高中模范教师先进事迹材料

1、 精选公文范文高中模范教师先进事迹材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 让人生在平凡中闪光王多林同志先进事迹材料王多林，男,1964 年月出生，大学本科学历，中学一级教师。1984年参加工作，1996年调入民勤四中工作至今, 现任民勤四中高三年级组组长。二十多 年来，王多林同志爱岗敬业，模范履行 教师职责，以人为本，关心学生全面成 长，在平凡的岗位上默默无闻地用爱心、 激情、理性书写着人生的华美篇章，在 教育教学教研工作中做出了突出贡献。一段经历，为事业积蓄着一分资本 王多林同志是1984年6月民勤县教委第一次采用统一考试形式选拔的民办教师。他刚刚参加工作时，在全县最偏

2、僻生活条件极差的昌盛中学任教。在此 期间有三件事令其同行对他刮目相看， 精选公文范文 精选公文范文使他在昌盛乡、昌宁乡师生中小有名气。 一是他主动请缨带初三语文课，一年后 中考，该班学生语文平均成绩就名列全 县第三，成绩喜人；二是就在这一年， 他自己也参加了中考，虽未能被录取， 但考分很高；三是在1985年全县中小学 教师过关考试中，过关率只有 19%,他 轻松过关。1987年他以全市第一的成绩 分配到东坝镇中学，一直教初三语文兼 班主任。他工作勤勉，乐教好学，成绩 突出，领导同行、家长学生对他好评如 潮。1996年他从甘肃省教育学院脱产学 习回来后，被县教育局提名选调到民勤 四中工作。考入武

3、威师范民教班学习,1989年毕业到新的单位，他凭着自己高尚的师 德情操，积极的工作态度，蓬勃的工作 热情，扎实的知识功底，灵动的教学风 格，赢得了领导的信赖，得到了同行的 赞许，受到了学生的尊敬。在平凡的岗 位上，他继续自强不息，书写着教书育 人的新辉煌。精选公文范文 精选公文范文一片爱心，把班级凝聚为一个家庭 二十多年的教育教学生涯，王多林 同志一直担任班主任工作，为了让学生 身心健康，全面发展，适应新时代素质 教育的要求，他不断探索，努力向班级 管理要质量。他的班主任工作经历了由 先前的摸石头过河，到后来的靠经验带 班，发展为用理论指导实践的循序渐进 的过程。结合教育实践以及在工作中的困

4、惑，他重读大学课本教育学、心理 学，以求指导带班，他还向同事借来魏 书生的班主任工作漫谈，读之犹如春 风拂面，醍醐灌顶，顿悟了 教育是一门 艺术”的深层含义。工作之余，他带着笔 记本到学校图书室学习教育理论专著， 到阅览室去翻阅班主任、班主任之 友、甘肃教育、现代中学生教育、 中学生心理、中国家庭教育等杂 志，他的带班方法、教育理念正在经历 着从感性到理性的质的转变，逐步行成 了属于自己的个性化的班级育人风格。 精选公文范文 精选公文范文他主张民主管理，实施耐心教育，班级是我家，自己是主人，人人有事做， 事事有人管”，让学生做生活、学习、 管理的主人。他深知爱心温暖和师生情 感交流在学生教育转

5、化过程中，起着无 可替代的作用，坚持对学生动之以情， 晓之以理，导之以行感人心者莫先 乎情”，王老师每一句关切的话语，一个 亲切的手势都给学生带来无限温暖，点 燃他们进取的火花，从而拉近师生间的 距离。亲其师，信其道，学生尊重他， 崇拜他；学生感受着他的爱心，生活学 习十分安心。高一新生刚入校，编进他的班，他 组织第一次班会，就语重心长地说：同学们，班级就是我们的家，我们都是这 个家的主人，自己的事要自己做，要努 力管好自己，学会理解别人，帮助别人， 人人都有一片爱心，我们这个家就会充 满温馨。”对第一次离开父母来县城读书 的孩子，他更是关怀备至：教他们整理 床铺，帮他们摆放生活用品，培养他们

6、 精选公文范文 精选公文范文独立生活的能力。冬去春来，同学们换 上了单薄的衣裳，王老师提醒大家：这几天，穿厚点，别感冒了。 ”夏末秋初， 天凉了，上课前，王老师说： 又是一年 秋风劲，我们宁可不要风度，也要保持 温度。”一句句朴实的话语，使同学们心 里暖洋洋的。明天就要高考了，毕业班 班主任们把同学们组织到校园一角，做 最后的动员讲话。王老师问同学们：大 家准备好了吗？ ”同学们异口同声地说： 准备好了！ ”王老师建议大家握握手， 相互鼓鼓劲，为明天加油，同学们也纷 纷和王老师握手，在师生的手掌心、眼 神中传递着自信，凝聚着力量，大家感 受着温暖，得到了鼓励，对高考信心倍 增。2006届毕业生

