二年级第二学期期末模拟卷

1、二年级第二学期期末模拟卷（2011.6）姓名 班级 学号 基础知识。把词语补充完整。（ ）条（ ）理 （ ）高（ ）重 （ ）（ ）喜爱 （ ）( )人事（ ）白无（ ） （ ）（ ）多姿 千（ ）百（ ） 远近（ ）（ ）安然（ ）（ ） （ ）心竭（ ） （ ）紫（）红 地（ ）天（ ）比一比，再组词。拨（ ） 载（ ） 式 ( ) 行 ( ) 伦 ( ) 渐（）泼（ ）裁（ ）试 ( ) 形 ( ) 论 ( ) 惭（ ）照样子写词语。沙滩： 水灵灵： 密密麻麻： 表示颜色多的词语： 带有“十二生肖”的四字词语： 连线。装 围墙 鲜嫩的 阳光 尽情地 升起插 火药 轻盈的 景象 袅袅地 歌

2、唱筑 地道 生机勃勃的 春笋 静静地 背书挖 树枝 和煦的 体态 默默地 坐着5、把句子补充完整。1）喇叭花既 ，又 。2）粽子的形状很 ，既不是 ，又不是 。3）因为 ，所以人们叫它得意草。4）无论天气多么炎热， 。6、根据课文内容填空。、交响乐（ ）响起，把大家带入一个（ ），可是小提琴凄婉的乐声却表露出（ ）。、杨梅树伸展着（），一片片（）在雨雾中欢笑着。7、古诗连线。泉眼无声惜细流江枫渔火对愁眠 月落乌啼霜满天树阴照水爱晴柔春色满园关不住路上行人欲断魂清明时节雨纷纷一枝红杏出墙来、理句成段，写上序号。（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出来一条又细又长的虫。（ ）爸爸

3、告诉我：“蚯蚓能松土，是益虫。”（ ）我和爸爸在菜园里拔草。（ ）我问爸爸：“蚯蚓是益虫还是害虫？”（ ）我听了，心想：我们要保护蚯蚓。二、阅读理解（一）大象“洗澡”大象挺爱清洁的，它平时最喜欢洗澡。但是要清除掉身上那些令人讨厌的寄生虫，可不是一桩轻松事。大象用水洗过，没用；用沙子洗过，没用；用竹子擦过，也没用！大象感到浑身奇痒难熬，只好去寻找蚂蚁。找到了蚂蚁窝，它就在那里躺了下来。蚂蚁们发现了躺在家门口的大象，就一群接一群地爬到大象身上。要想搬动大象是不可能的，但蚂蚁们可以搬动大象身上的小虫子。等蚂蚁们把小虫子全搬进了蚂蚁窝，大象在“蚂蚁窝”也洗好了澡。聪明的大象就这样用“蚂蚁浴”洗掉了身上

4、的寄生虫。查字典填表。加点字读音部首除部首外有几笔选择释条，正确的后面打“”难熬用水煮（ ）忍受（ ） 蚂蚁窝（1）动物们的巢穴（ ）（2）藏起来（ ）写出与下列词语意思相反的词。喜欢（ ） 轻松（ ） 聪明（ ）在正确的答案后打“”。 不清洁( ) 大象全身奇痒难熬是因为身上 有寄生虫( ) 有蚂蚁（ ）根据短文内容填空。 大象用过_种方法来洗澡。它用_洗澡，用_洗澡，用_洗澡，用_洗澡。你认为大象聪明吗？为什么？ （二）蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看谁的成绩优秀。孔雀献出美丽的羽毛，做成奖状，献给优胜者保留。蜘蛛首先爬上屋檐，绕着圈儿织个不休，不一会儿织成了一张网，又细又密，丝丝相扣。蜘蛛忙着向大家介绍：“我织的网结实耐久，每天能粘住许多飞虫，一日三餐，我那顿也不用发愁。”白胖胖的蚕爬上了草山，左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝一点不留，要把它送给人们，织成五光十色的丝绸。”孔雀代表大家的心愿，把奖状送到了蚕的双手：“蚕为着大伙，蜘蛛只为自己，光荣的奖状，应当让蚕保留。”1、给这篇文章加个题目： （2分）2、文章主要写了 和 比赛 。（3分）3、孔雀为什么把奖状给了蚕？（2分） 4、读了这个