2022苏教版三年级下学期语文期末复习针对练习

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 182022苏教版三年级下学期语文期末复习针对练习班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。（_）溜溜 （_）葱茏（_） 五光（_）（_）（_）腾腾 银光（_）（_） 成（_）结（_）（_）糟糟 酸甜（_）（_） 各（_）各（_）1.上面的词语中,可以形容果子非常好吃的是_。 2.弟弟被这声巨响惊醒了,他猛地从沙发上蹿了起来,眼睛瞪得_的,还顶着一头_的头发。(从上面的词语中选择填空) 3.看到画“”的两个词语,我的脑海中浮现出了这样的景象: _2. 补全下列词语，并选择合适的词语填空。（_）心吊胆 五光十（

2、_） 百（_）百顺成（_）结队 春华秋（_） 大（_）一惊1形容色彩鲜艳，式样繁多。（_）2很多人聚集到一起，形成了队伍。（_）3. 把下列词语补充完整，再按要求作答。摇（_）晃（_） 披（_）散（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）忙（_）乱(1)我发现括号中填写的都是有关_的字。(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。 _4. 把词语补充完整，并完成练习。摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）干（_）燥（1）我发现所填的字都是_。类似这样的四字词语我还积累了：_、_。（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我

3、讲得_。（3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。拼音词组5. 看拼音，写词语。fi zo xn sh qng xi s su l zh sh x pn dun ko ch 6. 看拼音，写词语。chn d rn b z qi hn ln t jn s h yn hu l b zhun do zhn bi 7. 看拼音，写词语。 f zhung gu q lng d zho yn yng zi hung y h xing z rn jn tu g chng xin z q wi wi qn nun huo k lin 8. 读拼音，写词语。bi zh jng mi yn chn xn s

4、hng do yng ji zh gung ji nu ru qin x jio o 形近字词9. 比一比，再组词。返（_） 杯（_） 零（_） 狂（_）泼（_）还（_） 坏（_） 雪（_） 汪（_）拨（_）第（_） 并（_） 拦（_） 上（_）察（_）弟（_） 拼（_） 烂（_） 止（_）查（_）10. 比较下面的字，再组词。裳（_） 碰（_） 棵（_） 猜（_） 棠（_） 湿（_） 课（_） 情（_） 11. 比一比，再组词。 宁_ 仰_ 渣_ 聚_ 冻_拧_ 抑_ 喳_ 骤_ 栋_12. 我能辨字组词。淡（_） 橙（_） 料（_） 推（_）谈（_） 澄（_） 斜（_） 准（_）聪明小判官

5、13. 判断下列句子,对的打“”，错的打“”。1这三首古诗的作者都是唐代人。（_）2惠崇春江晚景写的是晚春的景色。（_）3“小溪泛尽却山行”中的“尽”和“白日依山尽”中的“尽”意思一样。（_）4“添得黄鹂四五声”中的“四五声”表示虚指。（_）14. 下列能作为本次习作材料的打“”，不能的打“”。1面对梅花，我展开想象，希望自己也做一个像梅花那样的人。（_）2小草默默无闻，装点着大自然，让大地充满生机。 （_）3兰花默默地散发着芳香，永远低垂着头，具有谦逊的特点。（_）15. 判断，下列句子是比喻句的画“”，不是的画“”。1一池的荷花都在舞蹈。（_）2鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。（_）3各色

6、鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（_）4马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。（_）5天好像要下雨了！ （_）16. 根据课文内容判断正（）误（）。1“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。”出自白居易的大林寺桃花。（_）2方帽子店一文告诉我们要懂得变通，与时俱进。 （_）3漏一文中，“漏”是一只可怕、厉害的怪物。 （_）4方帽子之所以被淘汰，是因为方帽子奇怪又不舒服。 （_）5枣核一文中，枣核是一个勤快聪明、勇敢机智的孩子。 （_）句子训练营17. 按要求完成句子。1这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_。2两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）_。

7、3读了这个故事，深受感动。（改病句）_。4我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！（用加点的词语造句）_。18. 按要求，写句子。1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句）_2.大雪下了一夜。（扩句）_3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句）_4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)_5.三个画师有位徒弟收了（连词成句）_19. 按要求写句子。（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。（改为“被”字句）_（2）脸 镀上了 他们的 和胳膊 金黄色 一层（组成一句通顺的话）_（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）_得_。（4）她说出了自己的心事和心里话。（修改病句）_20. 按要求写句子。1.

