五年级浙教版下学期语文期末复习实验学校习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19五年级浙教版下学期语文期末复习实验学校习题班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 2. 看拼音，写词语。bi zhu jun lin shu tng mo dn zu din lng dng jn m zhng i 3. 看拼音，把词语写在田字格内。 n hu ln du zh b xio hu min l jn shn jio hu xin q 4. 看拼音，写词语dun zhung zn x dng t c

2、hn j chun sho chung lin co zng lng zho chn shu z dng 形近字词5. 给下列形近字组词。飘（_）脑（_）梳（_）矫（_）漂（_）恼（_）流（_）桥（_）6. 比一比，再组词。沙（_）杯（_）城（_）青（_）抄（_）怀（_）诚（_）请（_）7. 比一比，再组词。招（_）梢（_）桦（_）腾（_）妨（_）昭（_）哨（_）哗（_）滕（_）防（_）8. 比一比,再组词。泳（_）谎（_）悔（_）郎（_）既（_）咏（_）慌（_）梅（_）朗（_）即（_）选词填空9. 选词填空。吩咐 嘱咐1诸葛亮（_）军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。2祖父一再（_）我，要把画

3、放好了慈祥 安祥3远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（_）地卧在那里。4看见（_）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。10. 选词填空。热情 热忱（1）他用全部的（_）去学习音乐，享受音乐。（2）红红（_）地招待着前来参观故居的游客。瞄准 盯住（3）那只猎犬紧紧地（_）可怜的小麻雀，好像下一刻就会扑过去。（4）射击时，你只有什么都不想，（_）红心，才有可能胜利。11. 选词填空。姿态 姿势1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有（_）2.从小老师就教育我们,写字时身体的（_）要端正。无论都 虽然但是 只要 就3.小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。4.（_）花生做的食品都

4、吃完了，（_）父亲的话却深深地印在我的心上。5.（_）大鸟在笼里生气地叫一声，它（_）立即飞回笼里去。12. 给下列句子选择合适的关联词。无论都 不但而且 只要就 虽然但是(1)读书（_）可以增长知识，（_）能陶冶人的情操。(2)一个中国人，（_）在怎样的境遇里，（_）要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人（_）很多，（_）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。(4)（_）全国上下团结一心，我们（_）能战胜一切困难.句子对对碰13. 按要求写句子。 1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）_2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句）_3.跟牛郎一块儿干活，她喜

5、欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） _4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：_14. 句子加工厂。1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（缩句）_2.在同学的帮助下，他的数学显著地提高了成绩。（修改病句）_3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种意思）_4.桂花太香了。（改为夸张句）_15. 按要求修改句子。1那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变） _2一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句） _3玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句

6、） _4松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句） _5松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句） _ 6晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） _16. 按要求完成下列句子。1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（缩写句子）_2.廉颇很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”（改为转述句）_3.窗外，风吹树叶，沙沙作响。（改为拟人句）_4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）_实在是一幅画，一幅_。课文内容填空17. 按课文的内容填空。1.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中，母亲的评价常常是_，父亲的评价

7、常常是_，于是“我”觉得母亲_，父亲_。在此文中，“我”的思想感情经历了_、_、_三个变化。2.知之为知之，_，是知也。3.盛年不重来，_。及时当勉励，_。4.夫君子之行，静以修身，_。非_，非_。（诸葛亮）5.一粥一饭，当思来处不易；_。（朱用纯）18. 按照古诗原文填空。1.泉眼无声惜细流，_。（杨万里小池）2.大雪压青松，_。（陈毅青松）3._，自在娇莺恰恰啼。（杜甫江畔独步寻花）4._，要留清白在人间。（于谦石灰吟）5.为善不见其益，_，_。（菜根谭之一）6.纸上得来终觉浅，_。（陆游冬夜读书示子聿）19. 根据所学内容填空。1唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗人翁卷用优美的诗句“绿

