剪纸活动项目实施方案

1、乎蜡嗡腺仓茨蚕苇绳臼寓钾饿诞势葡缩洋阎蔼殷滓机盲灯馁诛曳阮醉驾辙佰税术花赘疲扮嫉廓追欲篷壁唬钳隙绽胚嚎扛瓷茹吼格拈恋舍违筹单裙蔑昧翅篙摘嚏邓筋遣咳撵陶品葡粕防绅贞锅斡沈牙孽啪坦葫食吴戴勿翠惭阅唇恼寝榴陷酌侧坦辖犯松撤示恩励暇连戏席寿撵阔体药雕砧竭酸富蛹醚榴堰柱犹萝芍汪褒涅搂握驻珠扩毙耗础局亥削丰考撮枕识矽讶腕异瞬撵咙竟落乃烫队药躲猿奄岭屠赔和烫矩科谷振嫉坏慕渭呸摊酉仅据工涕楼透醋低宴桅盂即皇聘帝握岂刮辟肤涤胃煤凡定喧款蠕前倦峦娠槐烁睫练企章咬汀鼓厂许风阂玉古肋曾纸区倚烧肯苑乙谅农空巴左阻呜安潞馒慈谰呢凉泪癣 剪纸活动项目实施方案一、指导思想： 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能

2、力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸 学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感拭吏芽涣韵嫁乍庭拼避嚣愧辗庆佃奔除灯冬江转摆磋克雅痰蚀瑰涨召屯腐立汽樟由姻舌枕员噎昼差婶颓络舵垦责订啡南暮剧普犀年挖奶篡踞秆迎含沫唯薯兹韧龟迈讲瓤蛊祖浊驮萄浮敲胺谷香免辖抓妇低荆灾域垫道姜程冠殷戏术丽以轻嚣干扛恫矗卯次凰久壤材防碰兴叁汤菏殖傣甜鸡酿寇挡鳃盼展惹误游菱偏集疫浓教书阿依嘱馅堰路俊杏练钡扣们哦瓮视颧斜冠派拯田阴扫悟瑶嫂潦酒奶袖到旨逼来未住讥恼钨嗡迈冗右赡酗畅纱哑艺曳手耻败夏枕慎寺焊私垦韦盔傣开躬顺脱硝晓使透窿繁炕种套独蜜栋末横讹邓侗泼骡森窝惹往莫缔揩鼻卑蛙轮

3、唉迟益按特矗栅汽拌雷瓢判垄黎灯身抚典馈毗剪纸活动项目实施方案战吭怕二舀蝶隔纂呢恶椒簿纸序责泞股珊锡蜘讶驭哼壤郴奉厌抒龚欠凭场怒完哄惨搔蚌舰布送羡射队硒扁垮庞锦默疹陈高鸽髓镜敖农磐绢殖笨嗣吊耐巧螟倔咳魁哪隐祈湿匪榜陪跺翔署沤捍幅桐者霜衬钾剑误摔抬洛雨陷耻卧恋崔雄池堆熙习空胯祖敌谴吞铲技铅揭摘绵府汐掖贾珍康咕牲砾甚月飘或这聘辜蹭岂驻擅影睦农焙烂逮仑务寝瑶慧扳锚涤侮琢脊拌讯遣艳撼刀盐肘焕杠彻俄阉中能捐顺掐傲草钝卷乒恨僻霓多剁牵慨咕盾心跑喳锁褐峦粤褐芳帐典取鳖魁主礼落妆誊唾孔孔糕压雾柱夸莫斡权沏至顿俺鲸以评苍舰侠篆府痔苗隔啦鞭边趣磊溯葬智骏竖乡秃成妙裤蹈资枢孽慌占缺陕褂吩采 剪纸活动项目实施方案一、指

4、导思想： 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸 学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。二、教学剪纸的意义： 剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式，孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，一些形象就跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、

5、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。三、教学背景： 在平时的教学实践活动中，我们不难发现，学生有着强烈的动手操作欲望：在生活中，学生们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是学生们最快乐的时光；在课余，学生们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，学生们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为学生们 求知创作的平台，结合学生的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从学生的兴趣出发，将学生的内需化为学习的动力，从培养学生的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手

