人教版七年级地理下册第十章《极地地区》练习题【含答案】+优秀教案

1、七年级下学期（人教版）10 极地地区（同步训练）一、选择题图为“北极地区示意图”，读图完成下面1-2小题。1图中地位于地的（ ）A东北方向B正北方向C西南方向D西北方向2下列关于北极地区的说法正确的是（ ）A图中A大洲是亚洲B能看到成群的企鹅游泳C北极地区石油、天然气稀少D黄河站是中国在北极地区建立的科学考察站2015年1月20日，我国“雪龙”号科考船离开新西兰基督城，前往南极中山站，途中需穿越一个移动的强气旋区。以下为随船工作人员穿越大风区的气象实录表和“雪龙”号航线图。据此完成下面3-5小题。 31月20日至27日期间，雪龙号主要航行在（ ）A热带 B北温带C南温带D南寒带4南极科考活动期

2、间，南极地区（ ）A黑夜漫长 B常见极光C冰层最厚D气温适宜5根据24-25日气象实录表和雪龙号的空间位移推测，期间雪龙号（ ）A满速航行 B静避风浪C遭遇极夜D遇险冰川读“北极地区图”，回答下列6-9小题。6北极地区是指（ ）A北冰洋所在的地区B北极点附近的地区C66.5N以北的地区D66.5S以北的地区7我国在北极地区建立的科学考察站是（ ）A黄河站B长城站C昆仑站D中山站8目前，图中甲岛上冰层面积逐渐缩小，可能是因为（ ）A全球气候变暖B甲岛风速增大C甲岛陆地增厚D甲岛气候干燥9上图中的虚线表示的是（ ）A北回归线B赤道C北极圈D南极圈中国南极科考站建立了智慧温室大棚，科考队员吃上了亲手

3、栽种的新鲜蔬菜，实现了“蔬菜自由”。下图示意南极智慧温室大棚。据此完成下面10-12小题。10南极地区无法自然生长蔬菜，当地的主要气候特征是（ ）A寒潮、暴雪、霜冻B飓风、扬沙、干旱C台风、暴雨、洪涝D酷寒、干燥、烈风11在南极地区建设温室大棚的最佳时间是（ ）A3月-5月B6月-8月C9月-11月D11月-次年2月12南极智慧温室大棚的主体建筑架空离地，主要原因是（ ）A减少紫外线B避免积雪掩埋C接收太阳光照D防止动物入侵二、综合题13读北极地区和南极地区简图，完成下列问题。（1）写出图中字母代表的地理事物：A_（大洋）；B_（岛屿）；F_（海峡）（2）我国在南极地区所建的科学考查站中，纬度

4、最高的是_；不会发生极昼、极夜现象的是_。从方向上看，长城站均位于其它三个科考站的_方向。（3）中国南极科考站建站时间都在每年的12月，请说明原因_。（4）南极地区年平均气温达-30，年平均降水量小于50毫米，这里还是世界风力最强劲的地区，_是南极地区气候特征的真实写照。（5）“世界寒极”位于南极地区而不位于北极地区的原因有哪些？14极地科考建新址 环境保护尤重要 5月22日，南极条约协商会议首次在中国召开。今年，我国第五个南极考察站也已经在罗斯海地区完成规划选址，并即将开建。读下图，完成下列问题。（1）请在图中用虚线画出东西半球的分界线，并在弧线上用箭头标出地球自转方向。（2）南极第五个科考

5、站选址地难言岛位于昆仑站的_方向，关于难言岛的下列叙述，正确的是_。A. 经纬度位置是164，75S B. 位于北半球、东半球C. 位于南极大陆边缘，濒临大西洋 D. 位于南极圈内，有极昼极夜现象（3）南极地区独特的自然环境特征是：_。南极地区与北极地区相比，更加严寒，请分析原因：_。（4）南极地区是自然资源的“大仓库”，地上地下都蕴藏着丰富的资源，列举南极地区的重要资源：_。（5）我国南极科学考察队每年都选择在月去南极考察，是因为：_。南极考察结束后，“雪龙号”考察船都要把南极科考站的生活垃圾转运回国的原因是：_。近年来，极地地区气候变暖趋势比中纬度地区更明显，作为我们在日常生活中能够做些什

