五年级上册语文课件-10.牛郎织女（一）部编版(共16张PPT)_第1页
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1、牛郎织女（一）课文解读 牛郎的哥嫂是怎样对待牛郎的？从中你体会到了什么？自读课文第1自然段，思考下面的问题： 哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。从哥哥嫂子对待牛郎的行为中，可以看出哥嫂的冷漠和人情的淡薄，牛郎的孤苦伶仃。 那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手。文中还有哪些地方体现了牛郎和老牛的这种亲密关系呢？ 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。讨论交流3.

2、写老牛和牛郎的亲密关系，在文章中 有什么作用？既反衬了牛郎的孤苦无依，突出牛郎命运的不幸，又体现了牛郎善良勤劳的品质，也为下文老牛指引牛郎认识织女埋下伏笔。 一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。” 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”从哥哥嫂子的话中，你觉得哥哥嫂子是什么样的人？牛郎在听到这些话的时候是怎么做的？ 老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖,那时候会有

3、些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”从老牛的叮嘱中，可以看出老牛对牛郎长者般的关心。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。“王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空”衬托出了织女织彩锦的本领非常高超，心灵手巧。 牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” 牛郎和织女能走到一起的因素有哪些？思考：讨论交流1老牛的撮合。牛郎和织女能走到一起，主要与下列因素有关2牛郎心地善良，心眼儿好。3织女勤劳、勇敢，在天上没有自由，她想离开天上，到人间去。课堂延伸 学完本文后，你对故事中的人物和老牛一定有了自己的认识和评价，和同学们说说你的想法吧！牛郎：勤劳、善良、朴实、吃苦耐劳织女：美丽善良、心灵手巧、渴望自由、 具有抗争精神老牛：忠厚

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