人教版2022年四年级下学期语文期末学业质量监测复习调研〔有答案〕

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20人教版2022年四年级下学期语文期末学业质量监测复习调研有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语l hu q sh qin b qing shun g bo ji nn gu lin chu zi d rn sh shu fng bi hung mng 2. 读拼音,写词语。qng tng shng w jin kng mng lng mn ji k long g bo d jun ji zhi hung mng 3. 看拼音写词语，注意书写要美观。shn zhng b du y jn bn zhu xin m qng x

2、 x sho y hu 4. 读拼音，写词语。zh jin zhung jia yn ji gi shn x ru jin dng jng pi xin sh o m z rn 正确读音选一选5. 选择正确读音。窝囊（lng nng） 露脸 （l lu） 角色（jio ju ） 殷切（yn yng） 撇嘴（pi pi ） 想念（lin nin）哄闹 （hng hng） 砸锅（z zh） 四脚着地（zho zhu）糨糊（jing qing） 笨拙（zu zhu） 直冲脑门（cng chng）6. 给下列加点字选择正确的读音，打“”。溺爱（ru n） 混沌（hn hn） 坍塌（t t） 惩罚（ch

3、ng chng）血液（xu xu） 浑浊（zhuzh） 花蕊（li ru） 竭力（xi ji）7. 用“”画去加点字的错误读音。1家雀儿（quqio） 荧幕（ynyng） 哲学（zzh）2系铃铛（jx） 震撼（hngn） 炊烟（cuchu）3潜力（qinqin） 依赖（lini） 囚犯（qiqu）4僵硬（jngjing） 躲避（bp） 喧闹（xinxun）8. 给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。1只要功夫深，铁杵（ch c）磨成针。2距离那座山脉（mi m）估（g g）计有还有十五千米。3机械（xi ji）师排除了飞机故障。4战士们屡（l l）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了

4、回来。形近字词9. 比一比，再组词。萤（_） 搏（_） 贫（_） 卒（_） 荧（_） 博（_） 贪（_） 碎（_） 10. 辨字组词。躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_） 射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_） 11. 辨字组词。者（_） 取（_） 息（_） 睁（_） 诸（_） 娶（_） 媳（_） 挣（_） 更（_） 全（_） 身（_） 跪（_） 硬（_） 栓（_） 射（_） 脆（_） 12. 比一比，再组词。 贯（_）犹（_）怀（_）占（_）俗（_）惯（_）优（_）坏（_）站（_）谷（_）句子训练13. 按要求写句子。1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）_ 2.钱塘江大潮被人们称为

5、天下奇观。（改为“把”字句）_ 3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）_ 4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写句子）_14. 按要求写句子。1.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）_2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_3.妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话） _4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）_15. 按要求写句子。1教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得_。2人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）_3钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为反问句）_4

6、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_5宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）_16. 按要求写句子。1从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子）树上结满了柿子，好像_2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句）_3远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）_4读下面的词语，选择几个词语写一小段话。逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息_课内填空17. 日积月累。1我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。题西林壁中的诗句“ _，_”就说明了这个朴素而深刻的道理。2雪梅这首诗中，“_，_”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。3暮江吟

7、中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_，_”。4蟋蟀的住宅是_国著名的昆虫学家_写的一篇观察日记。文中采用了_的修辞手法，分别介绍了_和蟋蟀怎样建造住宅。5请积累两句与秋季的天气相关的谚语。（1）_（2）_18. 将诗句补充完整。1_，溪头卧剥莲蓬。2儿童急走追黄蝶，_。3日长篱落无人过，_。4_，白发谁家翁媪？5_，她在从中笑。19. 课文回顾。1海上日出的作者是_，这篇课文是按照_的顺序来写的。2记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者_的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以_为线索。3海上日出描绘了_和_两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者_之情。4记金华的双龙洞

8、重点写了_（外洞内洞孔隙）的景色。20. 按原文填空。1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“_， _。”2.宿新市徐公店中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_，_。” 3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从_，从_，比任何他看到的更_，更_，更_，更_！4.白鹅一文重点表现了白鹅_的性格特点，表达了作者_。21. 根据课文内容填空。1苏轼在西林寺看庐山，从_看，山岭连绵起伏，从_看，山峰高高耸立，从_、_、_、_看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的_去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。2梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分

9、_，雪却输梅一段_。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是_觉方面，后者是_觉方面。3蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的_，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的_。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从_到_。阅读理解22. 阅读芳草地。照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸

10、照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说

11、：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_23. 阅读短文，完成练

12、习。英雄战败大力神相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到

13、庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开

14、了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。1这是一个彝族神话故事，故事按照_的顺序来记叙，主人公_是一个_的英雄。2根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。事情的起因：阿番

15、神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：_事情的结果：_3这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（ ）A对美好生活的向往B对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C对善良的阿番神的感谢D对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4第段中画“ ”的句子运用_修辞手法，具体形象地描绘了_的情景。5短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。 24. 课外阅读。 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰

16、的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qunjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1选择（）里正确的读音或字词。2文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3根据短文填空。 刺猬的头（_），眼睛和耳朵（_），牙齿（_），门牙（_）。 它们四肢（_），跑起来很快。爪子（_）、（_）。

17、浑身长满了（_）。4下列句子中哪个是打比方的。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。5仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ _6有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？_25. 阅读课内文段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮1“走月亮”的意思是_，文段中写的是

