四辩注意关键事项以及训练技巧

1、四辩注意事项以及训练技巧什么是四辩？四辩是在全场辩论中作为总结纠错升华的角色。总结在于，对全场辩论中己方未论证的观点进行简朴的论证。纠错在于，对对方辩友犯的错误进行指正。升华在于，对已有的观点进行一定的拔高重要目的在于对观众提出我们的见解、价值 观等等。如何当好一种四辩？四辩的出场时间从自由辩论开始，因此在前面的环节中，四辩应当做时是听取己方以 及对方的论点和论证过程。以便从中找到己方未论证的和对方浮现漏洞的，从而在四辩 总结陈词环节可以指出。至于升华，可以从如下几种方面考虑，也是比较常考虑的几种 角度：价值观、对社会的意义、人类、人性、历史等等。具体的可以看下面。一份四辩稿应当怎么做？在学校

2、的辩论赛上，四辩陈词时间为4分钟一般状况下分派如下：纠错对方+总结己方 大概在1分半到2分钟升华主题至少两分钟（蓝色字体的为比赛前可准备的）平常如何训练？四辩需要的能力是：总结能力、临场反映能力以及体现能力。其中，体现能力最为直观。体现能力，说白了就是念稿。要有起伏，不是一味的快。一定要把意思体现给观众和评 委。我的建议：在早上的时候练习口齿，用辩稿（后会附录），在该引起观众注意的地方，要读重。基本的就是问句要有问的姿态，感慨句要可以读出气势。可以参照几种出名的 四辩手：复旦大学黄翔、台湾世新大学黄执中。但是！ 一定要有自己的风格。附录辩稿（黄执中）示例 辩题：在校大学生创业利大与弊人们好！有

3、一种道理很简朴：一件事情你把它看的越严重你就越胆怯它的失败。你把一件 事看得越严重你就越恐惊它的失败。它的失败对你承当的压力就越大，我的计算就越多， 于是你就胆胆颤颤一一这是很正常的。今天这场比赛对方辨友为什么会觉得创业是这样这样不适合大学生做的一件事情，为什 么大学生创业事一件如此弊不小于利的一件事情呢？由于对方辨友把创业看的非常非常的 严重，觉得创业一种是人生极大的一种抉择，人生极大的一种投入。这种东西是跟你求学 的此外一种目的是全然抵触的，或者说有也许抵触绝对是两者不可得兼的，或者一定是得 不偿失的。她把它看的太重了。各位呀，一种学生考大学考不上，她觉得天都将近塌下来了，她50岁的时候会

4、觉得这是什 么？ 一种人二十岁的时候失恋她会觉得整个世界都要消灭了，你觉得她50岁的时候觉得这 是什么？历练嘛，历练嘛！（掌声）如果我在二十岁谈恋爱先想着会不会成功，它会不会阻 碍我的学习，她是不是值得我的专注？这个人后来是不是值得讨来做老婆，万一她红杏出 墙了我怎么办？（笑声）目前先不要请她出去吃饭，万一她移情别恋了，那我不是在帮人 家养老婆？我算这样多，人生过得故意思吗？（笑声，掌声）我们今天只是讨论一种简朴的行为-一种大学生，她想要去创业，她不想放弃学业的 同步她又想去创业。她觉得她已经准备充足了，她觉得她有自信。固然这个自信也许只是 一种年青人的自信，她觉得的充足只是一种二十岁的充足。

5、可是为什么浇她冷水呢？五十 岁的人干吗熄灭二十岁人的火焰呢？等五十岁的时候再来回忆她二十岁的冒失，这不是一 种人生吗？并且，谁又懂得这真的是冒失还是一种深思熟虑呢？谁又懂得这是得还是失 呢？我们用什么样的原则来衡量她二十岁的青春或者二十岁梦想呢？难道成败可以决定一 切吗？我们觉得讨论这个题目我们在讨论的是一种大学生在她觉得她想去创业的时候，我们来 怎么评价她的行为。我们不懂得她是成，也不懂得她是败。我不懂得她准备的多也不懂得 她准备的少。我们不懂得，我们只看到她想去创业这个行为。目前好了，摊在各位的面前 了，我们是要去肯定她，还与否认她？我们是要去鼓励她还是打击她？我们要给她什么样 的评价？对

6、方辨友说可是这个人的时间是有限的，人的时间会冲突的。谁不是这样呢？在坐各位 每一种人解释你自己的身份谁不具有两个以上的身份呢？我们是别人的子女我们也许是别 人的父母。我们既是学生也有也许是别人的教师。我们哪一种人不具有多重的身份，哪一 种人不具有多重的规定呢？而我们难道没有人可以把她做到好吗？难道我顾了这个就做不 好那个吗？ 一种人做了孝顺的子女就不能做好尽责的丈夫吗？显然不是吧！人生选择诸多 的，人生的配备诸多的。有了选项，人生才更丰富这不是最简朴但是的道理了吗？我们今天这个比赛当中我们要辩论的是什么？逐条逐项地辩论大学生创业的成与败吗？ 没故意思嘛！由于失败的人永远比成功的人多太多了。可是

