《汽车》中班美术教案_第1页
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文档简介

1、第 页汽车中班美术教案、培育幼儿积极动手动脑大胆尝试的爱好。、利用废旧材料进行制作美丽的汽车。、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。、在活动中渗透交通规章和环境教育的知识。、培育幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和制造力得到进一步的进展。6 、培育幼儿的技巧和艺术气质。教学预备：、在生活中收集不同外形的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。、剪刀、透亮胶、双面胶、糨糊。、各种车的录相和红绿灯的标识。教学过程：一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。、培育幼儿的语言表达技能，能把自己认识的和看过的车说出名称和形状特征。、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过

2、公路的？、请幼儿观赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。二、培育幼儿制作各种汽车的爱好、请幼儿仔细观测桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的.爱好，幼儿看到这些材料就有很多不同的想法和更高的新奇心。、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同美丽的汽车。三、语言的启发作用。、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发觉什么问题，得出什么结论。、幼儿之间相互援助协作、讨论、争论。、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培育幼儿的想象力和制造力。四、 有效的尝试。、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。、

3、技能强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象制造的将来车、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，爱好深厚。、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。、给幼儿思索的空间，培育了幼儿想象力和制造力。、幼儿在不同水平上得到不同的进展。五、活动中安全教育、在用剪刀时，留意幼儿持剪刀的方法。、剪纸时留意自己的小手。六、进行车展1、展示幼儿作品，培育幼儿的观赏技能，请幼儿说出自己的车名称和作用。2、幼儿之间相互学习，相互观测，相互探讨。七、玩游戏开汽车、 请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。、 听音乐小汽车、 开车时，留意看红绿灯，请幼儿遵守交通规章。八、环保教育教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着援助作用。小百科：1885年是汽车发现取得决断性突破的一年。当时和戴姆勒在同一工厂的本茨，也在讨论汽

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