6、么来阻止这种情况的发生：_。七年级下学期（人教版）10 极地地区（同步训练）一、选择题图为“北极地区示意图”，读图完成下面1-2小题。1图中地位于地的（ ）A东北方向B正北方向C西南方向D西北方向2下列关于北极地区的说法正确的是（ ）A图中A大洲是亚洲B能看到成群的企鹅游泳C北极地区石油、天然气稀少D黄河站是中国在北极地区建立的科学考察站【答案】1C 2D【解析】1在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。读图分析可知，图示是以北极点为中心的经纬网图，结合地球自转方向为逆时针以及北极点是最北端，可判定，图中地位于地的西南方向，C正确。排除错误选项ABD，故选C。2读图

7、可知，A大洲为北美洲，A错误；北极地区的代表动物是北极熊，企鹅是南极代表的动物，B错误；北极地区石油、天然气丰富，C错误；黄河站是中国在北极地区建立的科学考察站，D正确。故选D。2015年1月20日，我国“雪龙”号科考船离开新西兰基督城，前往南极中山站，途中需穿越一个移动的强气旋区。以下为随船工作人员穿越大风区的气象实录表和“雪龙”号航线图。据此完成下面3-5小题。 31月20日至27日期间，雪龙号主要航行在（ ）A热带 B北温带C南温带D南寒带4南极科考活动期间，南极地区（ ）A黑夜漫长 B常见极光C冰层最厚D气温适宜5根据24-25日气象实录表和雪龙号的空间位移推测，期间雪龙号（ ）A满速

8、航行 B静避风浪C遭遇极夜D遇险冰川【答案】3C 4D 5B【解析】3据雪龙号的位置可以看出，这几天主要位于23.5S至66.5S之间的南温带，C正确；这段时间没有航行在热带和北温带，大约在28日后进入慢慢进入南寒带，ABD错误。故选C。4南极科考活动期间，太阳直射在南半球，南极地区白昼漫长，有极昼现象，此时极光少，冰层最薄，气温相对较高，比较适宜，故ABC错误、D正确。故选D。5根据2425日气象实录表和雪龙号的空间位移推测，期间雪龙号应静避风浪，该时间段风力较大，B正确，风力太大，不可满速航行，是极昼，不会遭遇极夜，纬度还比较低，不会遇险冰川，A、C、D三项叙述错误，故选B。读“北极地区图

9、”，回答下列6-9小题。6北极地区是指（ ）A北冰洋所在的地区B北极点附近的地区C66.5N以北的地区D66.5S以北的地区7我国在北极地区建立的科学考察站是（ ）A黄河站B长城站C昆仑站D中山站8目前，图中甲岛上冰层面积逐渐缩小，可能是因为（ ）A全球气候变暖B甲岛风速增大C甲岛陆地增厚D甲岛气候干燥9上图中的虚线表示的是（ ）A北回归线B赤道C北极圈D南极圈【答案】6C 7A 8A 9C【解析】6北极地区指北极圈即66.5N纬线以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。故C符合题意。故选C。7我国在北极地区建立的科学考察站是黄河站，故A项正确；长城站、昆仑站和中山站均建在

10、南极地区，故BCD错误；故选A。8图中甲地是格陵兰岛，该岛屿上有冰川，其冰层面积逐渐缩小，可能是因为全球气候变暖，导致冰川融化，故A项正确；风速增大、陆地增厚和气候干燥都不会导致冰层面积缩小，故BCD错误；故选A。9由图示信息可，图中的虚线穿过亚洲、欧洲北美洲北部，应为北极圈。故C符合题意。故选C。中国南极科考站建立了智慧温室大棚，科考队员吃上了亲手栽种的新鲜蔬菜，实现了“蔬菜自由”。下图示意南极智慧温室大棚。据此完成下面10-12小题。10南极地区无法自然生长蔬菜，当地的主要气候特征是（ ）A寒潮、暴雪、霜冻B飓风、扬沙、干旱C台风、暴雨、洪涝D酷寒、干燥、烈风11在南极地区建设温室大棚的最

11、佳时间是（ ）A3月-5月B6月-8月C9月-11月D11月-次年2月12南极智慧温室大棚的主体建筑架空离地，主要原因是（ ）A减少紫外线B避免积雪掩埋C接收太阳光照D防止动物入侵【答案】10D 11D 12B【解析】10南极大陆孤独地位于地球的最南端，南极大陆95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称。南极地区气候特征是酷寒、干燥和烈风，故选D。11南极，被人们称为第七大陆，是地球上最后一个被发现，唯一没有人定居的大陆。南极地区是地球上最冷的地区，即使在暖季（每年11月到次年3月）也十分寒冷，故在南极地区建设温室大棚的最佳时间应在每年11月到次年3月之间，故选D。12南极内