7、张尚德，爱打篮球， 智力较好，但学习很差，还经常违犯纪 律，是个名符其实的双差生，其他任课 老师多次教育，都收效甚微。一次，张 尚德患了重感冒，几天不能到校上课， 王老师几次去看他，并为他补课。那些精选公文范文 精选公文范文日子恰巧王老师也患了胃病，接连几天 打吊针，但一次也没影响给他补课。一 天晚上，当张尚德发现老师因扎针淤血 而发紫的手背时，才知道老师是在带病 为他补课，他感动得流下了眼泪，当即 向老师发誓要做个好学生，一片爱心赢 得一份真情。后来，张尚德同学不仅学 习进步很快，而且成为自觉遵守纪律， 乐于助人的优等生，当年考上了西北师 范大学。做为班主任，王老师无微不至地关 心着学生的生

8、活，想方设法为学生排忧 解难，尽心尽力为学生的未来着想。2004 年，他的学生刘青蓉考取了中南大学， 可家庭穷困潦倒，父母无力供他读书上 学，看着泪流满面的学生，望着泣不成 声的家长，王老师忧心如焚，多方奔走， 联系让她利用暑假去当家庭教师自己挣 一点学费；高校开学了，在王老师、班 级同学、学校和其他社会力量的救助下， 刘青蓉终于踏上求学坦途。李晓东同学 母亲长期生病，父亲在外打工，家境十 精选公文范文 精选公文范文分困难。可他在上初中时就染上了抽烟、 打台球、沉迷网络游戏的坏习惯，上了 高中，旧 病”复发，常常偷上网吧，夜 不归宿，周末也很少回家。王老师为了 挽救他，经常找他谈心，给他买学习

9、用 具、复习资料。五一长假，王老师买了 礼物，带着他到乡下看望他重病的母亲， 老师的一片苦心、爱心深深地打动了他。 从此，他远离了网吧，改掉了不良习气， 刻苦学习，最终以571分的成绩考入了 兰州交通大学。李晓东同学感激地说：有缘给王老师当学生，是我最大的荣 幸。”这些年，他为贫困学生助学捐资超 过了 4000元。他凭着一片爱心真情，温暖着一个 班级，使孩子们组成一个充满活力的和 谐的 大家庭”。因为他的班级班风正、 学风浓、凝聚力强，为其他班级的管理 做出了榜样。他所带的班集体十多次被 学校评为 优秀班集体”、文明班级”、 “五四红旗团支部”，他本人也多次 被授予优秀班主任”、德育工作先进个

10、精选公文范文精选公文范文人”等称号在年级管理方面，他把自己的班级 管理方法推而广之，以学生的发展为本, 重视师德师风、班风学风考风建设，制 定出年级组管理制度细责”，让各班班 长轮流值周，填写 年级组工作日志”， 让学生参与到管理中来，形成学生自我 教育、自我管理的新机制。近些年，高三毕业年级每年都有00多名学生，60多位教师，组织管理、 教育教学的任务很重，升学的压力也很 大，作为年级组长，王多林老师天天坚 持早来晚走，深入掌握每个班级、每个 教师的情况，及时发现解决问题。经常 深入课堂听课，把握整个年级的教学状 况，了解高考信息，分析月考情况，研 究探讨高三教学规律，积极推动校际交 流，为

11、提高学校的教育教学质量贡献着 自己的一份力量。他还兼任高一年级一个班的语文课，备课、上课、测试、批 改作业、辅导学生，总觉得时间不够用, 恨不得生出三头六臂，一天当作两天用 精选公文范文 精选公文范文超负荷的工作，常使他疲惫不堪，但凭 着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生 无私的爱，他无怨无悔，勤勤恳恳，忠 实履行自己的职责。有付出就会有回报，一份耕耘一分 收获，他的班级、年级组工作和高考的 成绩年年得到学生、家长、学校和社会 的一致好评。他的工作真正体现了他的 人生追求：把每一件平凡的事做好，就 是不平凡；把每一件简单的事做好就是 不简单。”一腔激情，使课堂亮丽成一道风景要作一名合格的人民教师

12、，除了具 有高尚的师德，还必须具备广博扎实的 专业知识。走上语文教坛后，他追求的 目标是成为一名优秀的语文教师，成为 同行们信赖的权威，学生们敬仰的老师。 可要达到这一目标谈何容易，他充分挖 掘自己的潜能，养师德，积师识，练师 能，以工作业务上的高标准严格要求自 己，不断追求高境界，渐渐靠近理想的 彼岸。多读书读好书，给自己 充电”蓄 精选公文范文9精选公文范文水”；只有这样才能在教学中厚积薄发， 游刃有余。他不仅广泛涉猎中外名著， 有选择地精读经典作品，研究文学评论, 以丰富自己的文学素养，而且有重点地 阅读有关美学、史学、考古学等领域的 经典著作，以拓宽自己的视野，丰富自 己的人文内涵。他

