初中体育教学工作计划通用版

1、初中体育教学工作计划通用版体育教学工作计划通用版新的一学期开始了,作为工作在线的体育教,己尽快入了角色，为了教学过程中的体育课开展得有条有理,使创新的方式有所进展,特制定 了本学期的体育教学工作计划:一、基本情况：1、情况：一年级六个班，每个班六十名。年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育锻炼外，其余都，都能从事体育锻炼。2、技能情况：一、二年大分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，贯性，合理性，性还有待于逐渐提。二、教材分析：根据义务体育阶段，的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，的实际情况。有目的，有计划地进行体育教学工作，基本的体育

2、理论知识，基本技能和保健知识。在教学的过程中，对进行品德的。激发积极主动的兴趣和爱好。良好的锻炼身体的惯。是每一位都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好。三、教学目的和：1、 使能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。认真锻炼身体的态度。2、 田径、体、球类等项目的基本和基本进一步提每一位的。3、 充分各种体育活动，提锻炼身体的兴趣和积极性。顽强，拼搏、自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、认真备课，。突出的主体地位。爱学、乐学的好惯，提的质量。2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等

3、体育项目的比赛。3、写课后反思，总结等理论。五、具体：1、好七、八年整体身体素质及基本的提。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。2、充分好早对进行耐力训练。3、不断进教学，激发锻炼身体的积极性，他们的兴趣，根据的实际情况，进行不同层次练，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，都来关心的方式。激励他。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握情况，提出新目标，新。六、教学措施：1、逐步提锻炼身体的主动性，创造性。以及兴趣。养成经常参加体育活动的惯。2、要用体育特有的，的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展优良的个性，勇敢、顽

4、强、积极进取向上体育教学工作计划1在教学过程中，教学和教学内容的，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练，使内容在头脑中留下较深刻的印象，有利于对动作的掌握和表象的形成。负荷由小到大，满足了不同类型的，积极性，能在的下积极锻炼，对本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的，使他们养成了良好的行为惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有的消除了自卑心理，感受到了、班级和的暖，有利子在今后的过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。严格自己，工作实干，认真每天的课间和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富生的校园生活

5、。时刻为的活动安全着想，及时有隐患得体育设施和场地。建立“”的理念，的意识和体魄，进一步激发的兴趣，的体育意识，以身心发展为中心，重视主体地位的同时关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合的实际情况，设计本教学工作计划，以满足选项的需求，加深的体验和理解。在全面发展体能的基上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力的；引导学会合理掌握练与的时间，了解实现目标时可能的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自心。形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社必需的合作和竞争意识，在体育过程中学会尊重和关心他人，将自身与社会需要相联系，表现出良

6、好的体育道德品质。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了得到积极锻炼，又使在过程中感到愉快，养成了锻炼身体的惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了的自心。使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个庭中不可缺少的一员。教对的过也是不利快乐体育的实施。教在完成动作或训练时，有必要降低难度或，使身体素质较差的也能在中体验到成功。新学期即将开始，根据本学期局的工作，从这学期开始进行专业的知识，开展特色创建活动，积极开展教学工作活动的开展，使每一名在方面都有不同程度的提。通过多种项目相结合，提综合素质的发展，使每一名都能热爱体育锻炼

7、，掌握12项体育项目锻炼。通过体育教学，帮助树立正确的人生观和，通过体育锻炼增强体质，良好的道德素养。一、教材分析：篇：年上期四年级下册体育教学计划年上期四年级下册体育教学计划界牌陶瓷工业园完小 秦燕一、学情分析四年级的纪律性较强、情绪变化较大，有一定发展，系统发育还不成熟，处于发展期，较低，身体各分发展，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；兴趣易激发。应该努力主动进取的态度，掌握好，把握，让在过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将身心作为一个整体，通过合理的实践，在不断克服困难体验乐趣；提技能，和愉快生活的态度，通过从事适宜的，了解自己的身体变化，增强体质，坚强的意志，因此在教学中根

8、据班级的特点进行因材施教。二、教学目标及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练。2、掌握基本体、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。3、在过程中多做一些辅助性练，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳、免子跳等；4、以速度力量练和耐力练的课（跳跃性、耐力性的反复练）来善的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练和提动作速度的练来提度力量。教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练。2、掌握基本体、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑

9、、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练和耐力练的课（跳跃性、耐力性的反复练）来善的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练和提动作速度的练来提度力量。三、基本任务与教材分析：（一）教材基本主要任务和在课标中，明确地了体育的目的：“通过体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”教学：1、通过本学期的教学使步掌握立定跳远动作，跑步的基本，学会， 发展跳跃，兴趣。2、通过发展的奔跑，认真、的积极态度、团结协作的团队。3、让学在特定的情境中通过、体验、掌握的。使热爱体育，并能乐意

