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铺满金色巴掌的水泥道人教版三年级下册 第1课时教学目标识记生字，掌握生字书写。（重点）新课导入 你们知道梧桐叶又被比喻为什么吗？巴掌新课导入 点击右方播放课文录音自主识字识字方法：左右结构：铺、泥、院、印、排、列、规、则、乱、棕上下结构：晶、紧半包围结构：迟自主识字辩一辩，记一记：当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！讲解“觉”“背”两个多音字。学习生字铺 p笔顺：学习生字泥 n笔顺：学习生字晶 jng笔顺：学习生字紧 jn笔顺：学习生字院 yun笔顺：学习生字印 yn笔顺：学习生字排 pi笔顺：学习生字列 li笔顺：学习生字规 gu笔顺：学习生字则 z笔顺：学习生字乱 lun笔顺：学习生字棕 zng笔顺：学习生字迟 ch笔顺：板书设计铺满金色巴掌的水泥道铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟课时作业一、我会看拼音，写汉字。n pi li gu z p yn zhe 水（ 泥 ） （ 排列 ） （ 规则 ） （ 铺 ）满 （ 印着 ）二、我会选。 觉得 睡觉 1.很晚了，我们要准备（ 睡觉 ）了，不然明天起不来。 2.当我背着书包去上学的时候，头一回（ 觉得 ），门前的水泥道真美啊！ 背包 后背 1.妈妈信给我买了一个（
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