2022冀教版六年级下学期语文期末学业质量监测复习培优补差

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 202022冀教版六年级下学期语文期末学业质量监测复习培优补差班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。要（_） 倘（_） 卷（_） 织（_） 筝（_） 耍（_） 躺（_） 眷（_） 炽（_） 挣（_） 2. 比一比，组词。屈（_） 悦（_） 姿（_） 竭（_） 拙（_） 阅（_） 资（_） 揭（_） 3. 比一比，再组词。趟（_） 拧（_） 嚷（_） 蓬（_） 淌（_） 狞（_） 囔（_） 篷（_） 4. 辨字组词。谱（_） 锦（_） 伶（_） 坠（_） 普（_） 绵（_） 玲（_） 堕（_） 拼音基础5. 看拼音，写词语。si

2、un jio huo c hi o y wn lu x j j m nin dao bn do chu d 6. 将正确的词语写在田字格中。y jn tio wng p jun d y yng di yu l tu rn j sng xun y hu j 7. 看拼音，写词语。pn d x qu mn chn jin yu j l dn m shn wi qn xi ji zh shn yn 8. 看拼音，写词语。yu rn m y chn ln j m yng j chng go t go k i bi sh zhng f 选词填空9. 选词填空。恩赐 恩惠1.空气、阳光和水是大自然对人类的

3、（_）。2.对于别人给予的（_），我们不能随便接受。毁坏 破坏3.小学生要有守纪意识，不应该（_）纪律。4.昨夜一场急风暴雨，村子里的不少房子都被（_）了。10. 选词填空。汇集 汇合1.大江大河是由许多小溪（_）而成的。2.广场上（_）了从四面八方来参加开国大典的群众。虽然但是 如果就3.（_）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（_）有可能活不下来。4.（_）困难重重，（_）他圆满地完成了任务。11. 选词填空作做1他是一个善良的人，从来不（_）坏事。2小刚很懒，总是不能按时完成工（_）。急及3走路去上学已经来不（_）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。4飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很

4、着（_）。发明发现5小老师（_）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课”6爱迪生（_）了电灯，让许多人在夜间享受光明。12. 选择合适的关联词语填空。只有才 不但而且 即使也如果就 不是而是 因为所以1张亮（_）学习优秀，（_）乐于助人。2（_）人民富足了，社会（_）会稳定。3一次失败（_）永远的结局，（_）成功的铺垫。4在成长的道路上，我们应该勇往直前，（_）遇到再大的困难，（_）要努力克服。正确读音选一选13. 给加点字选择正确的字音，在正确的读音下面画“ ”。供桌（gng gng） 闰土（rn yn） 正月（zhng zhng）参差（c ch） 神佛（f f） 骤然（zh

5、u j） 伽蓝（ji qi） 膝髁（hui k） 虹霓（m n）14. 选择加点字正确的读音，画“”。语调（tio dio） 别出心裁（ci zi） 帐篷（png pn） 暴露无遗（y wi） 参差（ch c） 斩钉截铁（ji ji）15. 用“ ”给加点字选择正确的读音。硼酸（bn pn）水浒传（x h）追悼（do dio）参差（chi c）伽蓝（ji qi） 摇曳（y y） 戴嵩（o sn）蒙古（mn mn）16. 用“ ”给加点字选择正确读音。弓缴（zhu jio） 多知（zh zh） 诞（dn yn）生 花蕊（ru lu） 狗吠（fi fi） 锲（qi qin）而不舍蝎（xi ji）子

6、 柔和（hu h） 华罗庚（hu hu）句子强化17. 按要求写句子。1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）_，有_的时候；_，有_的时候；_，有_的时候。2您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_3总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。（用加点的词语造句）_4老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（修改病句）_18. 按要求写句子。1妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）_2破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（用加点词语造句）_3老师正在全神贯注地玩竹节人。（用加点成语造句）_4在老师的教导下，我端正了自己的学

7、习态度和方法。（修改病句）_5荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）_19. 按要求写句子 1我们的民族是一个伟大、坚强的民族。（改反问句） _2妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。（改转述句） _3她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。（缩句） _4你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。（用关联词把两句合并成一句话） _5能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。（此为病句，请写出正确的句子） _20. 按要求改写句子。1.妈妈对小华说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）_2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）_3.两

