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1、Word文档,下载后可任意编辑 部编版四年级语文 第7讲 写作之妙笔生花 学案(pdf版,含答案)四年级语文春季课程第 7 讲 写作之妙笔生花学习目标1.复习巩固小学常见修辞方法及其作用;2.重点赏析比喻、拟人、排比和夸张;3.学会从修辞手法的角度美化语句。争先恐后一、给下列加点字选择正确的读音。ch ch chi z zh zh1.我的妹妹和您女儿的年龄差( )不多。 4.年轻的护士为小辉扎( )了两针。2.你要认真对待,不能有半点儿差( )错。 5.我六岁就会自己( )辫子了。3.爸爸工作很忙,他总是要出差( )。 6.蚊子挣扎( )了一下,就不动了。二、下列对“将心比心”理解正确的一项是
2、( )。A.遇事先替自己着想,拿别人的心来比照自己的心。B.遇事设身处地地替别人着想,拿自己的心去比照别人的心。C.要时常和别人进行比较。三、按要求写句子。1.那只嘲鸫飞走了。(改为拟人句)2.夏天真的很热。(改为夸张句)3.天上有五颜六色的风筝在飞。(改为比喻句)4.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦境。(缩句)50高效提 分 源于优学课前热身名人小贴士韩愈(768 年824 年),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,汉族,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,政治家。代表作品:师说、左迁至蓝关示侄孙湘、早春呈水部张十八员外等。呈:恭敬地送给。水部
3、张十八员外:指张籍,唐代诗人。在同早春呈水部张十八员外早春常见 族兄弟中排行第十八,曾任水部员外郎。 韩愈天街:京城街道。天街小雨润如酥, 比喻润如酥:细腻如酥。酥,动物的油,这里形赞 草色遥看近却无。容春雨的细腻。美 最是一年春好处, 雨的细滑润泽最是:正是。 处:时。早 绝胜烟柳满皇都。绝胜:远远胜过。皇都:帝都,这里指长安。春这首诗咏早春,能摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔,但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩一种淡雅的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔,便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。小朋友们,了解了这首诗,你们对于习作有没有
4、什么感悟呢?俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠文采装。优美生动的语言能收到引人入胜、先声夺人的效果,今天就让我们一起学习运用修辞手法,美化作文吧!学无止境一、重温修辞思考:同一个意思两种表达。你喜欢 A 句还是 B 句?(一)A.她长得很瘦。B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。(修辞: )(二)A.天黑了。51四年级语文春季课程B.白日害羞地偎进山的怀抱。 (修辞: )(三)A. 妈妈给了我一切。B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。 (修辞: )(四)A.
5、我们的操场很小。B.我们的操场才如巴掌般大小。 (修辞: )二、修辞作用:比喻、拟人:生动形象地写出了对象特性+情感。排比:有气势,加强语气;强调了对象特性。反问:更有力的强调(把问句改成陈述句的意思),语气更强烈,更发人深省,激发读者思考。夸张:突出(什么事物)的(什么)特点,使(什么)的特征更加鲜明,更让人印象深刻。(一)比喻句我们大家都会写,但是要注意两点:1.美比如写一位清洁工人,说她就像垃圾桶一样默默无闻,再比如有的人把把瀑布比喻成挂面,这些完全缺乏美感,是很难吸引别人的阅读兴趣的!比喻一定要注意往美的方向思考,最好带有一定的感彩,能传达的情感。比如,把“星星”比喻成“眼睛,一眨一眨
6、的”便更显得灵动活泼,暗含着作者对星星的喜爱或者可以看出的心情不错。2.新李老师有两颗特大的门牙一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。比喻,切忌俗套,除了能表现事物特点,还要加上自己丰富的联想和想象,争取给人耳目一新的感觉。(二)夸张是常见的几种修辞手法中相对难的一种,我们在运用时需注意以下几点:注意1.夸张分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。(其中超前夸张小学不常用。)2.大胆。运用夸张的修辞手法时,不能和事实过于相近相似,否则会分不清是在说事实还是在夸张。如“走了半小时我还没到家,这路好像有 1000米似的。”这句话就让人很难分清是事实还是夸张。3.合理。运用夸张是为了
