惠州艺术职业技术学校

1、 2017-2018学年质量报告 一、 学校情况1.学校概况。惠州市艺术职业技术学校成立于 1999 年，是一所以艺术专业为主导的中等职业学校。学校总占地面积为 41292 平方米，建筑面积为 21940 平方米。学校现在校生 1362 人。2.学生情况。学校按照发展规划和以专业教学发展需求为依据，整体规划并扩建了各类专业实训课室。舞蹈训练厅 6 个 ，78 间单间独立琴房，音乐合唱课室一间，立式钢琴 108 台，智能电钢琴 40 架，画室 2 间，微格教室 3 间，多媒体综合教室 4间，计算机 138 台，通过科学的管理，逐步形成完善的管理 制度、一流的指导教师，确保实训教学优质高效。今年新

2、增间八套投影设备，用于高考方向的学生进行专业化学习训练，创造良好的学习条件和氛围。设备投入总值 161.3 万，纸质图书增加到 3.2 万册。1.学生素质。2.在校体验。通过发放调查问卷，学生在学校的理论学习满意度为91%、专业学习满意度 92.5%、实习实训满意度 93%、校园文化与社团活动满意度 95.1%、生活满意度 86%、校园安全满意度 93%、毕业生对学校满意度等均在 95.8%。3.资助情况。学校认真落实国家免学费和助学金政策， 2017 年至 2018 学年共发放助学金 560000 元，免学费 4450000 元。4.就业质量。2018 年 6 月,学校毕业学生共 444 人

3、，已就业 403 人。学校学生就业率 100% ，各专业就业率均为 100%。对口就业率 87.03%，初次就业起薪为： 2000 元。就业单位主要是在广东省珠三角地区各幼儿园，艺术培训中心，中小学艺术教师及惠州市歌舞剧院和周边演绎团体等企业。三、 质量保障措施1.专业动态调整。我校严格按照国家教育部颁布的中职学校教学计划进行专业设置和课程设置，同时，根据实际情况，近年也进行了一些调整，对文化基础课的课时、教学内容等都作了相应的加强，使学生的文化基础和专业技能水平齐头并进。为适应新形势，我校的教育教学改革也在不断深化，专业设置和课程设置也不断优化。2017 年新设社会文化艺术表演专业，已招收二

4、届学生。 2.教育教学改革。（1）开展教育科研机构创新，建设校内教育教学改革的专家队伍。为了深化教育教学改革，我校成立了艺术教研室这个独立机构，定期组织各个专业骨干教师和相关行业代表研讨，开展职业教育教学的各项研究工作，打造了一支融学校、企业行业、研究机构一体的专家团队。3.教师培养培训。学校的核心竞争力在于拥有一支强有力的教师队伍，为了打造有战斗力的师资团队，我校积极修筑师资培养通道，帮助教师成长成才。（1）开展“传帮带工程”，帮助新教师迅速适应教育教 学工作。为了帮助新教师快速适应岗位，学年初，开展了新入职人员系列培训，从学校管理要求、工作生活指导、学科教学标准、学生特点等方面予以指导，并

5、委派了专人担任指导教师，一对一跟踪指导新教师全年的岗位工作。让新教师迅速进入工作角色。4.规范管理情况。学校坚持“严格 +规范”的管理，做到两个结合：一是制度管理与情感管理相结合。学校制订了一系列规章制度，并用它来约束和规范师生的行为，做到严格依章办事。二是目标管理与过程管理相结合。做到有计划，常总结，勤检查，促落实，力求把问题解决于管理的过程之中。形成了人气旺、风气正、士气高的人文氛围。 2017 年至 2018 学年，学校管理进一步规范，各项规章制度进一步细化和落实。学校出台和修改了惠州市艺术职业技术学校学生管理规定、艺术学校学生守则、惠州市艺术职业技术学校教师管理规定等制度。加强管理队伍

