员工行为标签

1、考评维度考核指标权重等级描述分值加权得分态度与行为工作态度0.2需改进工作意愿缺之或主动性欠缺，本职工作 不愿做，负担额外工作偶有怨 言_达到能准确完成本职工作，负担额外工作无 怨言卓越积极进取，主动热忱，乐于帮助他人和 负担额外工作，工作超越常人，且有示 范和带头作用团队精神 合作能力0.2需改进能服从分配，偶尔出现不合作，应加强 与人合作沟通，提高沟通合作 技巧达到与同事合作良好，保持正常沟通； 响应积极卓越特别擅长与人合作、协调、沟通。出现 问题、难题，设法沟通合作，响应积极，愉快完成任务创造力与 进取心0.15需改进很少有创见，消极，不愿自我改进，多 半照章行事达到有创见，能想办法推进

2、工作，能改 进自已卓越多智谋态度积极，富创新精神，开拓能 力强，时时改进自己，推动革新计划责任心与 可靠程度0.15需改进对工作不负责任，须不断督促，必须有 人与其密切合作达到责任心强，偶尔督促提醒即可卓越可赋重任，自觉自愿，想方设法完成任 务，不必任何监督、提醒工作知识 与技能0.15需改进不愿学习与培训，对所任工作不够胜任，尚需加强工作技能达到积极参加培训、学习。具有适当的工作 技能卓越具有优越的工作技能，能够自我学习， 不断提高。品性0.15需改进多方面待改进达到基本良好卓越诚、廉、勤、耐，足为楷模考核指标权重等级描述分值加权得分工作态 度0.2需改进工作意愿缺之或主动性欠缺，本职 工作

3、不愿做，负担额外工作偶有怨 言_达到能准确完成本职工作，负担额外工作无 怨言卓越积极进取，主动热忱，乐于帮助他人和 负担额外工作，工作超越常人，且有示 范和带头作用团队精神 合作能力0.2需改进能服从分配，偶尔出现不合作，应加强 与人合作沟通，提高沟通合作 技巧达到与同事合作良好，保持正常沟通； 响应积极卓越特别擅长与人合作、协调、沟通。出现 问题、难题，设法沟通合作，响应积 极，愉快完成任务创造力与 进取心0.15需改进很少有创见，消极，不愿自我改进，多 半照章行事达到有创见，能想办法推进工作，能改 进自已卓越多智谋态度积极，富创新精神，开拓能 力强，时时改进自己，推动革新计划责任心与 可靠

4、程度0.15需改进对工作不负责任，须不断督促，必须有 人与其密切合作达到责任心强，偶尔督促提醒即可卓越可赋重任，自觉自愿，想方设法完成任 务，不必任何监督、提醒工作知识 与技能0.15需改进不愿学习与培训，对所任工作不够胜任，尚需加强工作技能达到积极参加培训、学习。具有适当的工作 技能卓越具有优越的工作技能，能够自我学习， 不断提高。品性0.15需改进多方面待改进达到基本良好态度与行为卓越诚、廉、勤、耐，足为楷模考核指标权重等级描述分值加权得分工作态 度0.2需改进工作意愿缺之或主动性欠缺，本职 工作不愿做，负担额外工作偶有怨 言_达到能准确完成本职工作，负担额外工作无 怨言卓越积极进取，主动

5、热忱，乐于帮助他人和 负担额外工作，工作超越常人，且有示 范和带头作用团队精神 合作能力0.2需改进能服从分配，偶尔出现不合作，应加强 与人合作沟通，提高沟通合作 技巧达到与同事合作良好，保持正常沟通； 响应积极卓越特别擅长与人合作、协调、沟通。出现 问题、难题，设法沟通合作，响应积 极，愉快完成任务创造力与 进取心0.15需改进很少有创见，消极，不愿自我改进，多 半照章行事达到有创见，能想办法推进工作，能改 进自已卓越多智谋态度积极，富创新精神，开拓能 力强，时时改进自己，推动革新计划责任心与 可靠程度0.15需改进对工作不负责任，须不断督促，必须有 人与其密切合作达到责任心强，偶尔督促提醒

6、即可卓越可赋重任，自觉自愿，想方设法完成任 务，不必任何监督、提醒工作知识 与技能0.15需改进不愿学习与培训，对所任工作不够胜任，尚需加强工作技能达到积极参加培训、学习。具有适当的工作 技能卓越具有优越的工作技能，能够自我学习， 不断提高。品性0.15需改进多方面待改进达到基本良好态度与行为卓越诚、廉、勤、耐，足为楷模考核指标权重等级描述分值加权得分工作态 度0.2需改进工作意愿缺之或主动性欠缺，本职 工作不愿做，负担额外工作偶有怨 言_达到能准确完成本职工作，负担额外工作无 怨言卓越积极进取，主动热忱，乐于帮助他人和 负担额外工作，工作超越常人，且有示 范和带头作用团队精神 合作能力0.2

7、需改进能服从分配，偶尔出现不合作，应加强 与人合作沟通，提高沟通合作 技巧达到与同事合作良好，保持正常沟通； 响应积极卓越特别擅长与人合作、协调、沟通。出现 问题、难题，设法沟通合作，响应积 极，愉快完成任务创造力与 进取心0.15需改进很少有创见，消极，不愿自我改进，多 半照章行事达到有创见，能想办法推进工作，能改 进自已卓越多智谋态度积极，富创新精神，开拓能 力强，时时改进自己，推动革新计划责任心与 可靠程度0.15需改进对工作不负责任，须不断督促，必须有 人与其密切合作达到责任心强，偶尔督促提醒即可卓越可赋重任，自觉自愿，想方设法完成任 务，不必任何监督、提醒工作知识 与技能0.15需改进不愿学