小学音乐人教版 三年级下册森林与小鸟 2 课件_第1页
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文档简介

1、1森林与小鸟请同学们认真听一听,这段音乐仿佛把我们带到了什么地方?1森林与小鸟森 林 与请同学们再听一段音乐,说一说这段音乐又带给你怎样的感受,好像表现了森林里的哪种动物?1森林与小鸟森 林 与 小 鸟分段欣赏第一圆舞曲 旋律节奏速度节拍情绪连贯跳跃紧凑舒缓稍快缓慢欢快优美请同学们听一听第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么特点?分段欣赏第一圆舞曲请同学们说一说第一圆舞曲有几个乐句并唱一唱,注意力度上有什么变化?好像表现了什么样的小鸟?请跟老师接龙唱第一圆舞曲,注意唱出力度对比。请同学们用 的节奏随第一圆舞曲的音乐拍手,注意力度上的变化。欢快的小鸟第一圆舞曲分段欣赏第二圆舞曲请同学们

2、按 的节奏随第二圆舞曲的音乐捻指。第二圆舞曲 B请同学们认真听一听第二圆舞曲,它给你带来什么样的感受?请同学们按 的节奏随第二圆舞曲的音乐捻指表现了怎样的小鸟呢?分段欣赏第二圆舞曲请同学们按 的节奏随第二圆舞曲的音乐捻指。热闹的小鸟第二圆舞曲 BAB第三圆舞曲 C请同学们听一听:第三圆舞曲和第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同?分段欣赏第三圆舞曲请同学们听一听:第三圆舞曲和第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同?表现了怎样的小鸟?旋律节奏速度节拍情绪连贯跳跃紧凑舒缓稍快缓慢欢快优美*请同学们听一听:第三圆舞曲和第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同?*表现了怎样的小鸟?舒展的小鸟第三圆舞曲请同学们跟随第三圆舞曲做小鸟飞舞的动作。第四圆舞曲请同学们看谱听音乐,第四圆舞曲中出现了什么音乐记号?*请同学们认真看乐谱听第四圆舞曲音乐,音乐中出现了什么音乐符号?*表现了怎样的小鸟呢?第四圆舞曲D第四圆舞曲请同学们看谱听音乐,第四圆舞曲中出现了什么音乐记号? 活泼的小鸟第四圆舞曲D请同学们跟随第四圆舞曲做摇手声势。完整欣赏请同学们完整聆听音乐,记录四支圆舞曲出现的顺序。引子A B A C D A B A尾声请同学们完整聆听音乐听到第一圆舞曲时用 | |节奏做拍手声势。听到第二圆舞曲时用 | |节奏做捻指声势。听到第三圆舞曲时做小鸟飞舞的动作

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