安全教育日及教育周活动方案VIP

1、Word 安全教育日及教育周活动方案 【中班平安教育日活动方案】 学校或公司会自发的组织一些活动，好的活动都离不开高质量的活动策划，活动策划都必需围绕一个主题来写，活动策划应当从哪方面来写呢？以下是我收集整理的“平安教育日及教育周活动方案【优秀范本】”，盼望能对您有所关心，请保藏。 今年3月29日，是第x个全国中学校生平安教育日；3月29日至4月4日，是其次个学校平安教育周，主题均为加强防灾减灾，创建和谐校内。 为了贯彻落实关于开展平安教育日及教育周活动的有关要求，学校结合实际状况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减

2、各种平安事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作，营造人人讲平安，事事讲平安的校内平安环境，特制定20 xx年平安教育日及教育周活动方案，详细内容如下： 活动时间：3月29日至4月4日 活动主题：加强防灾减灾，创建和谐校内 活动内容： 一、乐观宣扬营造氛围 1、国旗下讲话由副校长做平安教育周活动动员讲话。 2、利用校内广播、宣扬橱窗向同学宣扬平安学问，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及平安自救力量的教育。 3、行政大楼电子屏幕打出多幅宣扬平安教育标语。（如：构建平安之墙，打造平安校内、创建平安校内，营造书香校内，建构人文校内，打造和谐校内、我为平安校内出力，平安稳定我

3、受益、加强防灾减灾，创建和谐校内等） 二、在开展平安教育日及教育周期间，学校做好下列十项工作： 1、行政大楼电子屏幕打出多幅宣扬标语。 2、学校出好一期交通、消防平安宣专刊。 3、进行一次以平安教育日及平安教育周为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话，号召广阔师生增加克服平安隐患，创建平安校内的意识。 4、进行一场主题班团队会。每一个班队均进行一次平安教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生大事等针对性教育，教会同学一些基本的逃命技能和自护自救学问。 5、举办一场平安学问教育讲座。聘请市消防大队教官为全体老师进行一次防火灾自救学问讲座，实地了解平安防

4、灾减灾的基础学问，把握自救自护的基本技能。 其他人还在看 中班平安教育周活动方案(精选) 中班平安教育周活动方案1 活动目标 1.知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法 。 2.了解几种常见的有危急的小虫子，知道躲避它们。 活动预备 图片-蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 活动过程 一、导入 1.出示图片，引出小蜜蜂。 老师：小伴侣，春天到了，漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开头采蜜了。 今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好? 2.故事：生气的小蜜蜂 请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。 二、绽开 1.叙述故事的前半段。 (1)小蜜蜂为什么要哲三个小伴侣? (2)看到小蜜蜂应当怎么办。

5、(3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办? 小结：告知孩子们观察蜜蜂应当尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避， 假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位， 并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。 2.争论：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办? 3.总结做法： 假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。 用肥皂水清洗伤口。 必要时去医院治疗 4.了解几种常见的会带来危急的小虫子 分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。 三、延长 让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。 蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易

6、蛰人，马峰。 黄蜂攻击力量很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。 许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急，不能用手去碰要远离。 中班平安教育周活动方案2 活动目标 1.让幼儿知道不同的药功效不同。 2.了解吃错药的危害。 3.培育小伴侣的平安意识，知道药片不能任凭吃。 4.初步了解健康的小常识。 5.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 教学重点、难点 1.知道不同的药功效不同。 2.吃错药的危害。 活动预备 自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药(片剂、胶囊、喷剂等)。 活动过程 一、老师与幼儿亲切问好： 珍宝们好!今日老师给小伴侣们带来一个小品，请小伴侣们

7、观赏(小演员入场，自我介绍)。 二、情景表演： 场景：医院 人物：医生、妈妈、宝宝 (一)情景：宝宝有些咳嗽，妈妈带着去医院看病，医生检查后给打针、开药。 (二)争论情景并提问： 1、妈妈带着宝宝去哪里? 2、宝宝怎么了?谁给宝宝看的病? 3、医生是怎么做的? 4、请小珍宝们说说见过什么样的药? 三、老师出示预备好的各种药给小伴侣看，并让小伴侣说说这些药的颜色、外形等，该怎么吃? 四、争论吃药时应留意什么? 小结：每种药都有它特有的功效，不同的药治疗不同的病，要按医生的要求服药，吃药前要认真阅读说明。 五、观看大画册，培育幼儿的平安意识 (1)让幼儿讲一讲画册中发生了什么事?小伴侣这样做对吗?