18、“我”和阿妈在_走月亮。2作者描写了月光下的哪些景物？_3品味句子并回答问题。（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。从句中的两个“流”字可以感受到 _（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？_4文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？_26. 阅读短文，完成练习。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果

19、然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天

20、，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1给下列加点字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 静谧（）2把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_3

21、根据短文补充成语。（）醒悟 激荡（）默默（） （）之门4第3自然段中画线句子在文中起什么作用？_5“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？_6飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？_作文27. 快乐作文。本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象？请选择其中一个人，写一篇文章。要求：1题目自拟，文章不少于400字。2抓住人物的特点。3表达清楚，中心明确。_28. 写作天地。题目：脚印要求：1刚擦好的地板上有一串脚印，这是谁的脚印？他（它）怎么会留下脚印的呢？展开想象，把这件事写下来，一定很有意思；2

22、文章表述完整，注意语句的通顺和标点的正确使用；3字数400字左右。_29. 写作天地。题目：家乡的风景要求：1描写清楚，写出真情实感；2字数在400字左右。_答案1、芦花 气势 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙2、蜻蜓 晌午 健康 朦胧 敏捷 窟窿 胳膊 杜鹃 戒指 慌忙 3、慎重 搏斗 衣襟 笨拙 羡慕 清晰 稀少 疑惑4、逐渐 庄稼 研究 改善 虚弱 坚定 敬佩 显示 奥秘 滋润5、nng lu ju yn pi nin hng z zho jing zhu chng6、n hn t chng xu zhu ru ji7、1quynz2xgncu3qinniqu4

23、jngpxin8、ch mi g xi l9、萤火虫 搏斗 贫困 小卒 荧光棒 博学 贪心 粉碎 10、躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴 11、作者 取得 休息 睁眼 诸位 娶亲 媳妇 挣钱 三更 全部 身体 跪下 硬物 拴着 射击 清脆 12、一贯 犹豫 怀念 占领 俗话 习惯 优秀 坏人 站立 谷子13、我和阿妈走着。 人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。14、燃烧了三天三夜的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。 为人类造福，没有错。 因为妈妈生病了，所以没有去上班。 天空中的月亮像一个大圆盘。15

24、、十里可闻 人们度过长夜。 钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？ 是谁给我们生活带来方便呢？当然是科学技术。 宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。16、一个个红灯笼挂在枝头。 清晨，草地上的露珠犹如一颗颗透明的水晶。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 春姑娘悄无声息地来了，天气逐渐变暖了，花儿开了，草儿绿了，小河流淌起来，大地呈现出一片生机勃勃的景象。17、不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布尔 拟人 蟋蟀住宅的特点 立了秋，把扇丢。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。18、最喜小儿亡赖 飞入菜花无处寻 惟有蜻蜓蛱蝶飞 醉里吴音相

25、媚好 待到山花烂漫时19、巴金 早晨太阳变化 游览 溪流 晴朗的天气 有云的天气 对海上日出的喜爱和赞叹 内洞20、诗和音乐一样 生命全在节奏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 “无”中看出“有” “虚”中看出“实” 真切 阔达 复杂 确实 高傲、傲慢、架子十足 对鹅的喜爱之情21、正面 侧面 远处 近处 高处 低处 角度 白 香 视 嗅 大门 平台 外部 内部22、1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇

26、，又留下了一份骄傲和纪念。23、1 事情发展 朵阿惹恣 勇敢善战 2 朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。 朵阿惹恣战胜了大力神。 3D4 比喻 庄稼茁壮成长、丰收在望 5眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。24、1肢 qun 保护 bi2刺猬是一种有趣的小动物。3 尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 像钢针一样的硬刺 4（1）5可以保护自己，也可

27、以搬运东西。6壁虎在遇到危险时会脱尾巴。25、1 在月光下散步 溪边 2溪水、鹅卵石、小水塘。3 山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。 不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。 4共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。26、1xi qn dio m2听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才

28、醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉献。27、示例：印象深刻的一个人在我们记忆中，最让我心里记忆最深刻的是清洁工。为什么我对清洁工印象最深刻呢？是因为在以前的时候，我们一家人在旅游景点游玩的时候，在里面的地方玩的腿都酸软了，于是我们就在附近的地方找了个椅子坐了下来，在我们的旁边的椅子上，有一对人，看起来像是夫妇，男的左手里拿着鸡腿，有手里拿着可乐，女的手里面拿着一袋瓜子，而且他们的椅子下有不少的垃圾，他们的旁边有一位清洁工，一直不停的再扫着他们长椅底下的垃圾，那个女的对男的说：“我们换一个地方吧，后面有一个人。”男的说：“好的。”于是他们一直不停的换来换去，清洁工一直在后面跟着他们，再扫着他们的垃圾。女的说：“这个人好奇怪，为什么一直跟着我们。”清洁工对他们说：“请不要随地乱丢垃圾。”他们却说：“丢一点又怎么了。”一直到我们走了，清洁工还是在扫，他可真让人敬佩。28、范文：脚印刚刚擦好的地板上有一串串脚印是谁的呢？原来是妈妈刚拖完地，爸爸正在看书，拿着就走了出来没有看见地上是湿湿的地板这是我的爱看书的爸爸。他看起书来能够忘记身边的一切。爸爸是一名小学教师，他还是七十年代的师范生。他的书架上放满了琳琅满目的好书。有三国演义、岳飞传、岳云传