柴里煤矿安全教育培训协同模式的探索与研究

1、柴里煤矿安全教育培训协同模式的探索与研究为深入贯彻落实以“预防为主”为核心的煤矿安全生产 方针，从源头上预防“三违”现象和安全事故的发生，柴里煤矿通过对几十年来矿井违章事件的分析探索，逐渐掌握了违章事件 发生的规律，并在认真研究的基础上探索实施了 “三违”超前防 范机制建设。为了积极配合“三违”超前防范机制建设， 煤矿安全教育培 训中心充分利用自身优势， 结合成人教育的特点，通过落实安全 教育提升安全意识、技能培训提升安全能力、管理培训提升安全 境界“三个协同”的教育培训模式， 成功筑起了安全生产的第一 道防线。一、柴里煤矿教育培训协同模式的背景对煤矿而言，安全是命根，违章是祸根。事实证明，大

2、量的 事故是由违章操作引起的。 如果不堵死违章的路，就迈不开安全 的步。柴里煤矿抓住煤矿事故产生的根源，实施“三违”超前防范机制，遏制事故发生，从根本上抓住了制约煤矿安全生产的“牛鼻子”，在安全生产管理上探索出了一条创新之路。煤矿安全生产管理中最不稳定的因素是人，只有充分调动职工的积极性，使其从思想深处树立“我要安全”的意识，才能最大限度地杜绝“三违”现象。 当然，职工也要不断提高自己的技 术操作水平，增强抵御“三违”的能力。随着安全教育培训和技能操作培训作为煤矿安全生产管理第一道防线的作用日益突显， 柴里煤矿安全教育培训中心从安全心理学、 行为学和现代管理学的角度， 把加强安全教育作为提升职

3、工安全意识的重要手段， 把抓好技能培训作为提升职工保证安全能力的手段，把开展管理培训作为提升全员安全境界的手段，逐步探索出了一套煤矿安全教育培训的协同模式（见下图），在“三违”超前防范机制中夯实了第一道防线。二、柴里煤矿安全教育培训协同模式的基本内容柴里煤矿安全教育培训协同模式的重点是抓住关键环节， 即思想防线。其主要内容是，通过深入研究和探索，不断更新教育培训工作的目的、目标、手段和方法，实现抓安全教育与提升职工安全意识取向协同，抓技能培训与提升职工安全能力目标协同， 抓管理培训与提升全员安全境界动力协同， 通过开展各种有效的培训，消除违章产生的思想根源，提高保证安全的能力，提升抓好安全的思

4、想境界，变“被动制止违章为主动避免违章”，变“事后教育警示为超前防范预警”， 把违章的可能性消灭在萌芽阶段， 从根本上遏制事故发生， 真正把预防“三违”工作进一步推上更高层次。三、柴里煤矿安全教育培训协同模式的实践探索在汉书 ?律历志上中，协同被解释为“谐调一致，和合共同”，在中国通史中，其义为“互相配合”。柴里煤矿安 全教育培训协同模式主要针对“三违”预防的基本内容与需求， 充分发挥自身教育培训工作优势， 把“人”在“三违”预防中的作用归纳为意识、 能力、 境界三种， 并且把安全教育、 技能培训、 管理培训与之对应，使其协调一致，互相配合，从而达到在意识上、能力上、境界上杜绝违章的目的。在具

5、体的实施过程中，重点围绕以下三个方面展开。（一）抓安全教育与提升职工安全意识取向协同“知者行之始，行者知之成。”人的思想决定着行动，行动又是思想的成果， 所以在预防“三违”的过程中， 人的思想是占第一位的。也就是说，职工的安全意识强弱，决定着他在工作中是否出现违章。 为了提高职工的安全自觉和安全执行意识， 柴里煤矿安全教育培训中心重点抓好以下三个方面的工作。日常教育制度化。 为了抓好职工安全教育工作， 培训中心先后出台了一系列行之有效的学习制度，保证日常教育制度化。一是坚持“周一安全学习制度”， 每周下发学习提纲和内容， 要求基层区队认真备课，职工认真记录，并定期组织考核，使各单位的安全教育成

