人教版九年级历史科试卷及答案

1、11.标志奴隶制在西欧崩溃的历史事件是（）九年级历史科试卷（一）本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分）评分：一、单项选择题。（每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案:1名i题目要求的。请将正确选项的代号填在下面的答题表内。）1根据人类学家的研究，人类形成于（）三四百万年前B.二三百万年前C.一百五十万年前D.三四十万年前TOC o 1-5 h z元谋人是我国境内最早的人类，他们属于人类进化的哪一个阶段（）正在形成中的人B.早期猿人C.晚期猿人D

2、.智人我们中国人属于（）黄色人种B.黑色人种C.白色人种D.棕色人种两河流域是指哪两条河？（）尼罗河幼发拉底河底格里斯河黄河B.C.D.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（）A汉谟拉比法典B.古兰经C.权利法典D.民法典布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是（）罗马、希腊B.希腊、迦太基C.罗马、迦太基D.斯巴达、雅典根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是（）不同的自然地理环境B.不同的饮食习惯不同的心理素质D.不同的劳动方式下列有关氏族的说法，错误的是（）母系氏族实行群婚，人们：“只知其母，不知其父”财产公有，生产和分配以集体为基

3、础父系氏族的人们“既知其母，又知其父”商品生产出现并占据主导地位9、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是（）A.希腊B.意大利C.英国D.法国古代罗马帝国的建立者是（）A.恺撒B.汉尼拔C.伯利克里D.屋大维斯巴达克起义爆发西罗马帝国灭亡罗马帝国分裂为东西两部东罗马帝国灭亡12.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（）A.大和统一日本B.大化改新C.幕府统治建立15.当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、D.明治维新13从右图所示的国旗，可以看出该国是A.基督教国家B.犹太教国家C.佛教国家D.伊斯兰教国家14.大化改新在政治方面的主要内容是A.把很多贵族土地收归国

4、有C.建立中央集权的天皇制国家国家定期把土地分给农民耕种D.国家向农民收取赋税非三洲的封建大帝国是（）A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其16.日本大化改新参照的是中国哪个朝代的政治制度（）A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝17对“丕平献土”的有关理解和表述中，不正确的是（）用土地贿赂教皇后，法兰克宫相丕平当上了国王当上法兰克国王的宫相丕平，用土地回报教皇的支持表明西欧封建国家统治者与教皇的关系日益密切教皇从此拥有大片土地，奠定了教皇国的基础给下列一组图片取一个标题：（）A.贵族风米B.骑士风米C.国王风米D.教士风米TOC o 1-5 h z在穆罕默德统一阿拉伯半岛的过程

5、中起到了重要作用的宗教是（）A.佛教B.犹太教C.基督教D.伊斯兰教下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中，错误的一项是（）A.文化发达B.经济繁荣C.教育兴盛D.全体居民有权参政21.7世纪颁布改新诏书的日本天皇是（）:A.中臣B.孝德C.德川D.明治:22.西方谚语“条条大路通罗马”是在说明（）西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心意大利富庶、繁荣，是欧洲文化的中心罗马与欧洲各地的路上交通十分方便古代世界战争与征服的客观积极作用主要表现在（）加强了世界联系促进了经济发展推动了民族融合促进了不同文化的交流与融合TOC o 1-5 h z欧洲文明的发源地是（）

6、A.古代希腊B.古代罗马C.两河流域D.尼罗河流域25伊斯兰教的经典是（）A.圣经B.道德经C.古兰经D.诗经公元前七世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”全盘照搬中国帝国的制度和文化,把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（）A.阿拉伯帝国B.日本C.罗马帝国D.雅典谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）“以眼还眼”、“以牙还牙”“条条大路通罗马”“我的附庸的附庸，不是我的附庸”“罗马不是一日建成的”TOC o 1-5 h z西欧城市取得自治权的方式主要有（）选举用金钱赎买和封建主进行谈判通过武力斗争A.B.C.D.我们平时所

7、说的千年帝国一一拜占廷帝国，其实就是历史上著名的（）A.西罗马帝国B.亚历山大帝国C.东罗马帝国D.法兰克王国30.5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（）A.日耳曼人B.斯拉夫人C.阿拉伯人D.波斯人二、读图题。（24分）31观察右面的图片，回答下列问题。（12分）（1）右边的人物是谁？他参加了日本历史上哪一次著名的改革？（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？（3）这次改革的主要内容是什么？（4）改革给这个国家带来了什么影响?古兰经的插图32.仔细观察右面的图片，回答问题。（12分）（2）他的主要活动有哪些?（1）右图中骑马的人物是谁？他宣传的是什

8、么宗教？（3）这一宗教在当时起了什么作用？三、材料分析题。（16分）阅读下面材料：“查士丁尼统治时期，帝国政治非常腐败，贪污、贿赂成风。上自达官显贵，下到各行省的大小官员，无不滥用职权，对人民进行敲诈勒索。各地驻军对群众也百般欺凌，抢劫财物，形同强盗。查士丁尼又大兴土木，在首都君士坦丁堡兴建了宏伟的宫殿和辉煌的圣索非亚教堂长期的侵略扩张，战费消耗极大，到查士丁尼统治末期，国库空虚，民尽财穷，军队濒于瓦解，削弱了抵御外族入侵的力量。从六世纪后期起，出现强敌压境的局面拜占廷丧失了美索不达米亚、叙利亚、巴勒斯坦和北非的大片领土。后来南部意大利和西西里岛也落入阿拉伯人之手。帝国版图大缩小，拜占廷作为一

9、个庞大的帝国已经走向崩溃。”结合所学知识回答：（1）文中的拜占廷帝国是如何形成的？（2）拜占廷帝国是何时灭亡的？（3）结合课文内容，说说拜占廷帝国为什么会走向衰落？九年级历史科试卷（一）答案（修正）（本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分）一、单项选择题。（每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的代号填在下面的答题表内。）二、读图题。（31题13分，32题14分。共27分）（1）中臣镰足（1分）；大化改新（2分）（2）中国、隋唐时期（2分）（3）政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族的世袭制，以才选官。（2分）经济上，把很多贵族土地

10、收归国有，部民转为国家公民:（2分）国家定期把土地分给农民耕题号123456789101112131415答案ACADACADADBBDCC题号161718192021222324252627282930答案AABDDBBDACBBDCA种，向他们征收赋税。（2分）（4）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（2分）（1）穆罕默德（2分）伊斯兰教2分）（2）创立伊斯兰教：在麦加城传教失败：带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家：兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议，成为阿拉伯地区的政治和宗教领袖：逐步统一阿拉伯半岛。（6分）（3）伊斯兰教加速了阿拉伯半岛的统一，逐步建立了统一的阿拉伯国家。或（促进阿拉伯半岛的统一和统一的国家形成。）（4分）三、材料分析题（13分）33（1）拜占