8、 (2)让幼儿知道药是不能乱吃的，吃错了药不但不能治病，还会引起其他的症状，严峻的会有生命危急，生病了肯定要在大人的照看下吃药或用药。 六、嬉戏：小小药剂师，创造一种新药，用橡皮泥制作好，放进小药箱里。 活动延长：回家和爸爸妈妈一起整理药箱。 中班平安教育周活动方案3 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动预备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? (2)老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把

9、自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、争论生活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要留意些什么? 3、争论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。 (2)老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不

10、能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 中班平安教育周活动方案4 一、设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的熟悉。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和爱护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。依据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿把握爱护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导

11、幼儿用正确的方法自我抢救或关心他人。 二、活动目标 1.初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法。 2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不可怕，会用正确的方法自我抢救或关心他人。 3.能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行沟通。 三、活动预备 镜子若干，花露水一瓶，翘鼻子噜噜故事课件。 四、活动过程 (一)猜谜。引出课题 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子) (二)观看鼻子的形状 师：每个人都有鼻子，请小伴侣相互看看旁边小伴侣的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发觉。 (三)了解鼻子的功能 1.老师在活动室内喷洒花露水。 问：你闻到了什么气味?你用什么闻

12、到的?你的鼻子还闻到过什么气味? 2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长) 3.小结：鼻子的用处很大，可以关心我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。 请幼儿思索：你有没有鼻子失灵的状况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) (四)通过观赏故事课件，把握爱护鼻子的一些方法 1.师：鼻子里有许多细细的血管，很娇嫩，简单受伤、出血，所以我们要好好爱护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱惜自己的鼻子，就发生了意外。 演示故事课件翘鼻子噜噜。 2.提问

13、：噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情? 噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样? 妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的? 熊医生还说了什么? 3.师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜爱有东西打扰它，由于这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危急呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些爱护鼻子的方法? 激发幼儿争论，鼓舞他们大胆发表自己的看法。 4.小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力擤;嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小伴侣 (五)知道用正确的方法处理一些意外状况 1.请幼儿联系实际进行表述：假如东西已经

14、进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办?引导幼儿依据自己的想法进行情境演示。 2.一起选出正确合理的方法，老师进行小结：东西放入了鼻孔，应当赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者观察别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，临时用嘴呼吸，然后请大人关心处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解决不了，都要准时送医院请医生帮忙。 (六)学做鼻子保健操 师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!老

15、师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。 (七)户外体验 在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新奇空气的感觉。 附：故事翘鼻子噜噜 小猪噜噜有个翘翘的大鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，常常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告知它，这样做很不好，不仅会弄破鼻子，自己也会不舒适的。一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里不好! 中班平安教育周活动方案5 一、设计意图 幼儿期的孩子们奇怪 心强，什么都想看一

16、看、摸一摸，然而由于他们缺少生活阅历和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发大事时不知如何处理，缺少乐观的自我爱护的力量和技巧。因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。 为保证孩子的健康和平安，防止意外损害的发生。我们对幼儿加强平安教育的培育。其中有一个主题以“平安标志”为中心，引导幼儿通过“熟悉平安标志”、“了解平安标志的意义”、“自制平安标志”等活动教给孩子必要的平安学问、知道一些突发大事的处理方法，提高平安意识，进一步培育幼儿的自我爱护意识和力量。 二、活动目标 1、教幼儿熟悉日常生活中常见的平安标志，遵守交通规章。 2、懂得一些基本的平安学问，知道一些突发大事的处理方

17、法。 3、教育幼儿不玩火、电等危急物品，初步培育自我爱护意识和力量。 三、重难点分析 重点：教幼儿熟悉部分平安标志，把握其含义，培育自我爱护意识和力量。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规章，较好的处理突发大事，留意平安。 四、活动预备 1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观看，初步熟悉四周的交通平安标志。 2、预备留意平安标志、步行标志、人行横道标志等常见标志;教学活动课件、图片。 3、事先创设好逛公园环节的场景(如公路、十字路口和各种图片)。 4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。 五、活动过程 (一)导入 出示教学课件，引起幼儿熟悉标志的爱好。 师：今

18、日老师给小伴侣带来了一个动画片，想不想看看? 播放课件：一名阿姨领着孩子出去玩，走到十字路口，红灯亮了，阿姨观察前面没车，就领着小孩往对面跑，结果被一辆自行车撞了一下。 提问：这样做对吗?为什么?遇到这种状况应怎么做? 通过组织幼儿观看、争论让幼儿知道熟悉平安标志，遵守交通规章，对人们多么重要，激发他们熟悉标志的欲望。 (二)绽开 1、请幼儿介绍自己知道的平安标志。 老师要引导幼儿说出在哪里见过这个平安标志，它告知我们什么。 2、教幼儿熟悉生活中常见的平安标志 今日老师也带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。 (1)人行横道标志 师提问：这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过公路时为什么要走人行横道线? (2)禁止烟火标志 师提问：这是什么标志?提示我们留意什么?发生火灾时，应怎么办? (3)当心触电标志 师提问：这是什么标志?遇到这样的标志我们应怎样做? 师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应当远离。 另外依次出示留意平安、禁止通行、步行、平安通道、当心中毒等常见标志引导幼儿熟悉。 师：假如没有这些标志将会发生什么事呢?(鼓舞幼儿结合生活阅历绽开想像，相互争论) 3、出示更多标志，让幼儿进一步了解标志可分