一年级数学下册教案-1. 认识图形（40）-人教版_第1页
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文档简介

1、认识图形拼一拼教案教学目标： 知识与技能：通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。 过程与方法：在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。 情感态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。教学重点： 直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，能发现他们的特点进行拼一拼，知道它们在日常生活中的应用。教学难点： 让学生动手在钉子板上围、用小棒拼摆图形。教学用具： 长方形模型、长方形和正方形的纸、课件、小棒。教学

2、过程：复习旧知，认一认，说一说问题：你能说出这些平面图形的名称吗？第一排第一个三角形，第二个平行四边形，第三个长方形，第二排第一个正方形，第二个三角形。探索新知1.问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。2.问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。用六个同样的三角形可以拼成一个正六边形。用四个同样的三角形可以拼成一个正三角形。3.我会拼！用2个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等。用2个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形。用2个同样的正方形可拼成长方形。用2个同样的平行四边形可拼成平行四边形。用两个同样的图形拼一拼。用4个同样的三角形可以拼成三角形。用6个同样的三角形可以拼成正六边形。用4个相同的正方形可以拼成长方形或正方形。巩固练习1.用4个橙色的三角形和4个绿色的三角形拼一拼。可以拼出一个较大的正方形或者平行四边形。问题：你还能拼出什么图形？问题：你还能拼出什么图形？可以拼出一个长方形或者梯形等。2.试一试，想一想。把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？可以斜着对角剪，可以竖着在中间剪。可以横着在中间剪。可以斜着剪。课堂小结我们运用同样的三角形和长方形（

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