垃圾分类主题活动方案 3篇

1、垃圾分类主题活动方案3篇为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响，则关于垃圾分类的活 动更是相当重要。以下是我小编为大家带来的垃圾分类主题活动方案 3篇，希望能帮助到大家！垃圾分类主题活动方案1城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化 的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展， 创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到 城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作， 更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收 与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问 题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的

2、意识。我校响应上级部门垃 圾分类，环保节能的号召，实行垃圾分类，你我有责主题活动，详细 方案如下一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校垃圾分类，你我有责主题活动的领导小组组长：xx副组长：xx各部门负责人（成员）： xx、xx教化教学方面：宣扬、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主 动协作，确保工作顺当推动。三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题 的重视;宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类， 爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回 收问题。四、活动时间2

3、0 xx年x月x日五、活动目标知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有 害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的 意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、 表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养。培育学生 的分析问题、解决问题的实力和创新实力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教化教学经过探讨、探 究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的、意义和标准，了解可 回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环

4、境 爱护，留意节约资源。七、详细要求1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式 进行校内氛围宣扬。2、每个学期做好班级垃圾分类安排、总结。3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关垃圾分类板块。4、做好班会课垃圾分类宣教资料的收集。5、健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教 案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配。6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。7、保持校内卫生环境。八、详细措施1、各班级老师高度重视垃圾分类教化教学，把垃圾分类纳入到 平常学生的学习中。2、学科教学相互渗透，留意课堂教化。健康课、美术课上交相 关的教案。3、主动参加活动，把活动的资料整

5、理收集，在每学期期末上交。4、全部材料按时上传ftp,照片一律运用复制、粘贴word文档, 并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。垃圾分类主题活动方案2关于开展垃圾分类我先行 党员干部在行动主题活动的方案镇属各党组织：为充分发挥昌化镇党员干部先锋模范作用，不断强化责随意识、 担当意识、表率意识，深化垃圾分类服务指导七个一工作法，大力营 造全民参加垃圾分类深厚氛围。依据临安区生活垃圾分类办工作要 求，特制订本活动方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和生态文明建设为指导， 以提升生活垃圾减量化

6、、资源化、无害化水平为目标，进一步加强全 镇生活垃圾分类工作，提升全镇对垃圾分类的知晓度、认同度、参加 度。运用党建+模式，坚持党建引领，充分发挥党员干部在垃圾分类 工作中的模范带头、示范引领作用，发动党员干部主动开展进小区助 力垃圾分类活动，推动我镇垃圾分类工作再上新台阶。二、工作目标垃圾分类我先行 党员干部在行动主题活动总体目标就是实现垃 圾分类党员+357临安模式。3就是紧紧围绕垃圾分类知晓率、参加率、 正确率这三个维度，全面提升群众三率。5就是实现全镇垃圾分类五 个覆盖，实现城乡居住区、机关事业单位、企业、公共场所垃圾分类 全覆盖，重要道路垃圾不落地音乐线全覆盖;7就是通过结合七个一活

7、 动，即通过建立一支志愿者队伍、实行一次启动仪式、联系一个责任 小区、进行一次工作对接、开展一次宣扬培训、带动一个示范家庭、 每月一次检查考核等七大方面的工作，促进全镇垃圾分类大提升。三、工作举措（一）建立一支志愿者队伍。一是建队伍。各有关党组织分别建立 一支垃圾分类志愿队伍，队伍人数不少于党组织人数五分之四。二是 明责任。志愿队伍要求由各党组织书记或党建联络员为组长，各党员 干部要明确结对小区，做到人人有责任，人人有任务。三是抓学习。 由镇综合信息指挥室组织各党组织垃圾分类志愿者队伍开展垃圾分 类相关培训。（2021年9月底前完成）（二）实行一次启动仪式。实行昌化镇垃圾分类我先行 党员干部在

