五年级上册语文课件-10.牛郎织女(一)部编版(共16张PPT)_第1页
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文档简介

1、牛郎织女(一)课文解读 牛郎的哥嫂是怎样对待牛郎的?从中你体会到了什么?自读课文第1自然段,思考下面的问题: 哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。从哥哥嫂子对待牛郎的行为中,可以看出哥嫂的冷漠和人情的淡薄,牛郎的孤苦伶仃。 那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手。文中还有哪些地方体现了牛郎和老牛的这种亲密关系呢? 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。讨论交流3.

2、写老牛和牛郎的亲密关系,在文章中 有什么作用?既反衬了牛郎的孤苦无依,突出牛郎命运的不幸,又体现了牛郎善良勤劳的品质,也为下文老牛指引牛郎认识织女埋下伏笔。 一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。” 嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”从哥哥嫂子的话中,你觉得哥哥嫂子是什么样的人?牛郎在听到这些话的时候是怎么做的? 老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有

3、些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”从老牛的叮嘱中,可以看出老牛对牛郎长者般的关心。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。“王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空”衬托出了织女织彩锦的本领非常高超,心灵手巧。 牛郎听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了。你能干活,我也能干活,咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧。” 牛郎和织女能走到一起的因素有哪些?思考:讨论交流1老牛的撮合。牛郎和织女能走到一起,主要与下列因素有关2牛郎心地善良,心眼儿好。3织女勤劳、勇敢,在天上没有自由,她想离开天上,到人间去。课堂延伸 学完本文后,你对故事中的人物和老牛一定有了自己的认识和评价,和同学们说说你的想法吧!牛郎:勤劳、善良、朴实、吃苦耐劳织女:美丽善良、心灵手巧、渴望自由、 具有抗争精神老牛:忠厚

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