2022年小学管理办公室第一学期工作计划

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年小学管理办公室第一学期工作计划一、指导思想坚持学习实践_，深入贯彻鹿城区教育系统_年十大建设发展工程等文件精神，围绕“教育质量提升工程”和“教师发展工程”，认真履行“研究、指导、服务、管理”四项职能，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务能力”两大重点，坚持以深化集团化办学和现代化学校创建为载体，促进所辖学校教育教学工作全面、和谐、健康的可持续发展。二、主要工作集团化办学作为一种有效的资源配置模式和组织制度模式，使优质教育资源在短时间内得到了有效的扩张，是促进教育优质均衡发展的重要举措。通过集团化办学，充分发挥龙头学校(南城小学)的示范和带动

2、作用，使各分校、联盟校的校园文化建设、教师面貌、教育管理、教学与科研都有所改进。(一)加强常规调研指导工作1.建立每月一次校级领导会议制度，中层干部例会制度。2.开学初要深入各学校开展期初工作调研。3.根据调研制度，每周三为集团管理办公室调研日，深入各校教学第一线，进行教学常规管理工作调研和指导。(二)整合优质资源，构建常态化教学教研活动机制。1.以主题式教研活动为引领，促进各校教研资源的有效共享。为了进一步加强集团校教学教研资源的融合和利用，把各校的教研活动成为教师校本教研的互访平台，各联盟校都能及时地把各校开展的较大型教研活动上报集团管理办公室，由集团管理办公室发布教研信息，各校组织相关教

3、师参与活动。本学期的教研活动以语数英主科为主，探讨学科疑难课例，安排如下。与蒲鞋市、水心集团合作的三次大型语文、数学、英语教研活动南城集团联盟校开展两次科学疑难课例研讨活动(数学、科学学科)综合学科：南城小学_月份开展“校本研修月”系列研修活动送教活动：集团学校将组织骨干教师，送教到七都镇中心小学、丁字桥巷小学、马鞍池小学。2.加强综合学科教研组建设，积极开展综合学科联片教研活动。集团联盟校的综合学科教研大组开展系列教研活动。英语、音乐、体育、美术、科学五个教研大组，积极有效的开展联片教研活动。本学期着重进行美术、英语学科的连联片教研活动。3.“一校一特色，一校一品牌”联盟校资源共享开展联盟校

4、经验分享会，各校领导或相关负责人进行经验交流，进一步完善各校管理制度与提升各校精神文化建设。(以南城小学的“艺术”特色；马鞍池小学的“英语教学”特色；丁字桥小学的“学陶师陶”特色；七都镇中心小学的“书法艺术”特色。)丁字桥巷小学：马鞍池小学：七都镇中心小学：4.以科研为先导，提高教师教研水平(1)深入研究市级课题联盟校的多层次立体化教研模式的策略研究，以探索教师专业化成长模式(2)鼓励教师参与“小课题”研究，邀请温州大学进行小课题讲座并跟踪引领指导，联盟学校教师积极参与。(三)加强骨干教师队伍建设，促进教师专业化发展。1.继续建设完善“名师工作室”，并成立相应的组织机构，由专人负责，制定教师发

5、展行动方案。(1)继续发挥名师工作室的引领作用。各工作室继续开展“读一本书”、“写一篇读书心得”、“设计一个课例”、“互听一堂课”、“反思一个案例”等系列扎实的活动。(2)建立集团联盟校名师讲师团资源库，制定讲师团执行计划，共享集团联盟校优质资源2.继续开展第_届班主任培训班系列活动。(1)开展系列培训活动。专家讲学、学员互动、经验交流、参观学习等。如开展“班主任工作论坛”、“班队会评比”等活动。(2)做好第_届班主任培训班的总结工作，评选优秀学员3.筹备美术教研组长培训班毕业典礼事宜(四)积极开展各项教学评选评优工作1.根据上级工作安排，开展各学科教学的评选和推荐工作；开展区级“三坛”的选拔

