暑假学习计划范文锦集五篇

1、Word - 14 -暑假学习计划范文锦集五篇 暑假学习方案 篇1 第一、目标要明确、适当。由于每位同学的基础各异，接受新学问的力量不同，所以选择目标肯定要切合自己的学习实际，要正确估量自己的学问和力量、估量能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。 其次、要合理支配常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新学问。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。 第三、方案要全面，要符合素养教育的

2、基本要求。中同学不能成天只讲读书，智育只是人追求全面进展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定方案时还要支配熬炼身体的时间、消遣的时间以及充分的睡眠时间等。 第四、要做到“长方案，短支配”。在一段较长时间内应当有个大致支配，每星期、每天干什么，也应有个详细方案，长远方案可以使详细方案有明确的实现目标；短支配，则可以使长方案的任务逐步落实。 第五、方案要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和支配。 另外，需提示同学们的是，学习方案不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。方案一旦制定，就要严格执行。方案执行一段时间后，

3、肯定要检查方案内的任务是否完成，没有完成方案的缘由是什么通过检查，马上实行相应措施，调整补充方案或排解干扰方案执行的因素等。 如何制定学习与复习方案 学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入高校之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，方案明显必不行少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”所以，下面我就说一说如何制定方案。 学习是温故而知新的过程，所以作方案自然也分学习方案与复习方案两种。首先说一下如何制定学习方案。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开头，就应当有明确的目标，考高校，考什么高校，高考中考到什么程度，这是学习方案的第一条：终极

4、目标。然后就是依据这一目标制定远近期方案。 从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。方案的内容可以包括以下两个方面：1、准备考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不行定得太高，否则结果假如离目标太远会非常打击自信念。 从短期看，作出一周至一天的方案来，可以使自己对学过的东西有一个更好的把握。对于一周的方案，每周可以有一至两个重点科目，假如你对学问的渴望超过对升学的热衷，方案中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的方案来说，要留意对老师所讲内容消化时间的支配，并

5、留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面把握是非常重要的。总之，远期与近期方案都应符合自身状况，并要结合学习状况进行调整，才能达到它的效果。 下面是复习方案的制定问题。复习方案的制定已是完全针对高考而言的。学完全部的内容后，老师一般会按他出的方案带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，方案书中要有充分的时间留给基础学问，无论哪一科，基础学问往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必需踏实。其次，考试题型训练，熟识高考，消退手生的感觉，做到娴熟解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的同学来说必不行少，许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最终，在接

6、近考试时，回顾基础学问与历届考题应是方案的主要内容，这时方案不要过紧，养足精神备考。 以上就是我个人对制定方案的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，信任同学们都可以考出个好成果。 暑假学习方案 篇2 友爱的同学们： 再过一个月，我们将面临初二班级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，转变自己“后进的面貌”；学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，连续保持“先进的状态”。初二又是同学学习成果的一个分水岭，初二这一年所学的学问点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中

7、考成果。 结合多年辅导阅历、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议： 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成果，提高自己的竞争力，必需充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行支配。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消退“弱科”，拓宽学问面，增加学习自信念。暑假的主要任务有： 首先，把过去没学好的科目肯定要补上来，毁灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。 其次，发挥优势科目

8、，拓宽学问面，构建学问体系，用新的眼光总结旧学问，达到高屋建瓴的目的。 第三，要重视语文、英语的学习，培育肯定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。 第四，参与肯定社会实践，培育社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。 第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧学问的基础上，应当适度提前学习新学问，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。本文由第 一范 文 网.kt250.Com整理。 最终，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果。 3、初二数学的学习方案 新课标数学教材在

9、内容支配上有如下的特点：初一学问点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查同学的“数学思维力量”和“数学应用力量”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思索，肯定要养成边学边练边想的习惯。 依据多年的教学阅历，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺学问框架结构；依据新课标要求适当扩充相关学问点、解题思路和解题方法，达到培育数学分析力量、解题力量，运用创新力量的目的。讲课高屋建瓴、注意数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培育同学学数学用数学的意识来来学习数学，让同学达到醍醐灌顶的学习境界。 初