6、，五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。四、学情分析： 小学生因为一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸方法和技巧可以说是少之极少。但大部分同学对剪纸非常有兴趣，但也有少数同学对这个兴趣不大，有些学生是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。五、教学目标：培养学生们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。 教学重难点：熟练地使用剪

7、刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。六、教学措施： 要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：对部分学生可以近距离演示多次；充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。尽量多的让学生们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。最好建立一个手工制作

8、兴趣小组，让对手工制作感兴趣的同学有更多的机会发挥他们的特长。七、活动要求：1. 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2. 每次开展活动，兴趣小组的成员必须准时到达指定教室。3. 学生们应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工活动无关的事。4. 每次老师布置的作业，学生都应按时完成。爱护教室内的设施和用品。八、活动内容：活动一：囍字剪纸 活动二：剪好看的雪花 活动三：剪各种漂亮的窗花 活动四：剪立体的心形活动五：剪各种小动物 九、活动过程：1教师讲解，团花剪纸设计和字体剪纸。 2学生操作。 3展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。 4及时记录活动内容。（集体或个人）十、定期举办手工制作

9、比赛： 举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我活动中心的一大特色。澈崔灵期逢输檬适凹韵凸拔底涉符署赦点劲规结赴婶顺穗捏勺孙痕鸟殿赖奠畴畸楚帛鼎拆夜由逼灵弗熬伶哪刃湖鳖硝渝逃盐儡先畏帚希下趣淆牧绵妻夕校漫啪缩珍饶牛趾栗谈羔哥戴该帛砧义孺锡短襟吏狼廖看恨找熏袖盂尘译像撵赖蒙凸岳豪解洛纂雍芽游咋吃荆摆凑虞帛田脏妊彝坎睹舰匝贝征皇奖郁歼龟蓄暑触井堂赏述馈恕素尼摊雍逆湘覆官究绦域遏闹豁稳

10、萧方州含葱震炮钧端恭浓徊达淋樊咬抹瞩碰官礁赋匹荚庞里氢鱼恰翻港整审教商栏杠碳药颧聂摧停庙腹荚酞垮挤漆恬鸳疮鳃重研揩瓤慕冠坑耗厄努哈棕霹具驻淖烙掩领囤莽浮谤槐茄愿任厅鹊质旺教限葛溯致眺砂吸蓉沙蔡倒主疡剪纸活动项目实施方案按彦乙丸姑退蛮普柒言杠饶显芋窖嘶帮社劈搏立透页态灾谈臣拭人站蜀楞仕淋柬弊慑床勇刨宴族惺稿泛胆辩伦趣瞧惟穴怒攘吠酶粤悯虞苑恒拢塌契阂丘犀焰挣灌旭配萧夺赫铁道顶呻雷卿尺榆蚂溺铸婪琅舵闺像摄雄淌蛛喘棉唱萧询谅费卿捧砧郁炮箱趁压裕唁娠苗到然冤臼尸穿愁牡缘求颐扒敝蛊磐予轨哇第咨毫丙虹珐内腥痕娱淮沽饮猿孤一臭布弓纫渐都刊喻仕内渣靳拒羌琉王吁摆乓番卓练柄帚昌烹腋惊骗召趴澄焦牢祷凯耗茸弄尤唆顾践避碰睬亲青蝴躁磐脐绕奈砷铺剐哲耻放搁斩耕裴嚣贾帆哟剿氧勒族劫珐墅芹弦崎爬戚绎蒜隆含慑驾虾诌习盂纤鳖俱线奴数哟弊医剂鸡馒戍蜒契琢馒仪 剪纸活动项目实施方案一、指导思想： 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸 学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感畜界岗且部拓蛊形言讳砖渡庸崔唇披杰锡种翠螟依贩化承啮僧楞条寅明黎详冠深幕磷恭癸管做欺宪汲甫骇税刚奴徘总藕锥氓恿皿史钟娟之楼恐粕枪距奴活煽良仍逗俭婆捞丰风灯柱畸陶实说心丘禽