高三物理上学期知识点总结-知识点大全

1、Word 高三物理上学期知识点总结_知识点大全高三高三物理上学期学问点总结 【导语】高三同学很快就会面临连续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清晰了？这对于没有社会阅历的同学来说，无疑是个困难的选择。如何度过这重要又紧急的一年，我们可以从提高学习效率来着手！高三频道为各位同学整理了高三物理上学期学问点总结，盼望你努力学习，圆金色六月梦！ 1.高三物理上学期学问点总结 气体的状态参量 (1)温度：宏观上表示物体的冷热程度，微观上是分子平均动能的标志。两种温标的换算关系：T=(t+273)K。 肯定零度为-273.15，它是低温的极限，只能接近不能达到。 (2)气体的体积：气体的体积不

2、是气体分子自身体积的总和，而是指大量气体分子所能达到的整个空间的体积。封闭在容器内的气体，其体积等于容器的容积。 (3)气体的压强：气体作用在器壁单位面积上的压力。数值上等于单位时间内器壁单位面积上受到气体分子的总冲量。 产生缘由：大量气体分子无规章运动碰撞器壁，形成对器壁各处匀称的持续的压力。 打算因素：肯定气体的压强大小，微观上打算于分子的运动速率和分子密度;宏观上打算于气体的温度和体积。 (4)对于肯定质量的抱负气体，PV/T=恒量 2.高三物理上学期学问点总结 1、麦克斯韦的电磁场理论 （1）变化的磁场能够在四周空间产生电场，变化的电场能够在四周空间产生磁场。 （2）随时间匀称变化的磁

3、场产生稳定电场。随时间不匀称变化的磁场产生变化的电场。随时间匀称变化的电场产生稳定磁场，随时间不匀称变化的电场产生变化的磁场。 （3）变化的电场和变化的磁场总是相互关系着，形成一个不行分割的统一体，这就是电磁场。 2、电磁波 （1）周期性变化的电场和磁场总是相互转化，相互激励，交替产生，由发生区域向四周空间传播，形成电磁波。 （2）电磁波是横波 （3）电磁波可以在真空中传播，电磁波从一种介质进入另一介质，频率不变、波速和波长均发生变化，电磁波传播速度v等于波长和频率f的乘积，即v=f，任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于真空中的光速c=3.00108m/s。 3.高三物理上学期学问点总结

4、1.同始终线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cos)1/2(余弦定理)F1F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|F|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcos，Fy=Fsin(为合力与x轴之间的夹角tg=Fy/Fx) 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值肯定时,F1与F2的夹角(角)越大，

5、合力越小; (5)同始终线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 4.高三物理上学期学问点总结 1、超重现象 定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的状况叫超重现象。 产生缘由：物体具有竖直向上的加速度。 2、失重现象 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的状况叫失重现象。 产生缘由：物体具有竖直向下的加速度。 3、完全失重现象 定义：物体对支持物的压力等于零的状况即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用。 产生缘由：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。是否发生完全失重现象与运动方向无关，只要

6、物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。 只有在平衡状态下，才能用弹簧秤测出物体的重力，由于此时弹簧秤对物体的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假如系统在竖直方向有加速度，那么弹簧秤的示数就不等于物体的重力了，大于mg时叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零时叫“完全失重”)。 5.高三物理上学期学问点总结 1.水的密度：水=1.0103kg/m3=1g/cm3 2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。 3.利用天平测量质量时应左物右码。 4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。 5.增大压强的方法： 增大压力 减小受力面积 6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。 7.连通器两侧液面相平的条件： 同一液体 液体静止 8.利用连通器原理：(船闸、茶壶、XX管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)。 9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。 10.马德保半球试验证明白大气压强的存在，托里拆利试验证明白大气压强的值。 11.浮力产生的缘由：液体对物体向上和向下压力的合力。 12.物体在