北师大版六年级语文上册第五单元学业水平检测卷 含答案

1、第五单元学业水平检测 (时间:90分钟 总分:100分) 一、字词训练营(24分) 1.给加点字选择正确的读音。(6分) 绷带(bn bn) 刨开(bo po) 点缀(zu zhu) 喧闹(xun xn) 揪住(qi ji) 嘲笑(co cho) 2.读句子,根据拼音写汉字。(5分) (1)一个hn( )厚的小男孩正在b li( )窗外吃酸zo( )。 (2)l( )迅先生去世后,人们都来do( )念他。 (3)我看到陈阿y( )正在楼t( )口k su( ),我急忙递给她一杯水。 3.选词填空。(3分) 致敬 恭敬 敬重 (1)鲁迅先生得到了无数人的( ),他们来到殡仪馆,( )地瞻仰先生的

2、遗容。 (2)许多人都来追悼他,向他( ),有的甚至失声痛哭。 4.补充词语,然后根据意思选择词语填空。(10分) ( )( )大笑 ( )( )而笑 ( )( )侵犯 ( )( )逼人 傻( )傻( ) ( )( )家门 (1)不能够非法干涉别人,损害其权利。 ( ) (2)转为笑容。 ) ( (3)形容全屋子的人同时大笑。) ( 形容气势汹汹(4),盛气凌人。) ( )分(8二、句子闯关岛1.照样子,补充句子。 例:母亲,母亲,我永远感激您当年为我买了那支老式的廉价的钢笔 老师,老师,我永远感激您 (4分) 2.表达鲁迅坚决与反对派斗争到底,全心全意为人民服务的志向的名句: (4分) 三、

3、课文巩固吧(8分) 1.在荷塘旧事一课中,作者写“我”溺水被救这件事,表现了小伙们 的优秀品质。(3分) 2.报纸的故事最后一自然段写道:“这样,在天气晴朗,或是下雨刮风不能出门的日子里,我就可以脱去鞋子,上到炕上,或仰或卧,或立或坐,重新阅读我所喜爱的文章了。”你是如何理解这一段话的?( )(多选)(5分) A.作者用一种愉悦的心情写出了自己的闲适与满足 B.体现作者苦中作乐的心理 C.这是作者的一种自我解嘲 D.这样写可以让读者感受到作者的无奈和悲哀 四、阅读小长廊(25分) (一)课内阅读(11分) 花脸(节选) 下午,又有来客进入客厅,妈妈一喊我,我便跨上楼梯扶手飞骑而下,呜呀呀大叫一

4、声闯进客厅,大刀上下一抡。谁知用力过猛,脚底没根,身子栽出去,“叭”的一声巨响,大刀正砍在花架上的大瓷瓶上,哗啦啦粉粉碎。只见瓷片、瓶里的桃枝和水飞向满屋,一块瓷片从二姑脸旁飞过,险些擦上了。屋内如淋急雨,所有人穿的新衣上都是水渍。再看爸爸,他像老虎一样直瞪着我,哎哟,一根开花的小桃枝迎面插在他梳得 油光光的头发里。后来长大才知道被我打碎的是一只祖传的乾隆官窑百蝶瓶,这简直是死罪!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈的神气好像比我更紧张,她一时抓不着办法救我,瞪大眼睛等待爸爸爆发。 1.用“ ”在文中画出描写“我”急于表现自己的句子。(3分) 2.文中画“ ”的句子是对爸爸 的描

5、写,通过这句话我们能感受到 ) 分)(4 ( A.爸爸有王者风范 B.爸爸很生气 3.在闯祸前后“我”的心理有什么变化?(4分) (二)课外阅读(14分) 童年的荷塘 春末暖暖的阳光中,我们来到塘边,围着水塘寻找刚刚冒出的荷叶,然后去挖藕。最终总是有眼尖的孩子会发现一个。于是就相随着下到水中,互相帮衬着去挖,一直到所有孩子的手臂都不够长时,如果还是摸不到藕,才会有些不甘心地放弃,但大多时候是能挖到藕的,于是几个孩子一起瓜分战果,每人分到一小截细细的藕,便迫不及待地塞入口中,于是重重的涩味弥漫整个口腔,甚至会让舌头变得有些麻木,但没一个孩子会吐出来,我们总会比赛吃完它,好像这样才是品出了荷塘的味

6、道。 随着天气一天天变热,荷塘很快就铺满了如丝绸般柔美的碧绿的荷叶。大多荷叶都是高高地挺出水面,这些挺出水面的荷叶都很大,就如一柄柄被风刮翻的绿色雨伞一样。 这时蝉声已是异常响亮了。 我们踩着蝉声去荷塘,就是为了摘荷叶、看荷花。当然对我们来说,最好的用处是做荷叶帽了。随手采下一片不是太大的荷叶,往头上一扣,就成了一顶名副其实的荷叶帽了。有些爱打扮的小伙伴还会别出心裁,再找一个更小些的荷叶,揪下不是很宽的圆圆的一圈,往帽子上一摆,就让荷叶帽又加了一个荷叶边了。我们顶着荷叶,在塘边戏耍,那稚嫩的笑声,总会惊动藏在塘边草丛中的青蛙,时常会听到一两声青蛙跳水的扑通声。 童年的荷塘啊,你染绿了我的记忆,

7、你丰饶了我的回忆,你永远是我心中一道最美的风景。 1.短文是按( )写的。(3分) A.空间顺序 B.时间顺序 C.由远到近的顺序 D.事情发展的顺序 2.本文写了孩子们在荷塘的两件事,一是 ;二 是 ) 分(4。 3.用“ ”画出表现孩子们“别出心裁”的句子。(3分) 4.对短文最后一自然段理解正确的是( )(4分) A.荷塘里绿色的荷叶很多,以至于我每次想起童年的荷叶,便只记得那绿色的荷叶 B.童年的荷塘不仅美丽,而且承载着很多“我”的童年回忆,让“我”的童年快乐无比,让“我”对童年充满了留恋和难忘之情 五、综合提升苑(5分) 每年夏季,老师和父母都会向我们反复强调不能私自下河塘、水库玩水

8、,可是亮亮和军军却不把这当做一回事,他们认为自己学会了游泳,去河里游没什么关系。如果你是他们的同学,你会如何劝说他们呢? 六、习作风景线(30分) 每个人都有许多难忘的故事,翻阅自己的影集、日记、成长手册我们总能回想起一些往事,请你选取其中的一件写下来,题目自拟,450字左右。 第五单元学业水平检测 一、1.bn po zhu xun ji cho 2.(1)憨 玻璃 枣 (2)鲁 悼 (3)姨 梯 咳嗽 3.(1)敬重 恭敬 (2)致敬 4.哄堂 破颜 不可 咄咄 头 脑 自报 (1)不可侵犯 (2)破颜而笑 (3)哄堂大笑 (4)咄咄逼人 二、1.示例:在我最困难的时候给予我学习和生活上无私的帮助。 2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 三、1.聪明、机智、善良 2.ABCD 四、(一)1.妈妈一喊我,我便跨上楼梯扶手飞骑而下,呜呀呀大叫一声闯进客厅,大刀上下一抡。 2.神态 B 3.“我”在闯祸之前得意忘形,在闯祸之后变得垂头丧气。 (二)1.B 2.挖莲藕吃 做荷叶帽