2022年教育工作计划范本

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年教育工作计划范本一、指导思想认真贯彻落实_、_及市委_届八次会议精神，紧紧围绕局教育工作意见，深入学习_，进一步推进教育资源均衡化、学校办学规范化、教育质量优质化、教师成长专业化、办学特色多样化，努力构建与z经济社会发展相适应的城市化教育模式。二、工作目标1、围绕一个中心：以教学为中心。2、落实两个重点：以抓好师生安全、规范师生行为习惯为重点；以深入教研教改工作为重点。3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会；让每一个老师都有创新的舞台；让每一个家庭都有回报的欢乐。4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强教学质量监控，努力

2、在评价上有突破；加强教师队伍建设，努力在特色上有突破；加强学生素质培养，努力在特长上求突破。三、工作重点及措施(一)、突出“生命教育”，创建平安校园。继续做好“平安校园”的建设工作，始终坚持以人为本，健全保障学校师生身心、财产安全的长效机制，强化安全责任和责任追究制，做到工作预案周全，环环措施落实，寻求学校、家庭、社会互相衔接、相互补充、有机贯通的方法和途径，杜绝安全责任事故的发生，共创良好育人环境。1、安全教育警钟长鸣，继续加强安全教育宣传力度，在学生中开展“珍惜生命，学会自护”的安全教育宣传活动，对照“平安校园”的目标要求，认真排查，查漏补缺，消除校园安全隐患，保障学生饮食安全、校园设施安

3、全，加强交通安全、溺水安全教育。2、充分发挥新设立的安全处的作用，进一步完善安全管理网格化建设，层层落实安全工作责任，加强安全知识培训，畅通安全信息，协调好各线各部门工作，切实提高学校处置突发事件的能力和效率。(二)、丰富校园文化内涵，建设文明校园。加强教师的职业道德教育，把教风、学风建设放在突出的地位；加强学生的道德规范教育，培养文明行为习惯，提高道德修养水平。改善学校的硬件环境，寓德育、美育于学校的一墙一瓦、一草一木之中，开展丰富多彩的校园文化活动，营造出思路新颖、构思精巧、积极向上的高品味校园文化，从而培养学生健康高雅的道德情操，也使学校成为社会文明的示范窗口，提升学校综合实力。1、学习

4、在新课程教改中涌现出来的优秀教师的先进教育理想和教育方法，学习各级各类优秀教师的先进事迹，并在全校教师中开展“面对现代家庭，我们怎样做一个好教师”的专题讨论，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的能力。2、以爱国主义为德育的基础，以庆祝建国_周年为抓手，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育及中华民族传统美德教育。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为学生的内在品质，培养学生“学会做人，学会做事”。3、加强学生行为规范教育，夯实抓好学生的养成教育。加强行为规范检查、考核力度，对各项检查评比要规范化、经常化，并及时通报评比

5、结果。班主任和所有任课老师要坚持不懈抓好学生行为规范的养成教育，建立张驰有度、动静有序的学习秩序。4、在全校范围内开展“班级自主化管理”课题研究，设置具有可操作性的各年段阶段性目标，步步落实，有序提高学生整体的自我约束、自我管理的能力。5、开展德育特色班级评比活动。各班根据班级实际，以寓教于乐的活动为载体，确立本班的文化特色。6、继续办好文学社，组织好各类兴趣小组活动、读书活动及班队活动，以丰富多彩的校园文化活动为载体，丰富学生的校园生活。7、改善学校硬件环境，通过创建富有学习气氛、精神内涵的校园环境感染、熏陶学生，提升学生的审美情趣和道德情操，以达到环境育人的目的。(三)、突显体育特色，营造

6、健康校园。以“人人有体育项目，班班有体育活动，班班有体育特色”的体育工作思路为指导方针，加强群体体育锻炼，浓厚学校体育锻炼氛围，激发师生体育锻炼的兴趣，培养师生体育锻炼的意识与习惯。传承“乒乓”这一学校传统体育项目的优势，开启阳光体育活动和“阳光六十分”的教师体育活动，要求师生共同参与、师生互动。开展大课间活动，根据学校场地、设施特点，学生年龄、体育技能特点有序开展体育大课间活动。低、中段设置跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等安全系数高又深受学生喜爱的传统体育项目，除此之外购置各类棋子，把棋类运动作为室内体育运动的主要形式，根据场地限制动静结合，合理安排，使人人有项目、天天能运动。创建体育特色班，对管理

7、有序，运动有型，锻炼有果的班级进行表彰奖励。(四)、教科研相结合，提高教学质量。加大教导处和教科室的引导、督查力度，加强校本教研，加快师资队伍建设进程。进一步加强教学常规的督查工作，注重教师教科研能力的培养与发展，加快骨干教师、青年教师的培养工程，充分发挥教师的群体智慧和个体能动性。以新课程理念为先导，以各类课堂研讨活动及课题研究活动为载体，促进教师立足自身课堂实际，注重课堂中生成的问题，及时反思，不断改进自身教学行为，提高课堂教学的实效性。1、加强对教师教学行为规范的督查，尤其是对教学设计、教学反思、作业批改进行调研和检查，确保教师掌握和落实最基本教学技能和技巧，保证教学科学、有序开展。2、

8、各教研组要带领组内教师积极开展教学有效性研究，打造有内涵的课堂教学。对教师的“教研课堂练习评估”等环节进行有效指导，感应课堂教学的改革脉搏，挖掘自身教学中存在的问题，针对我校课堂教学中普遍存在的难题，结合教、学、练、评、改五个环节进行行动研究，积极探索，勇于尝试，通过公开课、研讨课的形式把群体的智慧结晶付诸课堂实践。3、继续以校本科研为抓手，推动教师的专业发展。以“教育现象案例研究问题研究实验研究”为校本科研范式，在全校教师中广泛开展叙事研究，关注研究的实践反思和过程叙述。提升教师研究的水平，形成学校特色课题与教师个体课题共同发展新局面。重视优秀教学叙事的引领、提升、示范作用，及时积集成集。4