7、凸显事物的本质特征,不能完全偏离客观实际。如“我们的力量大如天。”则过分夸张,是不合理的。52高效提 分 源于优学小试身手请任选一题,认真作答。(均要有修辞手法,不少于 20 字。)1.试将“太阳升起来了”一句话,改写成生动的描写句。2.用生动的语言描绘“春夏秋冬”。_三、运用修辞(一)标题使用修辞1.比喻。如跨越海峡的生命桥2.拟人。如字典公公家里的争吵3.反问。如诚信难道不该重视吗?4.夸张。如胆大包天(二)作文开头使用修辞诚信是什么?农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就要在烈日下成长;工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就要把生铁炼成好钢;军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托
8、,就要守住边疆;学生说,诚信是一棵小树,为了园丁的哺育,就要成为栋梁;(三)作文中间使用修辞为了表达对祖国大好河山的热爱,有的同学用了这样一组句子(排比):我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”的洞庭君山;我爱那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的秀丽江南。(四)作文结尾使用修辞其实,挫折像寒冷的冰雪,熬过了,人生便会绿草如茵。挫折像突来的暴雨,暴雨过后,人生便会出现美丽的彩虹。挫折像疯狂的暴风,顶住了,人生便会风和日丽。挫折像阴霾的天空,乌云散去,人生便会阳光灿烂!你追我赶一、将下列句子进行改写(要求:发挥想象,运用比喻的修辞手法,不少于
9、 50 字。)原句:秋天,我来到一片枫树林,看到了片片枫叶,美丽极了。53四年级语文春季课程二、阅读短文,回答问题。一条项链一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺
10、口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了: 。望着脸色蜡黄的小男孩,我特意多给了 10 元钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔,细细看去,那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,这是我和我先生结婚 12周年的纪念品。我急忙从口袋里掏出 100元塞到小孩手中,似乎只有这
11、样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。1.根据第二自然段的内容,在横线上填入恰当的句子。2.“我”第一次多给了 10元钱,是因为 ,“我”第二次又掏出100 元钱给孩子,是因为 。3.文中哪些句子表明“我”感到对母子俩有歉意?用“ ”画出来。4.为什么“我”的心里说不出是什么滋味?5.文中母子俩的什么精神值得我们学习?三、请以“最美的风景”为题,写一篇不少于 350 字的作文。要求:不得抄袭,运用不少于两种修辞手法。教师点评:54高效提 分 源于优学40055四年级语文春季课程学有所成学富五车修辞的力量(节选)文/甘正气军舰上,
12、一位老人下令处决了一名失职的士兵。不久,这艘军舰就被敌方炮火击沉,只有这位老人和一个青年逃了出来。他们坐在小艇上,青年端起手枪,恶狠狠地告诉老人:我要杀了你,因为你刚刚处决的是我哥哥!老人手无寸铁,同时他还不想透露自己的真实身份以及与这位青年的关系,他怎样才能脱险呢?一通演说后,老人不仅化险为夷,而且化敌为友,不仅令青年的敌意化为乌有,且让其痛悔不已,深感其兄确实死有余辜,发誓听凭老人驱遣,来为自己和兄长赎罪。而直到此时,老者还是没有暴露自己的身份,也没有提及自己其实就是青年以前没有见过的领主。这是雨果最后一部长篇小说九三年中的精彩情节,这章的标题为:语言就是力量。老人只说了几分钟的话(两页纸
13、),内容是老生常谈吗?肯定不是。他高超地将排比、反问、比喻、顶真、对比等修辞手法运用到自己的话语里,征服了听众。这不仅是语言的力量,更是修辞的力量。有一位外国学者说,当他询问中国人对三国演义里的哪些话印象最深刻的时候,多数人的回答是:“天下大势,分久必合,合久必分”与“宁教我负天下人,休教天下人负我”。至于原因,中国人都说第一句一针见血地揭示了历史规律,第二句显示了曹操的狠毒,所以忘不了。但这位外国学者认为原因远不止此,令人难忘的真正原因是这两句话有很高的修辞技巧。“分久必合,合久必分”,是顶真,更是回环,“宁教我负天下人,休教天下人负我”也是回环。这56高效提 分 源于优学样的句式令人看一遍
14、甚至听一遍就记得住,就像伏契克绞刑架下的报告中的那句名言:“从门口到窗户七步,从窗户到门口七步。”那位外国学者得出结论,“怎么说”与“说什么”同等重要。好的修辞必定是令人印象深刻且流传快速久远的。这在广告中表现得尤为明显。最近一些年,各地都在大兴旅游业,都发布了自己的旅游宣传语,其中有很多令人过目不忘,譬如湖南省汝城县的,“玉汝于城”;江苏省常熟市的,“常来常熟”;四川省宜宾市的,“宜人宜宾”;山西省的“晋善晋美”等等,不仅将地名或其简称嵌入了宣传语,而且一语双关。培根说:“任何极致之美,在其结构比例上必有一些奇异之处。”“常来常熟”“宜人宜宾”“晋善晋美”从结构来说是叠词,从而使之兼有了形式