8、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）_2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）_3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）_4.妈妈看电视。 妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话）_5.谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。（用关联词语把两句话合并成一句话）_6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词语把两句话合并成一句话）_21. 照样子，改写句子。例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。（1）小鸟在天上飞来飞去。_（2）大熊猫在吃竹叶。_例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。（3）这

9、个男孩子难道不诚实吗？_（4）你怎能不了解石头书的特点呢？_阅读理解22. 阅读训练。大自然里的乐曲我喜欢听歌，我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐（l yu）曲非常动听！“哗哗哗”，小河卷（jun jun）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河边排着一群小鸭子，小鸭子们“嘎嘎”地叫着，一只接着一只跳下水，“扑通，扑通，扑通”，响起了低沉的歌。看，天上的小鸟在自由自在地翱（o）翔，它们边飞边嬉戏。路边还有几只小鸟正用纤（xin）细的爪子抓住树枝，抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫着，正在演唱着一首欢乐的歌曲。“嗡嗡嗡”，这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜，它们挑选合适的花朵，落在花瓣上，亮丽的黑

10、黄相间的外衣在五彩的花朵上显得格外醒目，鲜亮明快的色斑像宝石般镶（xin）嵌（qin）在它们的翅膀上，它们在花间跳舞、嬉戏，忽隐忽现，像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。2文中画线的句子运用的修辞手法有（ ）A比喻、夸张 B比喻、拟人C夸张、拟人 D比喻、反问3本文分别从小河、小鸭子、小鸟、（ ）这几个方面来描述大自然里的乐曲。A小蜜蜂 B翅膀 C蚂蚁 D花朵4大自然里的乐曲还有_、_。5短文表达了作者_之情。23. 阅读下面短文，回答问题。 我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，

11、有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1给短文加上一个恰当的题目。2描写菊花颜色的词语有：_、_、_。3我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC） _ _4请用“ ”划出第二自然段的中心句。5用“ ”画一个比喻

12、句。6用“”画出一个拟人句。7请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有有还有”写一句话。_8读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？ _24. 阅读短文，回答问题。观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了

13、，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。1联系上下文理解词语。五光十色：_无踪无影：_2文中画横线的句子运用了_的修辞手法，生动地描写出晚霞的_。3作者按（ ）顺序描写了日落景象。A时间 B方位 C事情的发展4短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了 。5根据短文内容填空。本文先写太阳像_，再写太阳像_，最后写太阳_

14、。25. 课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1在短文中找出下列词语的近义词。深思（_） 心惊胆战（_）2给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3大树为什么要放弃做树而

15、选择做桥呢？（ ）A大树想尝尝做桥的滋味。B大树想让人们能够安全过河。4在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：_ 大树认为：_5你觉得大树说的话有道理吗？为什么？_26. 阅读课内精彩语段，回答问题。搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。1写出文中加点

16、词语的近义词。漂亮（_）2把选文内容补充完整，填在文中的横线上。3作者将翠鸟与鹦鹉进行_，进一步突出_。4选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的_。“_”“_”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。5阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？_写作27. 习作训练营。选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。要求：1语句通顺，突出人物特点。2题目自拟，不少于300字。_28. 快乐习作。题目：成长的快乐提示和要求：1当你学会了一种新本领，取得了一些进步，或者当你做了一件好事，得到了别人的肯定与赞美时，你一定会感觉很快乐，感觉自己长大了。请你