6、和推荐工作；遵循“公开、公正、公平”评比原则，使一批优秀的教师能脱颖而出。2.举行集团学校的骨干教师评比，为教师专业成长搭建更多的平台。3.举行青年教师教学基本功评比。为了切换加强教师基本功，本学期开展集团联盟校课件制作评比。(五)集团人事工作人事工作对一个不断成长、不断发展的集团学校来说，是一块非常重要的持续性的基础工作。分校、联盟校人事档案管理；集团学校_年教师职称评审工作；每年度的师德、履职考核；每学年度的优秀教师、优秀学生的评比与推荐；提拔与任用上进心、责任心强的优秀教师每一任务的落实，都会有效地激励着教师们，在科学、合理、公平、实效的评价体系中，推动集团学校朝着远期目标不断发展。(六

7、)其他工作1.举行集团联盟学校教师联谊活动(乒乓球联谊赛)；2.举行南城集团联盟校校园文化评比活动3.安全督查工作4.切实开展集团学校年终平安校园大检查。附：具体工作安排南城小学集团管理办公室_年度第一学期工作安排月份主要工作九月1.召开集团联盟校校长会议，讨论制定集团校_年第二学期教研工作要点；2.参加鹿城区集团联盟校“疑难课例”教研活动例会；3.到联盟校检查开学工作；4.到七都镇中心小学调研，制定本学期送教计划；5.调整各校中层干部变动人员名单，并上报；6.做好年度中小学教师专业技术资格评审工作(申报小中高)；7整理调入、调出的教师相关材料(干部介绍信、工资转移证等)。十月1.召开联盟校校

8、长、教导主任例会，布置工作；2.开展第_届班主任培训班活动第四次活动；3.建立集团联盟校讲师团资源库；4.整理学校内部人事档案。十一月1.“名师工作站”制定学期计划；2.科学学科的“名师工作室”开展活动(结合区级学科疑难课例)；3.南城小学开展校本研修月系列活动(联盟校辐射)；4.开展第_届班主任培训班活动第五次活动；5.集团美术教研组长培训班结业；6。做好年度中小学教师专业技术资格评审工作(申报小高、小一转正等)。十二月1.音乐学科疑难课例大型研讨活动；2.“小课题”指导讲座，联盟校教师小课题结队活动；3.学科疑难课例大型研讨活动；4.开展第_届班主任培训班活动第六次活动；5.专业技术人员之

9、间登记表，事业单位收入统计表；6.事业单位工作人员工资年度表汇总、人事年报表汇总；7.申请任教三十年的教师的荣誉证书，名单上报教育局。一月1.开展“班主任论坛”活动；2.“一校一品牌，一校一特色”系列活动3.作业设计比赛活动；4.举行南城集团联盟校联谊赛；5开展联盟校经验分享会2022年小学管理办公室第一学期工作计划（二）学校成立了各个活动小组，由于是刚成立，各个小组成员的基本素质都存在着明显的差异，所以要求教师对于这次活动队组的成立和发展制定一个全面和长远的教学计划。我带的是篮球队，制定了以下教学计划:第一步:先让学生产生和加深对篮球的学习兴趣和了解篮球的基本常规知识。同学们一定知道每年举行

10、的历时几个月的“NBA”职业篮球赛，代表了世界最高水平，最佳技艺，吸引着全世界篮球爱好者，给学生准备美国职业联赛的精彩片断纪录。吸引学生，引发学生兴趣。让学生了解篮球基本常规知识和价值。篮球运动的起源及演变，趋势是快，高，全，准。篮球运动的场地与器械。了解以下知识:篮球，蓝板，篮球场，篮球网，蓝框，篮球架。其次是它的价值，既锻炼身体的价值。让学生明白篮球运动是由跑，跳，投等人体基本活动所组成。其中包括基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑，跳，投等基本活动能力，发展灵敏，速度，力量和耐力等身体素质，促进青少年身心的正常生长发育和内脏器官的发展。第二步:掌握一套适合篮球运动的活动操，篮球操

11、。扩胸运动，体转运动，俯臂运动，跳跃运动，原地运球运动。第三步:掌握篮球基本技术，包括进攻技术和防守技术。持球练习，感知球性。原地运球，基本运球方式，跨下运球。行进间运球，行进间运球急停急起，三步上蓝，行进间运球体前变向，原地单手肩上投篮，双手胸前传球，单手肩上传球。接传邱转身投篮，行进间运球单手肩上投篮，防守动作练习。第四步:篮球规则知识:带球走违冽-:走步。脚踢球与拳击球违列。垂直原则，阻挡，推人，用手拦阻，带球撞人。3秒，5秒，10秒，30秒规则。使球出界和掷界外球违列，球回后场违列。第五步:学习篮球场上的战术安排区域联防212第六步:安排学生打比赛。2022年小学管理办公室第一学期工作