10、二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下： 专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三线合肯定理推广）专题二、由三角形全等到帮助线的作法，探讨共线、共点问题 专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在学校几何中的地位 专题四、从四边形一般化到特别化，探讨数学定义在数学学习中的作用 专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧 专题六、由a2+a到数与式、肯定值，学习恒等式的证明 专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算 专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的

11、解 专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数 专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培育（培育开放性、自主性学习） 暑假学习方案 篇3 为了在高二里的我的学习成果有所提高，今年暑假我特意制定了暑假语文学习方案，以下便是我的暑假语文学习方案： 1.语文 语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很简单，不用过于仔细的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也肯定不是一门好提高成果的科目。 首先，自己要想提高语文成果，就必需提高对基础学问的积累，平常我会多把握一些词汇的读音和字型。 然后，课本上必背的诗句肯定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解力量。 熬

12、炼自己的写作的力量。 争取在高二的上学期期语文成果达到90分。 2.数学 其实学校时的数学成果还算OK了，中考时还考了100多分，不过学校时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成果会直线下滑，高中数学函数学问应用的比例很大，所以自己在许多章节里学习都很吃力。 今后我上课时肯定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最终的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成果有一次飞跃般的提高。 争取在高二的上学期期数学成果85分以上。 3.英语 英语始终就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成果始终不抱负罢了。学校时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50

13、分，其实学校时在英语上花的财力和精力许多，只不过自己不喜爱背东西。毕业的那个暑假里，更是每天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。 争取在高二的上学期期英语成果达到90分。 4.地理 可以说是我认为学的一门课，上课不曾仔细听过，考试也都会，成果也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。 今后在地理课上仔细听讲，课下仔细复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。 争取在高二的上学期期地理成果达到95分。 5.历史 我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的

14、学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分许多，主要是课本上需要背的东西总是记得不坚固。 今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的学问点肯定记住。 争取在高二的上学期期历史成果达到85分。 6.政治 在政治的学习上所遇到的问题和在历的问题很相识，都是上课不仔细听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分许多。 今后自己上课要仔细听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的学问点和材料结合起来答题。 争取在高二的上学期期政治成果达到90分。 暑假学习方案 篇4 树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。 1、早晨合理支配

15、30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。 2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独自完成，切不行开小差。 3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀！ 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。 5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。 6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。 7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。 8、有可能的话，每天读一读三国演义每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。 也不知这份方案对你适用不适用，但我真的盼望在这个暑假会看到你这个“小聪慧”有新的起色，有新的变化

16、。 孩子，加油！ 另外，要想制订好学习方案，一般要考虑以下几方面： 一、方案要尽量全面 学习方案是指学习的详细支配。 要想真正完成好学习方案，在考虑方案的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。 二、支配好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经受常规学习时

17、间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到由于抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 三、长方案和短支配 长方案和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致方案。由于实际的学习生活往往无法猜测，所以，长方案不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上方案要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配方案，长方案中的任务可以逐步得到实现；有了长方案，就可以在完成详细学习任务时具

18、有明确的学习目的。 四、 从实际动身来制订方案 在订方案的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面： 1、 自己学问和力量 2、每个阶段的学习时间 3、学习上的缺欠和漏洞 4、老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均使用力气，要抓住重点。 五、 方案要留有余地 方案终归不是现实，而只是一种可能性。要想把方案完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，方案订得再实际，也不免消失估量不到的状况。所以，为了保证方案的实现，订方案时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 六、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的

19、开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。 七、 注意效果，不断调整 在方案执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，准时调整。 暑假学习方案 篇5 暑假生活开头了，为关心、指导同学们科学合理地规划假期的生活

20、和学习，提高自主学习、自我管理的力量，度过一个欢乐而有意义的假期，特制订本语文自主学习方案，盼望你们热忱地接受，仔细地完成。 一、学习预备：日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍 二、自主学习内容： 第一周： 1、回顾旧知：复习语文上册1-2单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第一、二单元，要求： (1)、每篇课文读3遍，尝试背诵。 (2)把每课要求写的生字(1+2+3)。 (3)背诵有关课文。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。 4、综合实践：关心父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈”。 其次周： 1、回顾旧知：复习语文上册3-4单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第三、四单元，要求： (1)、每篇课文读3遍，尝试背诵。 (2)把每课要求写的生字(123)