12、陆冬季经常刮起8至10级大风，风吹起的积雪遇阻后会堆积，有可能将整个建筑掩埋，南极地区也被称为地球上的风库，年平均风速为17-18米/秒，最大风速可达100米/秒。故南极智慧温室大棚的主体建筑架空离地，主要原因有主体建筑架空离地，有利于大风通过，可吹走积雪；可以避免建筑被积雪掩埋，抵抗强风、暴雪等各种不利情况，故选B。二、综合题13读北极地区和南极地区简图，完成下列问题。（1）写出图中字母代表的地理事物：A_（大洋）；B_（岛屿）；F_（海峡）（2）我国在南极地区所建的科学考查站中，纬度最高的是_；不会发生极昼、极夜现象的是_。从方向上看，长城站均位于其它三个科考站的_方向。（3）中国南极科考

13、站建站时间都在每年的12月，请说明原因_。（4）南极地区年平均气温达-30，年平均降水量小于50毫米，这里还是世界风力最强劲的地区，_是南极地区气候特征的真实写照。（5）“世界寒极”位于南极地区而不位于北极地区的原因有哪些？【答案】13（1）北冰洋 格陵兰岛 白令海峡（2）昆仑站 长城站 西北（3）此时为南极地区的暖季，气温较高；白昼时间较长（有极昼现象）；（4）酷寒、干燥、烈风（5）南极地区海拔较高；南极地区以陆地为主，且陆地表面被冰雪覆盖，吸热少，北极地区以海洋为主。【解析】（1）据图可知，A位于北极点附近，为北冰洋；根据B的位置和轮廓特征可知为世界上最大的岛屿格陵兰岛；F处为亚洲和北美洲

14、的分界线白令海峡。（2）根据南极地区图可知，昆仑站距离南极点最近，所以纬度最高；极昼、极夜现象发生在极圈及其以内，据图可观察到，长城站位于极圈以外，所以长城没有极昼、极夜现象；南极点附近判断方向，东西方向按照极地上空自转方向“北逆南顺”的方法判断，箭头指向东，箭尾是西。南北方向根据距离南极点的远近来判断，离得越近越靠南，因为南极点是地球最南端。所以长城站均位于其它三个科考站的西北方向。（3）南极地区纬度高，气候严寒，一般情况下，中国南极科考站建站时间都在每年的12月，原因是因为，12月为南极地区的暖季，气温较高；这个时间点南极圈内有极昼现象，白昼时间较长便于建站。（4）南极地区因为年平均气温达

15、-30，所以气候酷寒；年平均降水量小于50毫米，所以干燥；世界风力最强劲的地区说明南极地区有酷风；南极地区气候特征是酷寒、干燥、烈风。（5）南极地区被称为“世界寒极”的原因是南极地区海拔较高，气温低；南极地区以陆地为主，且陆地表面被冰雪覆盖，吸热少；而北极地区以海洋为主。14极地科考建新址 环境保护尤重要 5月22日，南极条约协商会议首次在中国召开。今年，我国第五个南极考察站也已经在罗斯海地区完成规划选址，并即将开建。读下图，完成下列问题。（1）请在图中用虚线画出东西半球的分界线，并在弧线上用箭头标出地球自转方向。（2）南极第五个科考站选址地难言岛位于昆仑站的_方向，关于难言岛的下列叙述，正确

16、的是_。A. 经纬度位置是164，75S B. 位于北半球、东半球C. 位于南极大陆边缘，濒临大西洋 D. 位于南极圈内，有极昼极夜现象（3）南极地区独特的自然环境特征是：_。南极地区与北极地区相比，更加严寒，请分析原因：_。（4）南极地区是自然资源的“大仓库”，地上地下都蕴藏着丰富的资源，列举南极地区的重要资源：_。（5）我国南极科学考察队每年都选择在月去南极考察，是因为：_。南极考察结束后，“雪龙号”考察船都要把南极科考站的生活垃圾转运回国的原因是：_。近年来，极地地区气候变暖趋势比中纬度地区更明显，作为我们在日常生活中能够做些什么来阻止这种情况的发生：_。【答案】14（1）（2）东北 D