13、对语文教学具有直接 作用的中学语文教学语文教研通讯 教学与研究课程、教材、教法等杂志阅读借鉴，用功尤甚。坚持不懈地 阅读使他受益匪浅。坦诚地向前辈、名 师、同事学习。东坝中学和四中都有语 文学科的老前辈、权威，王多林老师主 动走近同事，听他们上课、评课，真诚 地向他们请教，在他们身上学到了敬业 精神、为人之道，学到了很多语文教学 专著中没有的范例，在汲取和改造中锻 炼了他的攻玉之术。更可贵的是他谦逊 地向学生学习。很多学生思维灵活，学 有专攻，术有所长，他充分利用课堂交 流向他们学习，这不仅让他学到了许多 新知识，而且激发了学生的自我成就感， 精选公文范文精选公文范文使教学相长，为学生和同行树

14、立了榜样。11在备课中，王老师备教材，备学生， 备过程，备情景。他对教材深钻细研， 既能从文字基础到文学表述去拓展文章 的文化层面，又能从教材的时代背景到 现实意义，挖掘其人文内涵，进而依据 大纲决定讲析的主次详略，选择合适的 教学方法。在对教材透彻理解的基础上， 他总结出了一些带有规律性的行之有效 的教学方法： 操作阅读，激活课堂”的 自主读书法，理解文章内容结构的 竖式 图解法”，教学议论文、记叙文采用 要 素教学法”，使学生听而有序，学而有法。 为了激发学生语文学习的热情，使学生 积极思考，主动学习，他依据教材的文 体特点，鼓励学生或朗诵，或表演，或 辩论，或观赏，甚至由学生来讲新授课，

15、 并适时运用多媒体教学手段，使课堂教 学形式多样，有声有色，气氛活跃，每 节课他都用一腔激情，声情并茂地引领 着学生走进语文学习的殿堂，享受着语 文学习的乐趣。精选公文范文 精选公文范文他的课堂教学特色是教师激情满 怀，活力四射，学生热情高涨，自主快 乐。在2004年和2006年全县高中教师 课堂教学大比武活动中，他执教的哀 江南和科学类文章阅读一高考复习专 题散文化教学探索”示范课均得到我 县教育权威及评委老师的赞赏。他两次 荣获县级优质课一等奖和县级优质课教师”称誉。其课堂教学实况被制作成录 像片在全县宣传观看，兄弟学校常有慕 名而来听课的老师，教育界同仁都说听 他上课是一种美的享受，他的

16、课堂教学 是一道亮丽的风景。他结合学校实际，探索推行学生评 教制度。每个学期分期中和期末两次， 设计好表格让学生对自己的课堂教学从 教学组织、方式、效果，课外辅导，作 业布置与检查等方面进行量化评价。这 一制度的实施，真正转变了他的学生观、 教育观。因为他尊重学生，从而使师生 关系融洽和谐，学生的主体地位得到真 正落实，推动了课堂教学的民主化，使 精选公文范文精选公文范文学生真正成了学习的主人。他的这一创 新评教方式得到了学校领导的肯定，并 在全校推广，有效推动了全校课堂教学 的改革。一种理性，让教研播洒出一地绿荫学无至境，教海无涯，以研促教”是提高教学水平的必由之路。王多林老 师立足本校实际

17、，对自己的教育教学实 践不断进行理性的思考，努力探求使教 师教得愉快、学生学得轻松更有效提高 教育教学质量的新途径。他提出了学科 组集体备教材，年级组集体备学生”以形 成教育合力的教育教学新理念，为教师 的教育和学生的学习播洒了一地绿荫， 有效推动着四中学科组、年级组的教研 工作，使教育教学取得了事半功倍的效 果。二十多年来，他在教学之余，通过 自学、进修先后取得了大专本科学历， 参加了市教育局组织的现代教学手段培 训、省教育厅组织的高中新课程培训。 为了使自己的教学更上新台阶，他或利 用假期自费，或争取学校委派，走武威，一、1:精选公又范又 精选公文范文上兰州，学习名师程红兵、窦桂梅上课，

18、聆听专家钱梦龙、魏书生作报告。在平 时的工作中，他总是自觉加强专业知识 及理论知识的学习，提高教学水平和管 理水平。作为年级组长，他带头积极进 行课堂教学改革，探索新的教学模式， 实施分层教学，教学效果显著，教学成 绩突出。在学校、县教育局历次举行的 课堂教学评优活动中多次获一等奖。他 所参与研究的课题双主导学，创新教学 模式的构建与运用”、素质教育观下的德育五化模式”分别获甘肃省基础教 育教学优秀成果一、二等奖。多次在全 县组织的高考研讨会上做交流发言，参 与编著校本教材高考语文专题复习指 导五本，兼任沙星文学社编委和 学校读书论坛”组委委员，并多次组织14年级组各课任老师，为高三学生进行考 前思想输导工作和高考专题讲座。先后 在甘肃教育、武威教育等学术期 刊上撰写发表论文10多篇。在教学中, 他不断地探索先进的教学方法，充分调 精选公文范文 精选公文范文动学生的学习热情，所任学科会考成绩、 高考成绩一直名列全县前茅，2001、2004、2007年高考平均成绩全县排名第 一。在县市高中语文知识竞赛、作文竞 赛活动中，其获奖学生达60多人次，指 导学生在各类报刊发表习作40余篇。2001年以来，王多林老师一直担任 实验班教学和班主任