9、、扎实开展课题研究活动，与教学研究相结合，重视课题研究过程的解剖，通过实例分析引领更多教师加入行动研究的行列。完成09学年各级各类课题的申报、评审工作，抓实课题研究过程的管理。5、继续开展“新荷工程”、“青蓝工程”，通过名师带徒、师徒结对等形式的教学指导工作，为提升教师的业务能力搭建平台。6、完善学校的网络交流平台，充分发挥其在教学研究工作中的反馈、积累、交流、互动作用。(五)、完善后勤服务，确保学校工作顺利开展。本着为教师、学生服务的宗旨，改进后勤服务的方法，提高工作效率，完善服务1、规范教育收费行为，杜绝教育乱收费。2、做好教育教学设备、设施的维护工作，及时维修，保持校园网络畅通、设备设施

10、完好、安全。3、加强门卫执勤、教学楼安全门的关闭工作，确保多媒体教室、学校教室、办公室的安全。z二小附：二0一四学年第一学期主要工作行事历八月：1、开学工作准备。2、组织暑期集中备课，参加各学科教师培训。九月：1、报名注册。2、迎接开学工作调查。3、庆祝第_个教师节。4、开展“第六个中小学弘扬和培育民族精神月”活动和第_届“推普周”活动，组织开展建国_周年庆祝活动。5、参加各学科教研大组会议。6、新教师了解性听课，新分配教师教案设计比赛等。十月：1、党报党刊征订。2、庆祝国庆。3、参加市第_届中小学生体育节。4、参加z市中小学“示范实验室、示范图书室”评比。5、参加第_届市优秀校园网站评比。6

11、、期中调测。十一月：1、教师资格认定。2、参加“走企业、访乡镇、进社区”活动和“五联活动”。3、开展第三批特色学校申报。4、开展“中小学应急演练月”活动。5、参加群体师德创优先进学校评选。6、中小学信息技术等级证书考试。7、镇教师学科教学论文评比。8、参加市小学生乒乓球赛。十二月：1、迎接教育系统行风建设考核。2、组织开展法制宣传教育活动。3、迎接“平安校园”和学校安全工作考核。4、参加市各学科教学论文评比。5、教师素质比武系列活动。一五年_月：1、庆祝元旦。2、期末教学质量检测。3、清财理账。4、学期总结、考核、评比。2022年教育工作计划范本（二）工作方案是对未来即将展开的工作内容的实施步

12、骤的概括，一个良好的工作方案应当统筹工作实施过程中的各项要点，逻辑严密，步骤清晰，才能有利于工作展开。一起和职场来看看吧。为贯彻落实市政府办_做好教育扶贫、健康扶贫工作_文件精神，加大对贫困学生、贫困家庭等特困群体的支持力度，经区政府同意，现就进一步做好全区_年教育扶贫工作通知如下：一、指导思想以全面建成小康社会为目标，以解决贫困学生教育等问题为重点，加大区级财政支持脱贫攻坚力度，减轻贫困群体教育负担。二、扶持范围以_年_月_日全区建档立卡贫困人口数据为基础，对全区建档立卡享受政策的贫困家庭的在校学生(含学前教育、小学、初中、高中，不含中职)，适当补助生活费用。三、扶持标准学前教育和小学阶段每

13、生每学年_元，初中和高中阶段每生每学年_元。四、资金来源市级财政补助_%，其余部分由区财政补足。五、实施时间_年秋季学期评审，资助资金一次性发放到位。六、扶持方式由区教育局提供建档立卡贫困家庭在校生_，区_办审核，区财政局直接将生活补贴打入贫困家庭农商行账户。七、工作流程(一)在区内就读的建档立卡贫困家庭在校学生1、区教育局_各学校填写_年秋季学生信息采集表，由教育局完成汇总。2、区_办将_年全区最新调整的享受政策贫困人口数据库提供给区教育局。3、区教育局根据区_办提供的贫困人口数据库，与全区_年秋季在校生信息进行比对，下发各学校填报区_年教育扶贫建档立卡户学生信息统计表，_月_日前区教育局完

14、成汇总。(二)在区外就读的建档立卡贫困家庭在校学生1、各镇(办)中心学校负责统计本地户籍在外地就读的所有学段学生信息。2、区教育局提供未在区内就读的适龄贫困儿童名册，各镇(办)中心学校依据名册，_学校教师找各镇村干部调取精准扶贫户档案，入户调查摸底，并_贫困群众收集、提供在区外就读的学生所在学校书面证明、填报区_年教育扶贫建档立卡户学生信息统计表，_月_日前区教育局完成汇总。区教育局将拟受助区内区外建档立卡享受政策贫困家庭学生_汇总后，_月_日前报区_办进行最终认定，_月_日前报区财政局划拨资金。如果在_年全区教育扶贫资金统一发放后，发现有漏报的学生，由漏报的学校自筹资金予以发放。八、部门职责各镇政府(街道办事处)。根据区教育局提供的未在区内学校就读的_岁建档立卡适龄儿童名册，_各村宣传政策，发动群众收集、上报相关信息。教育部门。负责_各学校上报在区内区外就读的在籍在校学生名册，于_月_日前报区_办审核;将未在本区内就读的_岁建档立卡适龄贫困儿童名册交给各镇村、学校核实相关信息;汇总有关情况，