15、美和音韵美。内蒙古鄂尔多斯市的宣传语“温暖全世界”运用了夸张的手法(但并没有违反广告法),同时能令人马上联想到那里的特产“羊绒”,这一宣传语极大提高了鄂尔多斯及其羊绒制品的知名度。这都是将修辞学运用到经济生活的例子。“言之无文,行而不远。”说话、作文、宣传,哪里离得了修辞呢?拔山超海百科知识之唐宋文人(七)“豪放派”苏轼一、文常、诗句大集结1.苏轼,字子瞻,号 , (朝代)著名文学家、书法家、画家。因“ ”被贬为黄州团练副使。2.苏轼的诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与 并称为“苏黄”,其词开豪放一派,与 并称“苏辛”;其散文豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”(韩愈
16、、柳宗元、 、 、 、王安石、曾巩、欧阳修)之一。3.欲把西湖比西子, 。( )4. ,远近高低各不同。(题西林壁)二、情感大揭秘1.饮湖上初晴后雨这是一首赞美西湖美景的诗,写于诗人任杭州通判期间。其中“ ,。”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的比喻,写出了西湖的神韵。2.题西林壁此诗描写 (山名)变化多姿的面貌,其中借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论的句子是: , 。57高效课堂 源于优教3.不知细叶谁裁出4.乡音无改鬓毛衰二、情感大揭秘1.咏物诗2.C.颜色美 A.轻柔美 B.形态美3.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。第 7 讲 写作之妙笔生花争先恐后一、给下列
17、加点字选择正确的读音。1.我的妹妹和您女儿的年龄差( ch )不多。 4.年轻的护士为小辉扎( zh )了两针。2.你要认真对待,不能有半点儿差( ch )错。 5.我六岁就会自己扎( z )辫子了。3.爸爸工作很忙,他总是要出差( chi )。 6.蚊子挣扎( zh )了一下,就不动了。二、下列对“将心比心”理解正确的一项是( B. )。遇事设身处地地替别人着想,拿自己的心去比照别人的心。三、按要求写句子。1.那只嘲鸫垂头丧气地走了。2.夏天真的很热,外面的柏油路都要被晒化了。3.天上有五颜六色的风筝像精灵一样在跳舞。4.坦克和大炮打破了梦境。学无止境一、重温修辞思考:同一个意思两种表达。你
18、喜欢 A句还是 B句?(一)B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。(修辞:比喻)(二)B.白日害羞地偎进山的怀抱。 (修辞:拟人)(三)B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。 (修辞:排比)(四)B.我们的操场才如巴掌般大小。 (修辞:夸张)小试身手请任选一题,认真作答。(均要有修辞手法,不少于 20字。)试题 1参考答案:天刚蒙蒙亮,勤快的太阳姑娘伸了伸懒腰,就从沉睡的云彩四年级语文春季课程中探出了头,露出她那红彤彤的脸,开始温柔地喊大家起床了。(拟人)你追我赶一、将
19、下列句子进行改写(要求:发挥想象,运用比喻的修辞手法,不少于 50字。)原句:秋天,我来到一片枫树林,看到了片片枫叶,美丽极了。参考答案:秋天,或许也是一个美好的季节吧,至少那时的叶子们是自由的!那是一个刚落过霜的早晨,我独自一人来到一片枫树林散心。那天,人不太多,我漫无目的地走着。阵阵微风吹拂在我的脸上,一抬头我感受到缕缕娇弱的阳光,也洒在了我的脸上、身上。我看到片片枫叶在微风的吹拂下,像精灵一样,漫天飞舞着,那一刻我觉得它们是那么的美丽,是那么的自由二、阅读短文,回答问题。1.他俩没有血缘关系2.她俩看上去经济困难,孩子脸色也不好他们竟然送回了“我”遗失多时的金项链,我想表达歉意与感激3.
20、我急忙从口袋里掏出 100 元塞到小男孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。 夕阳下,我望着他俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。4.因为在这对收垃圾的母子刚来“我”家收垃圾时,“我”就因为他们贫苦而从心理和言语上轻视他们,但没有想到的是,他们却是如此的拾金不昧,虽然生活困难,但仍品格高尚。5.拾金不昧,以自己的双手获得报酬的自立自尊自强精神,值得我们学习。三、(略)注意:运用不少于两种修辞手法。学有所成拔山超海 百科知识之唐宋文人(七)“豪放派”苏轼一、文常、诗句大集结1.东坡居士 宋朝 乌台诗案2 黄庭坚 辛弃疾 苏轼 苏洵 苏辙高效课堂 源于优教3.淡妆浓抹总相宜 饮湖上初晴后雨 4.横看成岭侧成峰二、情感大揭秘1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相
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