6、为常态；二是坚持开展“精品课堂1+2”和“安全培训移动课堂”活动， 将课堂搬到生产第一线。 周一安全学习日由安全培训中心专职教师用 10 分钟的时间对区队职工进行安全意识培训，再由各专业技师用 20 分钟的时间向职工传授技术层面的安全知识，让职工从态度上、知识上、技能上都有收获。培训采取游戏互动、案例分析、视频辅助、实践操作等形式，彻底解决了传统安全教育培训“一言堂”的现象， 取得了最佳的培训效果。追踪提醒信息化。 针对职工信息化、 自动化水平的不断提高，培训中心充分利用微信、QQ手机短信等形式，把安全理念传输到职工的手机终端，达到随时提醒的目的。具体做法如下：一是针对“三违”职工，在组织课堂

7、专题学习和教育的基础上，利用手机飞信平台， 建立特殊群， 在其返岗工作的前三个月至半年时间， 不定期地发送安全理念和安全提醒， 保证他们不再出现违章； 二是为全矿入井人员建立飞信平台， 并收集整理一些常规的安全知识和理念， 随时发送到采掘职工的手机上， 达到在潜移默化中提高他们的安全意识的目的， 从源头上消除违章的思想根源。创新载体触动化。 一是深化警示教育。 讲师根据违章人员的违章性质，查找相关案例。在分析案例时，步步倒推探究事故发生的原因， 使职工明确自己的违章行为会造成的严重后果， 消除职工的侥幸心理。 二是定期组织违章人员观看相关事故案例分析视频，参观安全警示教育场所，震撼其心灵。培训

8、中心连续三年拍摄安全警示专题片和安全生产公益广告， 如呼唤 旗帜等，要求干部职工统一观看，并写出观后感，促使干部职工对安全工作进行反思。三是突出“体验、体味”，实施启发式培训。组织职工参加安全小游戏， 聆听安全小故事， 学习安全管理系列法则等，使职工在游戏中体验“安全无小事”，在故事中体会“安全要从严”的道理， 进而结合实际工作反思自己在工作中做出的不安全行为，从而达到安全自觉的目的。（二）抓技能培训与提升职工安全能力目标协同安全生产的意识树立之后，职工还需要具备安全生产的能力。 职工实际操作水平和技术能力的高低， 是职工在井下工作时能否有效规避各种意外情况的重要保障， 同时也是能否有效完成工

9、作任务、确保企业效益的前提。所以，培训中心始终把抓好职工技能培训作为预防“三违”的另一个重要手段。 1. 突出“动手、动脑”，开展实景式培训。为了提升培训效果，培训中心在按照教学大纲要求抓好理论培训的同时，针对专业实际，分别在工作现场建立了“小绞车司机及信号把钩工”“井下电钳工”“运输机司机”等实训基地， 并且专门配备了采、 掘、 机、运、通、爆破工教学实验室，重点培训学员的动手、动脑能力，提高学习效果，进一步提升职工保证安全的能力。培训时，讲师先在课堂上对安全知识进行系统讲解， 促使学员对安全知识加深印象，然后利用实训基地或到生产现场，向学员传授安全确认、操作要点、操作技巧、故障排除、安全注

10、意事项及紧急处置等方面的经验， 并在现场进行操作演示， 从而锻炼学员的实际动手能力，使其真正做到学以致用。注重发挥技术能手、首席技师等人的技术特长， 要求他们针对特殊工种作业中易出现的故障和操作中易出现的失误进行讲解、 剖析。 因为技术能手与工人一起工作，熟悉工人的语言习惯和认知特点， 培训更有针对性， 从而提升培 训效果。在培训过程中，学员如有疑问，可以直接咨询讲师，从 而实现讲师和学员的双向互动， 打破单一的说教模式， 取得了良好的培训效果。突出“实用、实效”，开展订单式培训。为了提高培训的针对性和实效性， 培训中心在抓好常规培训的同时， 注重结合安全生产的实际， 深入探究安全生产的需要，