6、建设，先后开展了学校中层管理队伍培训、班主任队伍培训。5.德育工作情况。学校坚持德育为先，秉持“德艺双馨”的理念，以日常行为规范教育为前提，以爱心教育为基础，以打造工匠精神为核心，以培养核心竞争力为重点，进一步完善学校的德育工作格局，开全开齐德育课程，开展了“基于中职生主题班会活动的职业精神和核心能力养成教育”的课题研究与实践探索，加强学生职业生涯规划指导，不断加强班主任队伍建设和班级建设，积极组织和参与文明风采活动，全面提高学生的综合素质，培养“基础宽、技能精、创新强、素质优”的现代职业人。学校以宣传栏、黑板报和校园文化墙为主阵地，打造“书香人雅”文化氛围，培养人文素养，创造丰富多彩的育人环

7、境。在校园、教室、走廊、办公室、会议室及运动场等区域 布置文化标示和宣传标语，文明气息处处洋溢，文化氛围浓厚。学校建立健全团委学生干部管理制度，加强培养力度，严格学生会选拔和工作制度，进一步完善考核制度，树立干部形象，提高工作能力。1.校企合作开展情况和效果。2017 至 2018 学年我校又增加 6 家幼教机构和学校签订2.学生实习情况。学校 2018 年 8 月需直接就业的学生 215 人，基本都到各企业参加顶岗实习，实习率 100%。多年来，用人单位对我校学生工作情况反映很好。惠州市水北幼儿园，沥林中心幼儿园等多家单位对我校学生技能赞不绝口，反应学生素质好，懂礼貌、工作热情主动连续多 年

8、都到我校预订学生，这些从我校学生单位实习鉴定表中都能体现，99%的学生实习成绩均为优秀。学校实行实习跟踪指导制度。实习指导教师定期到实习单位了解上岗学生实习情况，掌握学生上岗后的思想动态和用人单位的意见。实习指导期间，教师工作踏实、负责，克服各种困难，经常和学生及各用人单位沟通、联系，指导学生的思想和业务工作。全面了解实习单位对实习生的岗位职责、业务技能等方面的要求，并及时分析实习学生的工作情况，帮助学生解决实习过程中存在的各种问题。五、 人才培养多年来，我校参加省级和市级的各项大赛取得了丰硕的成绩，如全省中小学舞蹈大赛 专业组第一名，平面模特大赛第一名，全市学前教育技能大赛团体第一名，多个单

9、项第一名等等，今年 1 月在广东省中等职业学校学生技能大赛中，邓慧同学荣获声乐比赛全省一等奖，袁天仪同学荣获平面模 特比赛全省二等奖，在 2017 年 12 月广东省中等职业学校学生技能大赛惠州市选拔赛中，曾琪琪同学荣获中国舞比赛一等奖，钟雨杉同学 唐鑫同学荣获中国舞比赛二等奖，吴艺博同学荣获中国舞比赛三等奖。邓慧同学 郭永盛同学荣获艺术教育项目比赛一等奖，李意婷同学荣获艺术教育项目比赛二等奖，吴汶柔同学荣获广告设计与制作三等奖。在 2018年 5 月惠州市中等职业（技工）学校学生技能竞赛幼儿园艺术教育比赛中，曾琪琪、钟雨杉同学荣获舞蹈比赛一等奖，邓慧、郭永盛同学荣获声乐比赛一等奖，陈星、王嘉

10、俊同学荣获钢琴比赛一等奖，邓婷娜同学荣获手工比赛一等奖，陈晓珊同学荣获讲故事比赛一等奖，陈丽同学荣获手工比赛二等奖，廖琳同学荣获讲故事比赛二等奖，对此我们满怀信心来年能拿出更好的成绩。（3）人才培养理念先行，用人单位满意度高艺术学校注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，开展就业创业指导教育活动，进行职业生涯成长规划教育，培养职业能力、职业素养，完善实习就业 管理制度。建立就业实习学生管理的跟踪和巡视回访，积极为毕业生提供后续服务。2017 年，毕业生就业率达到 100%，对口就业率 87.03%，学校做大做强后进一步做精、办出特色，毕业生用人单位满意度高。七、主要问题和改进措施存在问题：1、学校教学督导工作才刚起步，还停留在“量”的层面，没有进一步对“质”进行提升，很多方面还在摸索着前进；2、部分专业还缺少行业指导和行业评教；3、对学生缺少全方位全方面的调查为此，我校制定了一系列改进措施；