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文档简介

1、Word - 3 -认识石头-幼儿园小班科学教案小班科学优质教案熟悉石头设计意图：石头是石林丰盛的自然资源，以孩子们常常接触的石头作为科学活动的探究对象，能使幼儿产生深厚的爱好，求知的欲望。幼儿在老师的科学引领下，利用自身的活动，对石头举行观看、感知、叙述、寻求答案的探究过程。在这一过程中幼儿可以猎取广泛的科学办法，并在玩中进展智力，体悟接触大自然的乐趣。活动目标：1、了解石头的基本特性。2、情愿大胆表达自己的发觉，并与老师、伙伴沟通、共享；活动重难点：重点：了解石头的基本特性。难点：情愿大胆表达自己的发觉，并与老师、伙伴沟通、共享；活动预备：石头房子图片、色彩、大小不一的石头若干、鸡蛋活动过

2、程：一、导入活动（1）带领幼儿随音乐进入活动室；（2）展示彝族石头房子图片，激活幼儿爱好；“这是什么？”（3）设疑提问：“这些美丽的房子是实用什么材料来建筑的？”“彝族人为什么要选用石头作材料来盖房子？”“石头到底有什么特殊之处”（请小伴侣找一个石头做伴侣）二、多种感官感知、多向沟通、体悟特性1、看石头伴侣，引领幼儿认真观看石头伴侣的外形、颜色、花纹、大小等。（1）“请小伴侣认真看看你的石头伴侣是什么样子的？”（2）“请你和旁边的小伴侣比一比，两块石头一样吗？哪里不一样？”2、听石头伴侣说话，引领幼儿认真聆听，了解石头是否会发声“怎样才干让石头伴侣发出声音呢？”（引领幼儿玩石头）3、闻闻石头伴侣，引领幼儿闻一闻，看看它是否有滋味。4、摸石头伴侣，引领幼儿摸摸石头伴侣的脸，再摸摸自己的脸，比比谁的脸硬，熟悉石头硬的特性。“石头伴侣玩累了，让它坐在你的腿上歇息一会儿吧。”三、设疑、探究操作石头与鸡蛋谁硬？1、展示鸡蛋，提出问题：石头与鸡蛋谁硬？2、幼儿试验活动，用石头与鸡蛋相碰，得出结论：石头坚硬。提出问题：我们应当怎样和石头伴侣玩？引领幼儿想出小伴侣玩石头的时候一定要注重平安，不能乱扔防止打伤人的道理。四、老师小结：我们石林有无数石头，彝族人很聪慧，知道石头外型美丽，没有滋味、很坚硬，所以用石头来建筑房子，不仅美观、而且环保、又平安，真好！石头

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