11、 适时选择与矿井安全生产形势相适应的培训方法和内容，开展订单式培训。此类培训主要根据基层单位提出的培训需求，结合培训单位的人员组成和素质状况，制定培训方案，确定培训方向，有针对性地开展专项培训。 培训中心先后针对安全生产的实际需要， 开展了救护队员培训、 职业健康培训、 安监员培训、 青安岗员培训、 群监员培训、新型锚杆钻机使用技能培训、 无极绳绞车培训、 新工人入井培训、转岗人员培训等各类培训班 17 期， 培训 1316 人次， 进一步提升了专业人员的素质。突出“基础、基本”，实施基本功培训。一是注重抓“基”。 培训中心作为山东省煤矿安全监察局审定通过的“三级煤矿安全培训机构”，肩负着全矿

12、从业人员和部分特殊工种的培训任务。为了更好地服务矿山，服务安全，培训中心坚持按高标准组织特殊工种培训，以确保所有职工能够全面掌握矿井安全生产的知识与技巧。今年以来，培训中心重点开展了特殊工种、从业人员、新工人等方面的培训，共举办各类培训班 35 期，培训2220 人次。其中内部特殊工种培训班9 期，培训 505 人次；从业人员培训 3 期，培训 397 人次；外派特殊工种 6 期，培训 244人次；外派班组长3 期，培训 53 人次；外派管理干部 5 期，培训 41 人次。多种培训使学员掌握了必要的安全生产和法律法规知识，提高了安全技术水平和操作技能，加强了实践操作考核，全面提高了职工的专业技

13、能素质， 为矿井安全生产提供了可靠的人才保障。 二是注重抓“本”。 培训中心针对上级法律法规的更新，结合矿井生产条件变化，按照“双准入”的要求，对全矿安全生产管理干部和入井职工实行“双准入”制度， 即每年组织安全生产管理干部和入井人员进行上机考试。 培训中心收集整理了500 道以各专业常规知识和特殊要求为主要内容的试题，下发个单位组织学习，干部职工分期分批进行上机考试。为此，培训中心还专门开发了管理干部考试系统， 在上机考试的过程中， 一人一机，随机出题，杜绝试卷雷同，确保测试的真实性和有效性。考试结束后， 考试成绩自动生成二维码， 干部用手机扫描二维码即能调出相关信息，实现了个人基本学习和考

14、试情况的网络共享。随后列出错题集，帮助干部进一步学习。通过这种方式，进一步加强了各级管理人员对安全生产知识的掌握程度，实现了“以考促学、以学提技、以技保安”。（三）抓管理培训与提升全员安全境界动力协同煤矿从业人员对安全生产工作的认知程度， 决定着他们的安全生产管理境界。为了提高各级管理人员和全体职工的安全境界， 柴里煤矿借助文化的力量， 把安全生产管理的要求和办法上升到理念和文化层次。 广大干部职工通过不断的学习， 进一步提高了对安全工作的重视程度，增强了抓好安全工作的自觉性。一是深化对“双加”安全文化的学习宣传和教育。 柴里煤矿在长期安全生产管理的实践中，通过不断的总结、提炼和升华，逐步形成

15、了以“严管+真爱”“自觉+制约”为主要内容的“双加”安全文化， 并在推行的过程中发挥了指导安全生产的重要作用。该矿采取措施加大了对“双加”安全文化的宣传和教育的力度，使“双加”理念深入人心，指导整个矿井的安全生产管理和职工的安全行为。二是定期组织各类管理培训， 引导广大干部职工牢固树立强烈的安全意识， 提升他们的抓好安全工作的思想境界。 培训重点强调安全生产工作的重大意义和对企业发展的深远影响， 对矿党政提出的“安全是职工最大的幸福”“越困难越要抓安全， 抓不好安全更困难”“把矿井当家， 视职工为亲人”等一系列安全生产理念，以及“平安矿井、幸福柴煤”的目标，使全矿干部职工认可、 接受安全生产的重要性， 在潜意识中增强抓好安全的责任心。 培训加深了干部职工视企如家的情怀， 把抓好安全工作提升到保证“家”的和谐和亲人的幸福的高度， 使