10、接受教的指导，从而体验成功。4、进一步了解上体育课和锻炼身体的，知道一些身体的简单常识和。5、进一步学会一些基本、韵律活动和舞蹈的，发展身体素质和基本活动。6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作（二）教材分析三年级体育教材以实践教材为主。根据的以及的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体、小篮球等基项目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的实用技能。授课时数根据课程标准，本学期共讲19，每体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际定为16，共48学时。过程中，若因场地，天气条件等因素的，将临时调整。学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练。配以基本体、快速

11、跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在过程中多做一些辅助性练，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳、免子跳等；多上速度力量练和耐力练的课（跳跃性、耐力性的反复练）来善的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练和提动作速度的练来提度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备分内容。每节课都争取有一个或两个小。及时对进行评价，根据实际情况将制定体育与课成长评价记录袋。四、课时： 每课2课时，共32课时五、教学措施及

12、注意的：（1）采用主题教学、情景教学等，充分发挥活动的作用，激发参与体育活动的兴趣。教学中应该努力主动进取的态度，掌握好，把握，让在过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将身心作为一个整体，通过合理的实践，在不断克服困难体验乐趣；提技能，和愉快生活的态度，通过从事适宜的，了解自己的身体变化，增强体质，坚强的意志。 （2）认真备课，精心写好教案。（3）根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 （4）教学原则、教学的运用，要从增强体质出发，根据青少年的心理生理特点及的实际情况，地好密度和量。（5）认真做好的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视的积累和保管，并不断进教学工作，不断提教学质

13、量。第二篇：五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划(原创）新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据工作，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强的体质。2、基知识，学会的锻炼身体，以创新的和实践的为重点，自我锻炼惯，引导建立新的方式。二、基本情况分析：五年45人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基差，好胜心强，可塑性强。有些动作易，掌握不好，所以，本学期应在上学期基上，加大力度，因材施教，合理处理教材，全面提，重点不段增强体质，使在德、智、体、美、劳储方面都能得

14、到发展和提。三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体、及武术等内容。1、跑是人体的基本活动，教材蹲距式起跑的基本动作，提跑的基本，传接棒，协作意识和配合2、跳跃使进一步掌握和进跳和跳远的动作，发展灵敏和爆发力。3、投掷进一步提推抛实心球，助跑掷垒球的完整动作，发展灵敏、力量等身体素质，养成锻炼时注意安全的意识和惯。4、体和进一步提队列和体队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作， 发展灵敏、协调性和自我，主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏。 教材还根据特点，一定数量的和武术，的过程和结果，激发积极性，提对武术的兴趣和基本活动，崇尚武德的和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学

15、内容：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示，辅导等手段作为突破措施。难点是体、，教学中应采取直观的教学，在教学中应加强安全措施，完成教学任务。五、教学辅导计划：（培优、辅中、转差措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。1、因材施教，分类指导。2、优生，能自觉练，善于，动脑的好惯。3、要加强学困生的指导，提他们的技能水。4、教要关心，热爱等对待每一个。5、教要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。一、教材内容介绍五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛

16、实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展五年级下册体育教学计划 五年级下册体育教学计划一、教材内容介绍教研专区全新登场教学设计教学课题日常工作五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展身体素质练等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地了体育的目的：“通过体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质

17、，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”三、教学目标、步田径、球类、韵律活动基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 、使具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 、使获得一些体育和的基知识；锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我、自我评价的；参与体育活动的良好惯，以及安全地进行体育活动的意识。、通过多种形式的发展身体灵敏、协调、衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展

18、。、使体验参与不同项目时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提身心。、形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为今后的、生活奠定良好基，增强社会适应。四、教学次 教学内容一1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复广播体3、队列队行练；二1、50米快速跑；接力2、站立式起跑；快速反应练3、韵律（一）；：射击 三1、韵律（二）；捅马蜂窝2、600米耐力跑；放松3、立定跳远；跳远接力四1、花样踢毽；踢毽子比赛2、

19、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多五1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练3、单脚交换跳；：大鱼网六1、队形队列：向右转走，向走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与养卫生3、球：准备姿势；移动练七1、球：双手胸前垫球；小2、模仿；柔韧练3、武术基本步伐；基本手型八1、队形队列练；小2、双手抛实心球；力量练3、理论：损伤的预防与处理九1、篮球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球十1、：前滚翻；柔韧性练2、：后滚翻；：贴膏药3、400米耐力跑；放松练1、跳远；：小手球2、投准练；掷垒球3、球性练；运球接力十二1、武术基本手型；快速反应

