人教版九年级语文上册第一单元测试题

1、九年级语文上册第一单元测试题 班级_姓名_ 一、基础和识记1下列加点字注音有误的一项是 ( ) A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c) B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qing bo） 折腰(zh) C闪烁(shu) 颤抖(chn) 凝望（nng） 留滞(zh) D静谧(m) 遐想(xi) 栖息（q） 角落(jio)2下列词语没有错别字的一项是 ( )A有条不紊 粗制烂造 惊心动魄 燥动不安 B坦荡如砥 慷慨解囊 鹤立鸡群 义愤填鹰 C富丽堂皇 忍俊不惊 凶神恶煞 南辕北澈 D深恶痛绝 与日俱增 骇人听闻 略胜一筹3对下列词语解释有误的一项是 ( ) A虔诚：恭敬而信任的意思。

2、 B风流人物：指建功立业的英雄人物。 C留滞：即滞留，停留不流通。 D喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。4指出下列句子运用的修辞。 (1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( ) (2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。( ) 5下列句子中没有语病的一项是 ( ) A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加质量是语文教学改革的当务之急。 C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。6从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是 ( )我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重

3、和悲哀呢? A荒芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物7下列表述错误的一项是 ( )A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。8填空题。(1)唐代诗人杜甫描写春雨的

4、名句是 (2)请你再写出两句描写春雨的诗句 (3)雨说一诗的作者是台湾诗人 ，本诗采用 的表现方法。(4)写出雨说中你最欣赏的几句诗： 。 (5)沁园春雪作者 ，沁园春是 ，雪是 。上下阕的过渡句是_ _，_ _。全篇的主旨句是_ _，_ _。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_ 。二、阅读和探究(一)雨说：我来了，我来的地方很遥远 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那儿山峰耸立，白云满天 那旗子见了我笑得哗啦啦地响我也曾是孩子和你们一样地爱玩 只要旗子笑，春天的声音就有了可是，我是幸运的 只要你们笑，大地的希望就有了我是在 笑着长大的 雨说，我来了，我来了就不再回去第一样事，我要

5、教你们勇敢地笑啊 当你们自由地笑了，我就快乐地安息君不见，柳条儿见了我笑 了腰啊 有一天，你们吃着苹果擦着嘴石狮子见了我 了泪啊 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意小燕子见了我笑 了翅膀啊1根据原诗的内容，在诗节中填空。 、 、 、 2分别写出这四节诗所写的大概内容。第一节： 第二节：第三节： 第四节：3从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质? “第一件事；和”第二件事“所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写不重复吗?为什么? 5根据下面句的结构特点和内容的深入，仿写一个句子。 只要旗子笑，春天的声音就有了。只要你们笑，大地的希望就有了。 只要 笑， 就有了

6、。举例说明这四节诗使用的修辞手法，并结合语境，逐一说说它们的作用。 三、阅读沁园春 雪研讨1、沁园春 雪中哪些是实景，哪些是虚景？哪些是近景？哪些又是远景？这样写又有什么好处呢？ 2、沁园春 雪的上下阕是如何过渡和连贯起来的？ 3、对于秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗这样杰出的历史人物，毛泽东用了一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。 4、总写北国雪景的句子是？ 5、作者以“望”统领下文，都望到了什么？ 6、作者用一个“惜”字统领全文、评价历史人物，包含着什么样的感情？ 7、我们该如何怎样理解“俱往矣，数风流人物还看今朝”这句话呢？ 8、沁园春 雪中评价历史人物的用意是 （ ）A批评他们武功有余

7、，而文学才华不足。B歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。C否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 9、下列关于沁园春 雪分析有错的一项是 （ ）A上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。阅读词的下阕，思考回答下列问题。1诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指 ，句中指 _。2“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_ _，全句表

8、达的感情是_ 。3依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_ _ _ _ 。第一单元参考答案 一、1B 2D 3A 4(1)比喻夸张(2)对偶借代 5A 6A 7A 8略 二、(一)1(略) 2春雨是怎样形成的春雨滋润着万物春雨是春天的使者，是大地的希望春雨孕育了秋天的收获 3乐观的精神、无私奉献的品质。 4不重复这样反复地写，意在强调“我要教你们勇敢地笑”这件事，更加激励人们去勇敢地面对、去努力工作。 5大地人们的幸福 6拟人：“雨说不再回去。”赋予雨以人的情感，既写出雨落下后不能回去的情景，又赞美了雨的奉献精神。排比：“柳条儿翅膀啊”。春雨润泽万物，强调春雨的作用，又增强了诗的节律感。 7应该使用“!”，因为“第二样事”还是“我要教你们勇敢地笑”这件事，显然是强调。(二)1c 点拨：诗中并未点明“夜半”时间，也没 有写出“恬静”的目的和要求。 2D 点拨：人们用笑、吻、眼睛来表达感情，“梦境”应指诗中没写出的对幸福的追求、憧憬等。(三)1因为这片槐树叶来自“故国”，沾着故国的“泥土”，所以它是“最可宝贵”的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤心”