7、失败的人不会什么都没有一一 老年的回忆，年青的梦想都是她手上握的，都是吃不掉的。学习的经历，挫折的感慨也是 丢不掉的。为什么一定要用那么功利的角度来衡量一切呢？我们今天人们来辩论这场辩论 比赛谁也没有抱着必胜的把握，并且我相信其实这十二支辩论当中大多数的队伍谁也不是 以赢得这场辩论比赛或赢得某一场比赛对于这边的好与坏来作为判断的吧（时间到） 谢谢人们！（掌声）（二）其他辩稿闽南大学生辩论邀请赛世新大学VS厦门大学正方：电子商务能取代老式商务形式（世新大学）反方：电子商务不能取代老式商务形式（厦门大学）正方四辩黄执中人们好！听完这场比赛，我想诸多听众心里一定会觉得相称的不清晰。由于整场比赛又是

8、产业啊，又是形式啊，又是商务活动，又是本质啊。彼此在台上呼来唤去的，听起来很累。简朴为人们做一种评比。今天，我承认，我们一开始听对方辩友说，埃，干嘛谈取代呢？ 难道我打电脑的时候就不可以听电话？听电话的时候就不能看报纸？难道它们不能存在一 起吗？我们一听的时候，刹那之间我们心中，埃，想起来仿佛也有道理，怪怪的。可是仔 细一想，哎，我们懂得问题在哪里了。由于我们今天讨论的不是电脑产业它取代所有的产 业，不是说有了电脑就不能有报纸，有了电脑就不能有电话，不是说电脑可以取代买茶叶 蛋的。我们所讲的是，你办报纸、办电话、弄电脑、订茶叶蛋、开拓市场合采用的方式， 要不要用电子化的方式。因此我们今天讲的，

9、不是说这个产业哪一种可以消灭此外一种？ 而是不同产业所采用的措施，哪一种比较好？如果我们把产业比方成人的话，那你所采用 的措施就是工具。人跟人固然可以共存、共荣、互相依偎。可是，人们的工具自然也就有 了高下、精粗、有效、不有效之分呐。固然我们也可以说，你今天拿了一种工具之后，有的工具有效，有的工具比较没效率。 可是人们的喜好，我也可以喜欢某些没效率的工具，我可以选择用石块来敲而不用锤头或 榔头啊。可是这就是我们要跟人们所澄清的一种观念：当我们在辩论一种题目，当我们奢 望在一种辩题当中，在这场比赛当中可以从真理更进一步的时候，我们就先要建立出一种 基本讨论问题的态度来。这个态度是什么？-叫做客观

10、！什么叫做客观？就是我们在衡 量一种客观事物的能力原则时，不要把主观的喜好投射在上面。因此我们今天在衡量一种 东西能与不能的时候，不要再去多费心思去想，说我喜欢它还是不喜欢它。由于如果这场 比赛如果对方辩友告诉我，全世界只要有一种或者只要说有一群人不喜欢上电脑，不喜欢 用网络，不喜欢什么什么就代表它失去了这个能力的时候-各位，这样子公平吗？我们人们都懂得，在工具的取代过程当中，如果排除了人们的主观喜好，最重要的一种核 心，就是它能不能让我们的生活变得更好？由于这是所有工具存在的目的。如何让我们的 生活变得更好？在商业当中，我们能不能买东西有更多的选择？能不能压低我们的成本？ 能不能缩短我们的时

11、间？能不能让交易更有品质？能不能让交易的过程当中获得更大的经 济效益？-这不就是我们选择工具的唯一目的吗？固然，我们可以在这边说，好，我不要这些，我不要效率，我不要速度，我回去，我去选 择某些诗情画意的工具，那固然也可以。可是，这跟工具的能力无关呐，这跟喜好有关。 我们今天在这场比赛当中，难道我们是站上来抹杀各位的喜好吗？不是！我们是跟各位来 推荐一下工具，向各位证明这个工具有能力，它可以、它足以担当将来我们执行所有任务 的条件，满足我们在商业当中的需求-这才是我们的愿望啊。我们不是来消灭各位的喜 好，我们是来推荐新工具的效能啊。今天，我们在这边辩论，我们在讨论工具的能与不能，我们今天告诉人们判断的原则。 正是我们在这场比赛之后，如果我们可觉得这个世界、为中国做出任何一点奉献的话，这 是我们想要履行的一点点观念而已。因此，回归这个辩题：电子商务能/不能取代老式商务 形式？我想答案就会很清晰，听比赛就不会累。（时间到）谢谢人们！国际大专辩论赛：半