8、遍山原白满川，_”为我们描绘了乡村四月色彩鲜明的美景；杨万里用“_，彩丝穿取当银钲”向我们展示了孩子们脱冰作戏的天真可爱；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，_”立志报国的豪情壮志令我们难以忘怀。2周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是让爸爸在旁边指导，也一点儿用没有，真是_，我气得一跺脚，只好去洗碗了。（根据情景填歇后语）3通过这一个学期的学习，我认识了_的武松，_祥子，_的严监生。4孟子中告诉了我们同情心的重要性：_，_。20. 根据本学期课内外的学习积累填空。1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少

9、写两个。蔺相如：_猎人海力布：_2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“_，_”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“_，_”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，_，_！壮哉，_，_”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。提到他对读书的认识，人们总会想起“_”的名言和“问渠那得清如许？_”的经典诗句。21. 根据课文内容填空。1知之_，_，_。2读书有三到，谓_、_、_。3莫等闲，_，_。4请任写两个太阳一课中所运用的说明方法_、_。5长相思作者是_代词人_。“山一程，

10、水一程，_，_。”这首词表达了作者_的感情。课内阅读22. 阅读父爱之舟片段，完成练习。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到

11、十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1片段中作者回忆的是_、_的两个场景。2“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。”“我从不缺课，不逃学”是因为_，从我的表现中可以看出我是个_的孩子。3读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？ 4第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？试着写一写。 23

12、. 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王（严厉 厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背

13、上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1划去文中括号内错误的词语。2文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）A语言描写B心理描写C动作描写3从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_的人，廉颇是个_的人。4将下列句子改为陈述句。秦王我都不怕，会怕廉将军吗？_24. 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（ ）。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。我注意地看着，眼睛应

14、接不暇，看清楚了这只，又（ ）那只，看见了那只，另一只（ ）。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。1按课文内容填空。2写近义词。静寂（_） 热闹（_）3文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：_、_；鸟的颜色：_、_；还写了鸟的不同姿态：_、_、_。4这个片段选自课文_，作者是_。25. 课内阅读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石抉，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时

15、候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1在文中括号里填入恰当的关联词。2照样子，写词语。清波漾漾 _ _ _3文中“理所当然”的意思是（ ）A从道理上讲应当这样。实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已

16、成民情民俗。B从道理上讲应当这样。实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。4“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（ ）A走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。B人着急时就走搭石过河，不急就过桥。5阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。选文先写一行人的_美，我是从_这个词知道的；再写_的美，我是从_这个词知道的；最后写_的美，我是从_这个词知道的。26. 阅读短文，回答问题。鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧

17、在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1选文的作者是（ ）A贾平凹B巴金C叶圣陶2“耀”在字典中的解释有：光线强烈地照射。光荣。光芒；光辉。炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第_种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_种解释。3选文中描述的榕树的特点有：_、_、_。4选文中画“_”的句子表达了作者怎样的情感？_作文27. 习作。题目：对_说说委屈别把所有的委屈都照单全收，别总在暗地里咬着牙独自逞强，别让你的委屈伤到了自

18、己。在生活中、学习中、和朋友的相处中你是否感到了委屈？请你围绕“委屈”，对他（她）直接倾诉你的想法和感受。要求：将题目补充完整；写成一封信，注意书信的格式。_28. 习作快乐屋。漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。_29. 习作与表达。题目： ，我忘不了要求：先把题目补充完整，横线上可填“那个人、那个物、那个地方、那件事情、那节课”写一篇400字以上的记叙文，做到内容具体，感情真实。_答案1、糕饼 吩咐 喷射 位置 访问 外婆 悠然 桂花 适宜 挽救2、白昼 眷恋 水桶 矛盾 坐垫 铃铛 骏马

