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1、PAGE PAGE 3部编版一年级语文下册语文我多想去看看教学设计我多想去看看我多想去看看教学设计教学目标：1. 认识想，告等12个生字和足字旁一个偏旁。2.学会写会 走 北 门 广五个字。3.能够正确流利地朗读课文，理解课文主要内容。教学重点：认识12个字，会写5个字教学难点：理解课文内容，知道我具体指谁一导入1.谈话引入，揭示课题。同学们看大屏幕，这有这么多优美秀丽的风景，谁来说说你喜欢哪幅图片（生说）这些地方你们都去过吗-没有！那看着这么美的景色，你有什么感受(好想亲自去看看)。今天咱们一起来学习第2课我多想去看看，看看课文中的小朋友是不是和你们想去一样的地方。（板书课题）2.随即识字想

2、。看，题目中有一个生字是要求会认的，(想课件演示红色)谁来拼读你有什么好办法记住想（引导学生通过各种办法识记，同时学习心字底。用上心字底是因为想一件事情要用心去想。）二初读课文，认读生字1.请同学们自己默读课文，把这节课需要认识的生字在文中圈画出来。 出示生字，想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观2.随文识字：（1）在词中识字（出示词语：广场 北京 告诉 天安门 非常 壮观 广场 走路 ） 你会读哪个词谁上来当小老师带大家读一读！（2）出示带拼音的生字，多种方式拼读（同桌互读，指名读，小老师领读，男女生赛读，小组读，齐读等）（3）你有什么好的识字方法记住这些字熟字加部件： 京：京字头+口+小 安：宝盖头+女 观：又加见想：相加心 路：足字旁+各熟字

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