8、小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）翻译：_改为陈述句：_21. 按要求写句子。1鲁滨逊勇敢的冒险精神，让许多人趋之若鹜。（修改病句）_2维吾尔姑娘很漂亮。（写一个比喻句）_3他走路很快。（运用夸张修辞手法把句子写生动）_4人们为姑娘们俊俏的容貌，婀娜的舞姿，优美清新的唱腔赞叹不已。（缩句）_5汤姆索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）_阅读理解22. 阅读理解。回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担

9、负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”

10、他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。1把描写鲁迅先生外貌的句子用“_”画出来。2根据上下文理解词语。时弊_泰然_3短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。_4短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。_23. 阅读短文，回答问题。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸

11、引着我。 “呜”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道

12、工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果 “在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际1从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。_2在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？_3本文哪些方面的内

13、容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？_4体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。_24. 阅读短文，回答问题。一枚硬币的秘密冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识，又能取暖。回来后，女儿却变得有些奇怪以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。坐公交车有IC卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元钱干什么？我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：“这是个秘密！”我欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。女儿十岁了，有一点自己的小

14、秘密也很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？星期天，女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。天气依然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。当然，女儿依然没有忘记准备一元硬币。我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什么。坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步走到路边用一元硬币从一位卖报老人手里买了 一份报纸。然后，她笑意盈盈地跑到我身边，冲我做个鬼脸。我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的报纸，干嘛还要多花钱？女儿低下头，似乎在做思想斗争。片刻后，她抬起头说：“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。你上次带我来图

15、书馆时，我就注意到了他。那么冷的天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。”女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？我虽然同情卖报的老人，但更心疼女儿。于是帮她出主意：“你可以买一份报纸给十份的钱啊。”女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”我说：“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？你拿张大钞，不找零不就行了吗？”女儿惊呼：“那和给钱有什么区别？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币，其实就是

16、不 想让他脱掉手套找零钱，这样会很冷的。”我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸，不知道该说什么好。我很庆幸当初没有粗暴地责问 她。她有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。我紧紧将女儿搂在怀中，感觉微风拂面，春天正一步一步地向我们走来。1根据语境，解释词语的意思。1.打草惊蛇：_2.打破砂锅问到底：_2“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后，女儿变得有些奇怪的原因是（ ）A以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。B以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。C为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。3女儿她到底用那一元钱干了什么？正确的选项是（ ）A女儿快步走到路边，用一元硬

17、币从一位卖报老人手里买了一份报纸。B女儿用一元硬币去图书馆看书。C女儿用一元硬币去坐公交车。4“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是（ ）A我感觉微风拂曲，春天正一步一步地向我们走来。B女儿有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。C其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。5句子与描写方法完全一致的一句是（ ）A女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”（语言描写）B他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。（外貌描写）C我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。（心理描写）6阅读是写作的桥

18、梁。你从一枚硬币的秘密中提炼出的自己的阅读感受是。_25. 阅读理解。 燕子燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为435

19、克左右，堪称是轻量级的飞行员。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！燕子还是捕虫能手。燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。1短文是从_和_两方面来介绍燕子的。2短文第自然段是从哪两个方面说明燕

20、子善于飞翔的？1._ 2._这一自然段的表达顺序是_3请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上_。4第自然段中画“_”的句子使用了_的说明方法，这样表达的好处是_5第自然段中加点的词语“大约”能否去掉？请说明理由。_6关于燕子，下列说法不正确的是（_）1.燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。2.燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。3.燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。4.燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。26. 阅读理解。她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然

21、，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。1上面文字的作者是_，文段中的

22、“我”是指_。2请用一句话概括选文主要内容。_3从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用自已的语言归纳出来。_4选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象，请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。_5从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合童年这部小说，说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。_6学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法，写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。_作文27. 写作。爱默生说：“自信是成功的第一秘诀”，有人却提到要“感谢自卑”，你同意哪种看法？请以“因为_（自卑/自信），我终于成功了”为题，写一篇生动感人的记叙文。要求：请

23、在“自卑”“自信”两个词语中选择一个补全题目；不少于500字。_28. 习作。对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚请以校园里的_为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感，不少于500字。_29. 习作。请你以“_给我带来快乐”为题，写一篇短文。提示：“给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）_答案1、需要 倘若 试卷 织布 风筝 玩耍 躺着 眷恋 炽热 挣脱 2、屈服 喜悦 姿势 竭力 笨拙 阅读 资本