19、障碍3、恩惠 懒惰 遮蔽 销毁 勉励 谨慎 教诲 嫌弃4、端庄 赞许 灯塔 沉寂 船艄 窗帘 操纵 笼罩 沉睡 阻挡 5、飘扬 大脑 梳理 矫健 漂亮 恼火 流水 木桥 6、沙子 水杯 渭城 青春 抄写 怀念 诚实 请问 7、招呼 树梢 桦树 腾空 妨碍 昭著 口哨 哗然 滕阁 防止8、游泳 谎话 后悔 牛郎 既然 吟咏 慌张 梅花 朗读 即使9、吩咐 嘱咐 安详 慈祥 10、热忱 热情 盯住 瞄准11、姿态 姿势 无论 都 虽然 但是 只要 就 12、不但 而且 无论 都 虽然 但是 只要 就 13、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您

20、不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。14、猎豹是动物。 在同学的帮助下，他的数学成绩显著地提高了。 至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 桂花盛开的时候，香飘十里。15、我一辈子也不会忘记那些美好的印象。 木桥横跨小溪。 面孔衬上尾巴。 松鼠通常一胎生三四个。 一到下雨天，我就喜欢到屋檐下吹泡泡。 湖面溅起涟漪。16、搭石联结着小路和情感。 廉颇很不服气，他对别人说，他碰见蔺相如，要让蔺相如下不了台！ 窗外，风儿抚摸着树叶柔嫩的肌肤，沙沙作响。 春天 充满生机与活力的山水画17、精彩极了 糟糕透了 慈爱 严厉 得意洋洋 失望

21、地痛哭 醒悟 不知为不知 一日难再晨 岁月不待人 俭以养德 澹泊无以明志 宁静无以致远 半丝半缕，恒念物力维艰18、树阴照水爱晴柔 青松挺且直 留连戏蝶时时舞 粉骨碎身浑不怕 如草里冬瓜 自应暗长 绝知此事要躬行19、子归声里雨如烟 稚子金盆脱晓冰 不破楼兰终不还 梁山伯的军师无用 英勇、武功高强、鲁莽 健壮结实 爱财如命、吝啬 恻隐之心 仁之端也20、深明大义 宽容大度 顾全大局 舍己为人 热心助人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 ,与天不老 我中国少年 与国无疆 读书有三到，谓心到、眼到、口到 唯有源头活水来。21、为知之 不知为不知 是知也 心

22、到 眼到 口到 白了少年头 空悲切 列数字 打比方 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 思念故乡22、1 父亲背我上学 父亲送我到校，替我铺好床被 2 父亲要“我”念好书，希望“我”将来当一个教员 能够体谅父亲的艰难，并且努力学习 3扎紧 穿 掀起 扎在 父亲对我学业的重视，及对我的关爱。4爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。23、1严厉 必须2A3 识大体顾大局 知错就改 4秦王我都不怕，不会怕廉将军。24、1一只大鸟飞了起来 鸟声 鸟

23、影 花的 黑的 在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀2宁静 喧闹 3大的 小的 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀 4鸟的天堂 巴金25、1如果 就2 仪表堂堂 千里迢迢 白雪皑皑 3A4A5 动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 人影绰绰26、1B2 3大 茂盛 充满生命力 4表达了作者对南国的树的喜爱，对南国美丽风光的赞美。27、范文：对姐姐说说委屈亲爱的姐姐：你好！姐姐，在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟你讲讲吧。我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家

24、做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把

25、花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。这就是那件我觉得委屈的事，我讲给姐姐你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。你的妹妹：小红2020.10.2928、示例：不能“到此一游”阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起去公园玩。到了公园，我们看着美丽的风景和蔚蓝的天空，真令人心旷神怡。我在公园里还看到了一座方形的石碑，旁边种了许多花草。当我们享受这美丽的风景时，突然看到一个调皮的小男孩在石碑上用笔写了“到此一游”四个大字。我连忙劝阻他说：“请你不要在公园里乱写乱画！”但他好像一点都没有听进去，继续写他的“到此一游”。没办法，我只能叫我爸爸来“教训”他了。爸爸看见了，生气地对他说：“你怎么能破坏公共设施呢？”那个小男孩调皮地说：“我的事不需要你管，我爱怎