大学学院教学工作检查实施办法

1、XXXX学院教学工作检查实施办法第一章 总则第一条 教学检查是学校教学管理的一项常规工作，是加强教学过程管理和教学质量监控，提高教学质量的重要措施之一，是发现并推广优秀教学成果、先进教学经验，建设优良教风与学风，解决教学中存在的问题，整顿教学秩序的重要手段。为使教学检查工作规范化、制度化，特制定本实施办法。第二条 教学检查就是为确保教学工作的质量而进行的，把教学实际运行状况与管理质量指标相对照，评价和鉴定教学工作是否达到质量标准的管理活动。教学检查采取常规检查、阶段检查与专项检查相结合，以系（部）自查和常规检查为主，以教务处、督导室进行的阶段性抽查与专项检查为辅的方式进行。常规检查主要为督导检

2、查系（部）值周检查和各类人员听课等；阶段检查主要包括期初、期中、期末检查；专项教学检查根据每学期的教学工作目标和重点确定具体专项检查内容。第三条 教学工作检查的结果是评价各教学工作各环节的依据，是考核各教学单位教学工作质量的重要指标。教学检查的各项结果应及时分析、反馈，以便改进教学管理和服务工作。第二章 常规检查第四条 督导检查。督导检查工作按照XXXX学院督导工作条例和学校关于督导工作的相关文件要求执行。第五条 系（部）值周检查。各系部每学期初安排值周人员，值周人员按要求对一般教学情况（包含但不限于教学组织情况、授课计划执行情况、作业批改情况等）进行检查，并如实向系（部）汇报和填写教学检查周

3、记录检查表，系（部）要根据检查记录情况进行教学质量诊断和改进。第六条 各类人员听课。听课人员包含校领导、各级督导人员、教务处、系（部）相关人员等。各教学单位应在学期初制定详细听课计划交教务处教学科备案。各类听课人员必须高度重视听课环节，严格按XXXX学院听课制度规范执行，认真填写XXXX学院听课记录本，对授课教师作出客观评价。各系（部）要安排人员每月将听课人员反馈信息收集、分析，通过教研活动和专项活动帮助教师提升教学水平。第三章 阶段检查第七条 期初检查（一）检查时间为开学前1周至开学第1周。（二）检查范围为各类全日制教学活动。（三）检查方式为各系（部）组织的自查和督导室、教务处组织的检查。（

4、四）主要检查内容1.教学秩序检查。进行教师到位和开课情况检查；学生出勤检查。2.教学准备检查。进行课表与人才培养方案一致性检查；教材到位情况检查；课程标准、教学计划、教案等教学资料(包括网络课程资源)的准备情况检查；实践教学场地、仪器设备、工具、耗材的准备情况检查等。3.教学保障检查。进行系（部）教学工作计划检查；校内外实践教学环节的联系、准备、动员及落实情况检查；处理和解决日常教学问题的情况检查；上学期教学、考试资料归档情况检查。（五）检查工作的组织1.各系（部）须组建教学检查小组，制订自查工作计划，深入教学一线开展工作。2.各系（部）应在自查总结中，重点反映教学工作的特色和存在的问题，对能

5、够解决的问题及时解决，对需要学院协调解决的问题，应提出相应的建议。各系（部）须将期初检查总结于第三周前报督导室和教务处。3.督导室和教务处负责组织全院性的期初教学检查。督导室和教务处根据各系（部）实际教学工作情况，汇集、分析检查结果，向主管院领导汇报，并以质量简报形式向全院通报。第八条 期中检查（一）检查时间为第10至11周。（二）检查范围为各类全日制教学活动。（三）检查方式为各系（部）组织的自查和督导室、教务处组织的阶段检查。（四）主要检查内容1教学秩序检查。包括但不限于检查各专业人才培养方案执行情况、师生出勤情况、教师调课情况等。2专题活动检查。包括各专业教研活动开展情况检查，新教师业务培

6、训工作开展情况检查，具体业务提升活动开展情况检查。3检查课堂教学质量。各系（部）应组织教研室组主任、专业教学工作指导委员成员、骨干教师及其他人员听课，尤其对新进教师应加强听课，准确掌握教师教学情况，提出相关意见和建议。4组织教学公开课。各系（部）应组织教学效果好、教学质量高的教师开设公开课、示范课和研讨课。5学生学风检查。各系应组织进行学生学风检查，并形成学生学风的调查报告，报告内须包含现状、成因分析和改进措施等内容。6检查教案、作业情况。对任课教师的教案、作业的布置和批改情况进行抽查、评析；对35岁以下教师的课程详案进行检查、指导。7检查实践教学情况。各系（部）组织应对实践教学情况进行检查，

7、包括教师指导情况、学生学习纪律和实践效果、学生核心技能掌握情况等。8. 检查试卷评改情况。包括检查试卷参考答案、评分标准、成绩单、成绩分析表及平时成绩记分册等考务资料。9.检查课程成绩记载比例执行和备案情况。各系（部）应检查本系（部）上期课程成绩记载比例执行情况；检查本期课程成绩构成比例是否已在课程标准中予以明确，是否已经所在系（部）审批，任课教师是否已在在本门课程授课之初向学生公布。10. 检查毕业设计（论文）。包括检查毕业设计（论文）原件、答辩记录等。11召开师生座谈会。各系（部）应于每期第8周前，召开师生座谈会，听取教师、学生对教学工作的意见和建议。（五）检查工作的组织1.各系（部）制定

8、期中教学检查计划，于第9周五前报督导室和教务处。第10到11周，院、系两级集中开展期中教学检查。2督导室和教务处负责组织全院性的期中教学检查。主要包括现场听课，召开师生座谈会，分组检查各系（部）教学工作开展情况。3.各系（部）应充分重视，制定切实可行的教学检查计划和实施方案，认真组织实施，并对检查的结果进行认真研究，对教学各环节进行诊断，提出改进意见（即诊改），使检查工作做到实效。教学检查结束后，各系（部）应将检查总结于第12周前报督导室和教务处。4. 督导室和教务处根据各系（部）实际教学工作情况，汇集、分析检查结果，向主管院领导汇报，并以教学简报形式向全院通报。第九条 期末自查（一）自查时间

9、为第19至20周。（二）各系（部）组建检查小组进行自查。检查内容为下学期课程安排落实情况；本学期教学和考试资料收集整理情况；教师评学、学生评教反馈情况；期末考试成绩统计与分析情况；实践教学场地清洁卫生、仪器设备维护保养安排、安全隐患排查等。（三）各系（部）在学期末应充分总结本期教学工作开展情况，对本学期教学检查及处理情况进行分类、归档，将工作经验转化为制度规范，提升教学工作质量。 第四章 专项检查第十条 教务处按照职业教育发展的情况和学院承接的教育改项目，每学期会同督导室及相关部门确定专项检查内容，近几年检查内容主要涉及：优质校建设进度检查、专业建设与发展质量检查、校企深度合作、产教融合、课程资源建设、教学信息化水平、教学管理和教学保障水平等方面的检查。专项检查一般安排在每年“教学质量活动月”中进行，具体检查事宜由教务处另行发文。第五章 教学检查情况处理第十一条 每次教学检查后，系（部）应及时向督导室和教务处提交教学检查总结报告，检查报告的内容应包括教学检查的内容、形式、教学质量的诊断和改进措施、提炼教学管理和改中好的做法等。教务处应会同督导室发布教学检查情况通报，对教学检查中发现的问题应及时提出处理意见和措施。第十二条 各检查主体应对教学检查中发现并经核实的问题及时反馈给相关部门或当事人，做到责任到人。