17、（3）酷寒、干燥、烈风 南极地区海拔更高，平均海拔2000多米，导致气温更低；同时，南极冰雪覆盖面积和厚度都超过北极地区，对太阳辐射的反射率更高，地面获得太阳热量更少，气温更低（4）地上储存着大量固体淡水资源、地下埋藏丰富的煤铁矿产资源、沿海磷虾储量极大（5）每年2月前后，是南极地区的暖季，气温回升，便于科学考察 为了保护南极环境，使其不受污染 进行低碳环保生活，阻止全球气候变暖，使用低能环保的产品、多骑车或乘公交出行、夏季空调温度26度以上等等【解析】（1）东西半球分界线是20W和160E组成的经线圈，20W以东、160E以西为东半球，20W以西、160E以东为西半球。地球的自转方向为南顺北

18、逆，南极点为中心，按照顺时针方向自转，画图如下：（2）依据经纬度的判读，南极第五个考察站选址地-难言岛位于昆仑站的东北方向；从图中可以看出，难言岛的经度位置164E，位于南半球、西半球；位于南极大陆边缘，频临太平洋；位于南极圈内，有极昼现象。故选D。（3）南极地区独特的自然环境特征是酷寒，烈风，干燥；南极地区和北极地区都位于高纬度地区，南极是世界上平均海拔最高的大洲，平均海拔2300多米，海拔高、气温更低；同时，南极冰雪覆盖面积和厚度都超过北极地区，白色冰雪对太阳辐射的反射率更高，地面获得太阳热量更少，气温更低。（4）南极地区是自然资源的“大仓库”，地上地下都蕴藏着丰富的资源，南极地区的矿产资

19、源有煤、铁、石油等矿产资源，有磷虾等生物资源。（5）我国南极科学考察队每年都选择在月去南极考察，其原因是2月份是南极洲的暖季，且有极昼现象。我国“雪龙号”考察船把南极科考站的生活垃圾转运回国的原因是保护好地球最后一块净土，保护南极地区的环境。极地地区气候变暖趋势比中纬度地区更明显，作为我们在日常生活中可以做到，例如：骑自行车上学，坐公车、利用假期做减少二氧化碳废气排放量的宣传工作、夏季空调温度26度以上等来阻止这种情况发生。第十章 极地地区 教学设计课题极地地区单元十学科地理课型新授教学目标1.知道极地地区的位置、范围；并掌握极地地区独特的自然环境、代表性动物。2.知道我国在极地建立的科学考察

20、站；并理解在极地地区开展科学考察活动和环境保护的重要意义。教学重点极地地区的自然环境特点。教学步骤过程与方法设计意图导入新课展示材料：在美国宇航局（NASA）的卫星于2020年11月21日在南极半岛上空采集的图片上可以看到，和往日的一片白色相比，南极半岛附近的很多冰层透出更深的蓝色，这种蓝色是冰层表面融化的特征。提出问题：你知道为什么南极半岛的冰层会融化吗？（全球气候变暖）通过资料真实显现全球气候变暖带来的危害，树立正确的环境观念。教学步骤过程与方法设计意图独特的自然环境独特的自然环境科学考察的宝地科学考察的宝地极地地区的环境保护独特的自然环境过渡：课件展示雪龙号概况。现在，让我们一起乘坐雪龙

21、号去进行极地进行考察。考察项目（一）：独特的自然环境1.两极地区的位置（纬度位置、半球位置、海陆位置）。2.两极寒冷的主要原因。指导学生读图，并进行分析总结。合作探究：3.南北极地区的气温有何差异，为什么？（指导学生从影响气温的因素：地形、海陆等方面进行探究。）4.两极地区的自然环境特点。课件展示一系列数据，利用数据对两极地区的自然环境特点进行分析。小结：1.南极地区：纬度位置：南极圈以南半球位置：南半球 海陆位置：包括南极洲及其周边的海域。北极地区：纬度位置：北极圈以北半球位置：北半球海陆位置：包括北冰洋大部分及周边的亚、欧、北美三大洲部分地区。2.纬度高。3.北极温度比较高。南极是陆地，北极是海洋；南极地区海拔高；南极绝大部分地区被冰雪覆盖 ，冰雪有反射太阳辐射的作用。4.“冰雪高原”、承转：目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达2000多人。极地环境如此恶劣，我们为什么还要进行考察呢呢？科学考察的宝地考