24、揭开3、一趟 拧开 叫嚷 蓬勃 流淌 狰狞 嘟囔 乌篷船4、谱写 锦绣 伶俐 耳坠 普通 绵羊 玲珑 堕落5、塞灌 搅和 擦黑 熬夜 网络 袭击 寂寞 念叨 绊倒 捶打6、衣襟 眺望 疲倦 抵御 拥戴 忧虑 颓然 沮丧 悬崖 汇集7、品德 喜鹊 鸣蝉 检阅 距离 灯谜 尚未 倾斜 揪住 呻吟8、悠然 谜语 沉沦 寂寞 拥挤 崇高 提高 酷爱 摆设 蒸发9、恩赐 恩惠 破坏 毁坏10、汇合 汇集 如果 就 虽然 但是11、 12、不但 而且 只有 才 不是 而是 即使 也13、gng rn zhng c f zhu qi k n14、dio ci png y c ji15、pn h do c q

25、i y sn mn16、zhu zh dn ru fi qi xi h hu17、1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下 2.您是说买菜回来就走。 3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，总之，绝非易事。 4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。18、1.妈妈责怪我说，我总是把毛笔弄丢。 2.他说话的口气，俨然是一个伟大的政治家。 3.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。 4.在老师的教导下，我端正了自己的学习态度，改正了学习方法。 5.荷叶上的露珠如珍珠般晶莹透亮。19、1.难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗？ 2.妈妈对我说，她给我买了一本新书。 3.她填海

26、。 4.即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。 5.实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。20、1.妈妈对小华说，她上班去了，小华中午在家自己温习功课。 2.在南极考察队员面前，没有什么困不能克服。 3.两小儿笑着说：“谁说你见多识广呢？” 两小儿笑着说：“没有谁说你见多识广。”21、1鲁滨孙勇敢的冒险精神，让许多人十分敬佩。 2维吾尔姑娘很漂亮，像一朵朵鲜花。 3他走起路来大步流星。 4人们赞叹不已。 5汤姆索亚叹了一口气，问妈妈可不可以帮他把门关上。 22、1那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。2当时社会的弊端。 安然；不以为意

27、。 3教育引导青年学生 改讲义 在小贩摊上用餐4从“在小摊上用餐”体现生活上简单朴素；从“改讲义”上体现工作上一丝不苟；从他教育引导青年学生的内容上可以看他热爱祖国的品质。23、1身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）2“他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。3回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。4尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。24、1采取

28、机密行动时，不慎惊动了对方。 对事情的原委追问到底。 2C3A4B5C6如果你希望能得到别人的帮助，那就请你也要学着帮助别人。25、1燕子善于飞翔 燕子是捕虫能手 2它的飞行速度很快。 燕子的飞行技巧很高。 先总述后分述。 3燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。4列数字 科学准确地说明燕子是捕虫能手。 5不能。因为“大约”的意思是表示估计的数目不十分精确（句子里有数字），如果去掉，则表示燕子的飞行速度就正好是麻雀的2至3倍，这与实际情况不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。62.26、1高尔基 阿廖沙 2外祖母快乐地给大家讲故事

29、并为大家带来欢乐。3从“外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次她完一个故事，我总是说再来一个！；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜还有香瓜。”可以看出。4她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 作者通过描写外祖母的外貌描写，体现出了她极其乐观的精神。5生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐，可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动，照亮了“我”敏感而孤独的内心。6我的同学丽丽坐到书桌前，看一本文学著作，你看她头都不抬一下，看到高兴的地方，她就捧腹大笑，她有时还拿起笔不停地一边看，

30、一边画，不一会就看了好厚，有时，她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节，就连她妈妈叫她吃饭，好像都没听见，一点反映没有。27、示例：因为自信，我终于成功了人生需要自信，自信也伴随着希望和成功。去年，我去考钢琴证书。我在凹凸不平的路上摇摇晃晃，我坐在车上心中也忐忑不安。到了目的地后，不知从什么时候开始我手心源源不断冒出了汗珠，我也只好老上洗手间。妈妈发现后，对我说；“你是不是又紧张了？”我老实的承认了。妈妈面带微笑眼神肯定的鼓励着说；“自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。”我心想：对呀！我要对自己有信心。爱莫生曾说过：“自信，是成功的地秘诀。”听完妈妈讲的话，我的心似乎慢慢的平静了一些，不那么紧张了，我也顿时自信了。轮到我了，我的自信化作了一股力量，在我的指尖上，我的曲子一首接着一首弹的非常流畅，我果然成功了，心中的