中考生物知识点总结最新2022

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页中考生物知识点总结最新2022中考生物知识点总结人类与生态环境1.认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果，理解自然环境的人口承载量(1)人与自然的关系，突出表如今人口与环境的问题上，人口膨胀将引发一系列问题。对人类生存空间的压力：地球的空间是有限的;对土地资的压力：地球上陆地是有限的，可以耕种的土地更是有限;增加了环境污染：人口膨胀造成因工业、农业、交通和生活污染的增加而引起环境质量的下降。(2)实行方案生育是我国的一项根本国策。详细要求是：晚婚、晚育、少生和优生。2.理解生态平衡的现象和意义(1)一个生态系统到达平衡状态时，具有以下的特征。能量

2、流动和物质循环较长时间保持平衡状态;生物种类和数量保持相对稳定;平衡是一种动态平衡(处于动态变化之中)。(2)生态系统保持生态平衡的原因。生态系统具有自动调节才能，生态系统的自动调节才能的大小决定于其构造。构造越简单，自动调节才能越小，生态平衡越易被破坏。构造越复杂，自动调节才能越大，生态平衡越易维持。生态系统的自动调节才能是有一定限度的，假设外来的干扰超过这个限度，生态平衡就会遇到破坏。(3)保持生态平衡的意义保持生态平衡，才能从生态系统中获和持续稳定的产量，“利于人与自然和谐地开展”，另一方面“使生态系统朝着有利于人类的方向开展”，使人与自然和谐开展。破坏生态系统的平衡，最终将危害人类的生

3、存。3.列举我国生物保护与自然保护的意义和措施。(1)保护自然就是保护人类赖以生存的生物圈，包括自然生态系统平衡的保持和开展，生物多样性和珍稀动植物的保护，自然景观的保护等。森林是生物圈的重要成分，它具有净化空气、防风固沙、保持水土等作用，森林面积的减少是导致生态平衡破坏的重要因素之一。可持续开展的本质是人类与环境协调开展，要把控制人口数量，节约资，保护环境放到重要位置，以保持人与自然的和谐与统一。(2)保护措施：环境污染的监测与防治、制定法规(如1988年11月8日我国公布了中华人民共和国野生动物保护法)，建立自然保护区等。(3)保护生物多样性的意义维持自然生态平衡，保持人类的生存环境;人类

4、生存所需的食物;药物的来;工业原料;其它方面。初一生物根底知识生物圈1、生物圈(定义):地球上所有的生物与其环境的总和。生活环境:生物的生存空间和它周围的各种影响因素。2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。分类:非生物因素阳光、空气、温度、水、土壤性质等 生物因素影响某种生物生活的其他生物。3、探究问题的一般过程:提出问题作出假设制定方案施行方案得出结论讨论和交流。4、光对鼠妇生活影响 设计对照试验几点本卷须知: 实验完毕后把鼠妇放回适宜它们生存的自然环境中对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时，所进展的除了这种条件不同以外，其他条件都一样的实验。对照实验中只能有一个变量只用1只

5、鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。5、生物与生物之间关系捕食关系(兔以某些植物为食，狼以兔为食)竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)6、生物与环境之间的关系;生物能适应环境，也能影响和改变着环境。生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7、生态系统:在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，

6、等都可以看作一个生态系统。8、生态系统组成:非生物部分:阳光、空气、水、温度、土壤等假设将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是消费者。9、食物链:在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状构造。食物网:一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交织连接。食物链以消费者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。10、物质和能量沿食物链和食物网流动。能量流动:单向流动、逐级递减物质循环:全球性、反复出现、循环运动11、食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越

7、多。12、一般情况下，生态系统中的各种生物数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节才能，但这种调节才能是有一定限度的。生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。从总体看，一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。中考生物常考知识1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。2、细胞是生物构造和功能的根本单位。3、生物圈为生物的生存提供的根本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。5、生物圈包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。6、生态系统的组成包括

8、生物部分和非生物部分，其中生物部分包括消费者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。7、消费者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交织连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。8、最大的生态系统是生物圈。9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方挪动物像才能移到中央;标本朝右上方挪动，在视野看到的物像朝左下方挪动。12、载玻片上写着上下，视野里看到的是 。方法：把写着上下的纸片左旋(或

9、右旋)1800。13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片染色(滴碘液、吸水)14、染色：使细胞构造更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。20、细胞分化形