17、从中选取一件印象很深的事情，把它写下来。2叙事完整、具体，语句连贯、通顺，字数在300字左右。_29. 快乐习作。你平时喜欢玩什么？请将你玩得最开心、印象最深刻的一次经历写下来。注意把玩的过程和玩的心情表达清楚。题目自拟。（不少于300字）_答案1、圆 葱 茏 十 色 慢 闪 闪 群 队 乱 可 口 种 样 酸甜可口 圆溜溜 乱糟糟 元宵灯会上,人们提着各种各样的灯笼,成群结队地朝广场上走去。 2、提 色 依 群 实 吃 五光十色 成群结队3、头 脑 头 发 心 胆 眼 手 面 耳 手 脚 身体部位 张牙舞爪 口干舌燥 4、头 脑 牙 爪 心 胆 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身体部分有关 眉

18、开眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼疾手快 5、肥皂 巡视 倾斜 思索 蜡烛 熟悉 判断 考察6、晨读 绒布 足球 寒冷 途径 似乎 焰火 蜡笔 撞到 准备7、服装 国旗 朗读 招引 影子 荒野 互相 自然 尽头 歌唱 仙子 气味 围裙 暖和 可怜8、别致 精美 匀称 欣赏 倒映 价值 光洁 懦弱 谦虚 骄傲9、返回 杯子 零钱 狂风 泼水 送还 坏掉 雪花 泪汪汪 拨开 第一 并列 拦住 上学 观察 姐弟 拼音 破烂 制止 查找 10、衣裳 碰见 一棵 猜想 海棠 湿润 课程 感情 11、宁可 仰望 面包渣 聚集 冷冻 拧开 抑制 叽喳 骤然 一栋楼 12、平淡 橙子 颜料 推开 谈话 澄清 倾斜

19、 准备 13、 14、 15、 16、 17、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替 角差点儿送了命 读了这个故事，我深受感动 天空多么高，多么蓝 18、我们要继承革命先辈的光荣传统。 飘飞的大雪静静的下了整整一夜。 他爸爸的老家是四川省。 画杨桃画成了五角星，不好笑。 有位画师收了三个徒弟。 19、散落的红枣被小刺猬归拢到一起。 他们的脸和胳膊镀上了一层金黄色。 屋子里热 像蒸笼一样 她说出了自己的心事。20、爷爷怀念景物。 小河出现在眼前。 坦克躲在月季花中。 妈妈一边看电视一边打毛衣。 谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。 因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。21、小鸟在天上自

20、由自在地飞来飞去。 憨态可掬的大熊猫在吃鲜嫩的竹叶。 这个男孩子是诚实的。 你了解石头书的特点。22、1yu jun2B3A4 风吹树叶的“唰唰”声 雷雨来前的“隆隆”声 5对大自然的热爱23、1美丽的花坛2 黄的 白的 红的 3 洋洋得意 沾沾自喜 4美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！5最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。6从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。7公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。8我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没有这么美丽的花朵了。”24、1 文中形容晚霞的

21、颜色多。 文中指太阳下山了，看不见了。 2 比喻 面积广、颜色艳 3A3过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。 太阳及晚霞的变化5 小姑娘的脸蛋 大红球 向西山背后退去，消失得无踪无影 25、1 沉思 担惊受怕 2：“， ，！”3B4 .帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 帮助别人，自己也得到了快乐。 5有道理，大树愿意牺牲自己，成全人类，它认为自己的价值得到了实现。26、1美丽2飞衔站吞3 对比 翠鸟的美 4 动作 一下子 没一会儿 5我能体会出作者对翠鸟的喜爱之情。27、范文猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一

22、双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。你猜出他是谁了吗？28、范文：成长的快乐成长，虽然有许多烦恼，但是呢，快乐永远大于烦恼。快乐在于工作，自己每日工作赚来的报酬不用给任何人，只有自己花销。成长了