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文档简介
1、数学三年级 下册认识分数分一分（一） 一、情景导入2个小朋友正在分苹果，最后还剩下1个苹果，他们不知道该怎样平均分了，你们能帮帮他们吗？你怎样表示这个苹果的一半呢？这就是我们今天要学习的用分数来表示。二、探究新知1认识和理解 的含义。桌上有2个苹果，把这2个苹果分给淘气和笑笑，平均每人分几个？1个桌子上现在就剩1个苹果了，平均分给淘气和笑笑，每人分几个？一半你用什么方法表示一半？一半可以用 表示，这个 叫作分数。（1）分数的读、写法。是分数，老师刚才是怎样写“ ”的？先写“”，再写2，最后写1。你知道“ ”怎样读吗？二分之一一刚才我们把1个苹果分给2个小朋友，是怎样分的？(2)理解 的含义。平
2、均分把1个苹果平均分成2份，其中的一份就是这个苹果的 。12在用分数表示分的结果时，一定要平均分才能用分数表示。2认识几分之几。分组活动，拿出一张纸，把这张纸平均分一分，再涂一涂你想表示的部分，看看能用什么分数表示？(1)把一张纸平均分成4份，涂其中的1份，用分数表示为 。1438(2)把一张纸平均分成8份，涂其中的3份，用分数可表示为 。(3)把一张纸平均分成5份，涂其中的4份，用分数表示为 。453分数的意义。只有在平均分的基础上才能得到分数。把一个物体平均分成几份？取其中的1份就是它的几分之一，取其中的几份就是几分之几。4认一认。34读作：四分之三分母分子分数线三、巩固练习1. 分别涂出下面图形的 。132.分别涂
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