一年级北师大版下学期语文期末教育质量家庭复习试卷_第1页
一年级北师大版下学期语文期末教育质量家庭复习试卷_第2页
一年级北师大版下学期语文期末教育质量家庭复习试卷_第3页
一年级北师大版下学期语文期末教育质量家庭复习试卷_第4页
一年级北师大版下学期语文期末教育质量家庭复习试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6一年级北师大版下学期语文期末教育质量家庭复习试卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语 bi yn m ma l zhng sh bn tng xu zo shng ki xn y y 二、 比一比,再组成词语。桃(_) 处(_) 看(_) 玩(_)跳(_) 外(_) 着(_) 完(_)三、 诗词连一连。时时闻鸟语 入竹万竿斜 昔去雪如花 处处是泉声 红豆生南国 莲叶何田田 江南可采莲 今来花似雪 过江千尺浪 春来发几枝 四、 数一数,填一填。 1“里”共有( )画,第二画是(

2、 )。2“头”共有( )画,第二画是( )。3“火”共有( )画,第二画是( )。4“山”共有( )画,笔顺: 。5“上”共有( )画,笔顺: 。6给“口”加一笔是、。7给“日”加一笔是、。五、 根据语境,选择恰当的词语填空。多么 什么(1)她(_)盼望有医生来给她治病啊!(2)“咕咚”到底是(_)?您 你(3)大伙(_)看看我,我看看(_),都笑了。(4)燕子阿姨,(_)把尾巴借给我行吗?啦 吧(5)你还是请别人帮忙(_)!(6)棉花姑娘咧开嘴笑(_)!六、 判断下面的句子,正确的打 ,错误的打 1团圆中,爸爸吃到了好运硬币。(_)2团圆中,大年初一,爸爸带我到屋顶看街上舞龙灯。(_)3团圆

3、中,毛毛把好运硬币送给了爸爸。(_)4猜猜我有多爱你中,小兔子把脚撑在树干上。(_)5猜猜我有多爱你中,第二次小兔子用把手举得高高的动作来表示他多爱妈妈。(_)6哪吒闹海中,东海龙王命令夜叉去抓童男童女。(_)7哪吒闹海中,哪吒用乾坤圈把虾兵蟹将们打得七零八落。(_)8哪吒闹海中,太乙真人给哪吒吃了金丹,让他变得三头六臂。(_)9哪吒闹海中,东海龙王最后变成了一只石狮。(_)10猜猜我有多爱你中,第三次,小兔子跳高说:“我爱你一直爱到我的脚趾头”。(_)七、 连词成句。1、树木 了 落叶 开始 _2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中_4我家 花生 的 种了 菜园里

4、许多_八、 阅读短文,回答问题。我(非常 经常)在阳上画画。今天我打算画一幅小鸟的家。先用绿色的水彩笔画森林,碧绿碧绿的树叶,茂密的枝叶间有一个鸟窝。(在 再)用黄色的水彩笔画小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。最后用(篮 蓝)色的水彩笔画天空,天空中(飘 瓢)着洁白的云朵1在文中括号内正确的词语下画“”。2短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。3用“ ”画出描写小鸟的句子。4在括号内填上合适的量词。一(_)小鸟 一(_)白云 一(_)鸟窝5你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢?我用_的水彩笔_九、 看图写话。图上都有谁?他们在哪里?他们在干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。_答案1、白云 妈妈 立正 书本 同学 早上 开心 雨衣2、桃子 高处 看着 玩耍 跳高 外面 着凉 完成 3、4、17 25 34 43 53 6日 中7目 电5、多么 什么 你 你 您 吧 啦 6、 7、树木开始落叶了。 地球有很大的吸引力。 蝴蝶喜欢在花丛中飞舞。 我家菜园里种了许多的花生。8、1经常 再 蓝 飘2 两 四 3黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱4 只

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论