2021秋江苏译林版小学英语三年级上教学计划

1、2021秋江苏译林版小学英语三年级上教学计划三年级英语（上册）教学打算一、教材分析；本册教材为新改版教材，要紧分一下几个板块：Storytime是单元核心板块。通过生动的课文，关心学生把握差不多的英语语言知识，进展差不多的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的进展，同时提高学生的综合人文素养。Funtime是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，关心学生熟练把握Storytime中出现的要紧词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。Cartoontime是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事，关心

2、学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读明白得能力;同时有打算地出现下一单元立即显现要紧句型。Lettertime是字母学习板块。通过插图的形象展现以及字体、笔画笔顺的示范，关心学生从音、形两个方面熟练把握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书写适应。Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的爱好，活跃学生的身心，关心学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。Checkouttime是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，关心学生复习巩固所学的要紧内容。Tick

3、ingtime是自我评判板块。通过自我评判，引导学生了解自己对本单元所学要紧内容的把握情形，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。按照英语课程标准的目标要求，在每个单元特地设置了Learningtip(学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project(综合语言实践项目)。Learningtip通过简要的提示和说明，引导学生逐步把握有效的学习方法，养成良好的学习适应，提高学习效率；同时关心学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生通过摸索、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言

4、知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。二、班级情形分析；三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的好奇心能激起他们对外语的爱好。他们的经历力好，形象思维好、仿照力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生差不多初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的爱好，因此教学中要保持学生对英语学习爱好是教学的重点要求。三、教学目标或要求；（一）、总体目标能依照教师的简单指令做游戏、做动作、做情况（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的关心下听明白和读明白简单的小故事。能交流

5、简单的个人信息，表达简单的情感和感受。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。（二）、语言技能听、做1.能依照教师的语言、动作、实物、图片等提示听明白所学内容。2.能听明白课堂指令并作出正确的反应。3.能依照指令做情况，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。说、唱：1.能依照录音内容仿照说唱。2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主）。3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。4.能依照图画说出单词或短句。玩、演1.能用英语做游戏。2.能表演英文歌曲或歌谣。3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。认、读：1.能看图识词（单词、词组）

6、2.能在图片的关心下读明白小故事。四、重点和难点；本学期教学重点是培养学生的英语学习爱好，通过接触英语形成初步的英语语感。学生对26个字母和少量单词的熟练把握是重点，也是难点。五、教学具体措施；1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等。5、要求学生在课余时刻尽量的运用差不多学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看与英语有关的书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。六、教学进度安排周次1-2周3-4周5-7周8-9周10周11-12周13-14周15-16周17-18周19周20周课时数66763666633教学单元Unit1Hello!mUnit2ILiuTaoUnit3MyfriendUnit4MyfamilyProject1Myf