8、 行动主题活动启动仪式。组织相关企业、单位在场外设摊，通过分发 宣扬册、展示智能机、嬉戏等方式持续性进行宣扬。启动仪式后，各 党组织上街入户开展垃圾分类面对面服务指导，现场解答居民怀疑。（三）联系一个责任小区。各党组织以固定主题党日为依托，组织 党员参加结对小区的垃圾分类各项工作，切实发挥先锋模范带头作 用。各党组织要主动参加本辖区垃圾分类各项活动的组织和实施工 作。（2021年9月-2021年12月）（四）进行一次工作对接。党员干部要定期了解、驾驭结对小区垃 圾分类工作开展状况。一是抓走访。询问垃圾分类工作难点，协调物 业和居民，搭建沟通的桥梁，指导物业服务企业发挥作为小区垃圾分 类责任人的

9、作用。二是出点子。党员干部主动为结对小区的垃圾分类 工作出点子，供应建议看法。三是办实事。提倡有条件的党员干部承 诺每年为群众办1至2件垃圾分类方面的实事。（2021年9月-2021年 12月）（五）开展一次宣扬培训。一是入户宣扬。党员干部每月对结对小 区要开展一次进门入户的垃圾分类宣扬，做到责任小区宣扬工作全覆 盖，走进小区居民家中，对垃圾分类有关学问进行面对面的宣讲，让 居民群众意识到垃圾分类的重要性和必要性。二是培训宣扬。镇综合 信息指挥室组织一次对结对小区物业工作人员、分类专管员、保洁员、 楼道长等进行垃圾分类学问培训，内容包括如何宣扬、如何分类、不 分类的法律责任等，促使物业工作人员

10、、分类专管员、保洁员、居民 群众皆知、皆懂、皆会做。三是全面宣扬。通过党员干部结对宣扬、 上门服务、培训指导，确保到2021年9月30日前，全镇实现垃圾分 类宣扬全覆盖。（2021年9月-2021年12月）（六）带动一个示范家庭。党员干部要在家庭中主动践行生活垃圾 分类，个人带动家人，养成主动参加垃圾分类的良好习惯，当好垃圾 分类示范员。要总结提炼家庭垃圾分类方法，亮出家中垃圾分类好做 法、好阅历，偕同家人修身齐家，作好表率。（2021年12月底前）（七）每月一次检查考核。镇综合信息指挥室将组织人员对全镇垃 圾分类活动开展状况进行检查，对各小区垃圾分类知晓率、参加率、 正确率等进行考核通报。请

11、各党组织根据活动要求落实人员，定期开 展结对小区自查与指导工作，确保督导检查取得实效。（2021年9月-2021 年 12 月）四、工作要求（一）要提高思想相识。各党组织要充分相识到当前垃圾分类工作 的重要性和必要性，加强组织领导，仔细组织实施。要明确各自工作 职责和工作任务，仔细抓好垃圾分类各项活动的组织、指导和保障工 作。（习要细心组织落实。各党组织要仔细分析结对小区垃圾分类状 况，合理支配力气，要广泛发动党员干部群众参加。要参加和听从镇 党委政府垃圾分类工作支配，形成上下联动、齐抓共管、各尽其责的 强大工作合力，推动全镇垃圾分类工作有效落实。（三）要加强宣扬力度。各党组织要加强宣扬教化，

12、引导党员干部 在做好垃圾分类工作的基础上，通过电视、报纸、微博等媒体重点挖 掘垃圾分类工作的好做法、好典型，进一步营造良好的舆论氛围。垃圾分类主题活动方案3城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化 的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展， 创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到 城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作， 更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收 与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问 题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门垃 圾分类，环保

13、节能的号召，实行垃圾分类，你我有责主题活动，详细 方案如下一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校垃圾分类，你我有责主题活动的领导小组组长：xx副组长：xx各部门负责人（成员）： xx、xx教化教学方面：宣扬、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主 动协作，确保工作顺当推动。三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题 的重视;宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类， 爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回 收问题。四、活动时间20 xx年x月x日五、活动目标知道垃圾

14、分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有 害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的 意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、 表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养。培育学生 的分析问题、解决问题的实力和创新实力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教化教学经过探讨、探 究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回 收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境爱 护，留意节约资源。七、详细要求1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式 进行校内氛围宣扬。2、每个学期做好班级垃圾分类安排、总结。3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关垃圾分类板块。4、做好班会课垃圾分类宣教资料的收集。5、健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教 案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配。6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。7、保持校内卫生环境。八、详