12、计划（三）篮球运动是由跑、跳、投等人体的基本技术、战术组成的，是在快速、多变、激烈对抗的复杂情况下进行的一项综合性的体育活动。它能全面地锻炼身体、增强体质，并通过教学与训练，更好地培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。由于小学生活泼好动喜欢篮球，所以为了丰富开展学校的业余文化生活，活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康，特制定东街小学篮球兴趣小组活动计划。一、活动指导思想:高举_伟大旗帜，全面贯彻_，认真学习贯彻_精神及_，落实上级教育体育工作会议精神，树立健康第一的指导思想。1、抓好思想作风建设，狠抓纪律;2

13、、提高身体素质:重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量;3、狠抓基本功:重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动;4、以赛代练:每周争取1-2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。二、活动发展目标:1、组建校篮球兴趣小组。2、加快学校各年级梯队的建设。3、培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。4、全面地锻炼身体、增强体质，发展学生的篮球技、战术水平。5、不断提升篮球训练的新理念，科学训练，全方位提高篮球训练的质量。6、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。三、活动训练内容:1、身体训练:(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。(2)速度耐力:

14、专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。2、投篮:(1)罚篮。(2)近距离篮底擦板投篮。(3)三分线外远投。(4)中锋要掌握转身投篮动作。(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。3、篮板球:(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。(2)提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。(3)注意抢到篮板球后第一传的处理能力。4、积极防守:(1)提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。(2)掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。(4)注意

15、战术的变化，巩固和提高区域联防(23、212)5、快攻和防快攻:(1)注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。(抢到篮板球的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况)(2)长传快攻和短传快攻相结合。(3)造成以多打少(32、21)和以少防多的方法。(4)快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。6、阵地进攻:(1)增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。(2)阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。(3)多运用小配合练习(掩护、策应)。(4)组织后卫的发动配合。四、训练总体思路:1、以培养学生兴趣为主，从基础的技术入手。加强球性练习。由浅入深，循序渐进。加强学生对篮球的认知。2、在

16、篮球练习中获得成功的体验、养成合作的习惯、发展体能。3、了解篮球的基本规则，对一般的技术动作能熟练掌握，作到不犯规。能运用一定的技战术打出一定的配合。五、活动时间、地点及人员安排:1、时间:每周一的课外活动到放学时间。2、地点:学校篮球场。3、人员:学校篮球兴趣小组成员。领队:何文菁队长:郇镕六、活动训练安排:第一至三周:1、组建兴趣小组。2、纪律以及安全教育。3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。4、分组自由投篮练习。内线队员(以篮下投篮为主)与外线队员(中远距离为主)分开练习。环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后进比赛，_分钟中距离投篮破记录赛。教师对投篮动作进行指导。5、移动。滑

17、步练习:学习横向滑步/侧向滑步;_点滑前移动触球，_人一组，轮换练习，低重心快速滑前;_度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势;横场影子相随跑;6、篮球场折返跑。_人一组，共_组。要求全速跑比赛。7、原地控球练习。8、放松练习。第四至六周:1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。2、分组投篮练习。自由分散原地跳投;成队学习_度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等;_分钟中距离投篮破记录赛。3、复习滑步移动技术，_点滑前移动触球。学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向。4、纵场传接球上篮(_人/_人)，_人时加一人进行一防二练习，只防有球者。5、学习抢断球。_人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。注意上前一步手前伸，手腕用力打球;_人一组传球断球练习，断球者位于侧后约_米。6、篮球场折返跑。_人一组，共_组。要求全速跑比赛。7、原地控球练习。8、放松练习。第七至九周:1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。2、投篮练习。_人一组，外线运球挡人后分球投篮;运球即停即起投篮;_分钟中距离投篮破记录赛。3、运球过障碍柱上篮/跳投。4、休息5、纵场3打2攻防演练。进攻第_人在过半场后加