2020教学个人工作总结

1、2021教学个人工作参考总结教学个人工作总结紧张而繁忙的一个学期立即完毕，回忆这一学期的工作，想说的真是太多了。自踏入教育这一岗位以来，我深知本人肩上的责任有多重，人民教师这一职业是辛苦的，它担负着教学工作、教科研工作以及学生治理等多项的任务。为此，我不断以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准本人的教育教学工作，以“当一名好教师”作为本人在青屏工作的座右铭。下面我从六个方面对本学期教学工作情况作如下总结：一、加强学习，努力提高。本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高。积极学习，深化剖析本人教学工作方面的缺乏

2、，找出本人与其他教师的差距，努力提高本人的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、认真备课，上好课。教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读才能作为教学重点，因此我认真制定好集体备课计划。课前，我认真研究教材，按照教材的特点和学生的实际努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，构本钱人独

3、具风格的教学方式，更好的表达素养教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的预备，绝不打无预备之战。课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出本人教学工作的缺乏。关于小孩们的作业能做到及时修正认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特别的照顾，课堂上多提征询、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感遭到教师的关心，树立起他们的自决心和激发他们学习的兴趣。通过努力，一部分后进生发生了特别大的变化，学习成绩提高超显。三、 班级工作本次期末考试，我班小孩总分2721，人评90.7，优秀率86.7，及格

4、率百分之百。根底题小孩们做的不错，分析失分的缘故仍然对阅读理解题吃不透，今后在这方面还要加强训练。三年级小孩处在儿童期的后期阶段。在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习才能、情绪才能、意志才能和学习习惯的最正确时期。同时，三年级小孩开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，尽管开始有了一些本人的方法，但是，区分是非的才能还极其有限，社会交往经历缺乏，经常会遇到特别多本人难以处理的征询题，是不安的开始。假设通过正确的引导，小孩可以安稳度过这个不安的时期，综合才能得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深化转机，从此踏

5、上成功的人生之路。因此作为教师我积极引导学生朝正确的方向开展。此外，我坚信教师要用个人的魅力制服学生，时刻牢记身正为范。要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是授课仍然平时言谈，都会对学消费生特别大的阻碍。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修正好每一次作业，而且留意本人的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，如此，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。四、注重家校联络本学期，为了更好的与家长配合，我积极响应学校组织召开的家长开放日活动，以队会方式向家长朋友们展示小孩们在校的精彩表现，让家长理解小孩们的在校情况

6、及表现，使家长们做到心中有数，明白如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，特别多有心得的家长讲述了本人的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动参加学校的各项活动，如踏青活动、演讲赛、“六一”儿童节等等。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。六、亲近学生、关爱学生做一位欢乐成功、受学生欢迎的教师是我不断努力的目的，我觉得作为一名教师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。他们表现出来的根本上都是自卑、孤单、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期如何过;谈谈他们父母、家庭的情况，因此也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师特别在乎他们、特别看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自决心。我不断坚信，以情动人、以理服