20、练2、武术基本步伐；：争取3、：立卧撑；叫号赛跑十三1、兔子舞；一起跳2、100米快速跑；复队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球 十四1、复、总结2、身体素质3、身体素质 十五1、复、2、期末3、期末第三篇：20上期体育教学计划20上期体育教学计划一、指导全面贯彻标准，以体育工作为体育工作的规，以“”为宗旨，把体育工作作为实施素质的突破口，以的管理促进体育工作全面发展，建立完善的管理体系，深化教学，全面推进素质。二、工作目标：1、继续深化科研，强化学科研讨，提教学质量。2、好“两课两一活动”，增强纪律观念，有效提身体素质。3、好体质工作，注重新教材的培训，注重领会新教材中推进素质的意义，注重结

21、合我校实际情况进行教学，确保达标率、优秀率稳步提，切实提我校身体素质。3、实传统项目，加强业余训练，提质量。三、工作重点及主要措施1、规实施体质标准严格执行课程计划，按课表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”和辅助活动课，课余时间让真正动起来，确保每天有一小时的活动总量。本学期关注起始年行为惯，品德状况，要坚持形成体育锻炼规化，强化体能训练，确保成绩合格率达指标。2、做好器材管理和安全管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理,做到器材有借有还的，确保其最大的使用率和安全性。加强对教学教材的，重视专业的发展，本学期积极开展教学基本工练。从的仪表服装、备课教案、课前

22、的准备开始。加强的安全管理和。3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和关于开展教研活动的，我将积极的，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题。在教研组中积极训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真体育理论知识和体育教学，注意工作经验的积累和总结，撰写教学，促进体育教学水和业余训练水的提。上好每体育课，和校内教要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水不断提。201月16日第四篇：一年级下册体育教学计划安山2015年春季学期一年级下册体育教学计划颜煕一、指导1、全面贯彻的，落实素质，以提的身心素质为宗旨，以创新和实践为重点。2、贯彻向全体的。3

23、、根据课程标准的总目标、水一和五大（参与、技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。二、分析一年级共有6人，其中3人。一年级的刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，纪律性观念不强，但表现欲强;和男生一样活泼，应多以为主，在其中进行纪律性，养成良好的惯。二、教材分析一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基知识、基本体、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体(团身前后滚动和前滚翻)、队列练、走跑练(30米跑 和300

24、-500跑走交替)、基本步法练。内容简单却是最基的，要让从一开始就养成良好的动作惯，对于难度较大的项目，教在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从基开始，养成体育的好惯。三、教学目标及重难点 教学目标1、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用新知识，并不断巩固和提。2、从基锻炼做起，进一步增强体质，特别注意耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基矗教学重点：基本队列的练以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：武术、体动作。四、教学措施1、教认真贯彻体育教学大纲的，精心备课，充分上好每一堂课。2、低年级阶段的教学，要根据低年

25、自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等，充分发挥的作用，激发参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示，并提，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教注重良好的惯，保证正确的跑走姿势，并对及时给予表扬。5、教要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提的目的。积极课外活动小组，引导提认识，做到优生优培，差生转化。6、教加强各方面，提理论水，以理论指导实践，虚心向有经验的老教，总结经验。五、教研专题：活动的有效性六、具体的教学计划：1、根据一年年龄特点和教学任务，是向进行，良好的纪律和创新。2、理论方面：主要是让了解体育锻炼的意义、及体育

26、常识、卫生保健等。3、队列队形：主要、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体：一年级新生首先要学会广播体(特色武术)，因此，广播体是上半学期的重点。5、技能方面：主要包括走：各种不同姿势的走，直线走;跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上，跳绳，立定跳远;投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练等;方面：滚翻等简单的柔韧素质;快快、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等;简单的韵律舞蹈动作。2015年3月1日第五篇：一年级体育下册教学计划年一年级体育下册教学计划一、班级概况分析一年级由于年龄小,基差,体育知识及技能差,自控不强,纪律不能常时维持,很少懂得体育课的常规,一个学期过后的,比较懂礼貌,见到能主动问好。有分有队列的意识,也能用简短的普与和同学做简单的交流。非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动的自主性,使各方面的体育技能、在本学期体育教学中逐步成熟。二、学期教学目标:1、了解上体育课和锻炼身体的,知道一些身体的简单常识和。2、步学会一些基本,韵律活动和舞蹈的,发展身体素质和基本活动。3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 。三、本册教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、