20212021学年部编七年级下语文期中拓展练习（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年部编七年级下语文期中拓展练习（含答案）部编七下语文期中拓展练习附答案一、选择题下面说法错误的一项是A木兰诗，又叫木兰歌，是南北朝时期的一首北方民歌。B木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。C木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。D最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是公亦以此自矜但微颔之尔安敢轻吾射吾射不亦精乎康肃笑而遣之ABCD下列对骆驼祥子有关内容的表述不正确的一项是A骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的

2、作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C小说还描写了祥子周围的人物，如热心善良的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。D老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。下列句子没有语病的一项是A学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。B是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制

3、造业走出国门，走向世界的前提条件。C央视举办的汉字听写大赛，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。D有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制，错峰上班，停工停课。下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。B指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城C鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。D“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是A深宵灯火是他的伴侣。（比喻）

4、B他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（引用）C说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）D写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（拟人）下列句中加点词的意思相同的一项是A但手熟尔但微颔之B但手熟尔尔安敢轻吾射C释担而立而钱不湿D陈康肃公善射汝亦知射乎下面加点字注音全部正确的一项是A浠水（x）硕果（shu）锲而不舍（q）B弥高（n）校补（xio）迥乎不同（jing）C衰微（shui）迭起（di）沥尽心血（l）D赫然（ho）凝结（nng）气冲斗牛（du）下面词语书写完全正确的一项是A轻捷抽屉曹杂咖啡B鉴赏佩服遭秧疲倦C兴致腋下装饰辨子D竭力崭然浑浊水门汀下列句子没有运用修辞

5、手法的一项是A啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。B惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。C啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！D这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。阅读下面的古诗，完成下面问题。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是A第一句中，“谁家”与“暗飞声”说明不知笛声从何处而起。B笛声由“暗”转明，逐渐变嘹亮，最终“满洛城”的人都能听到。C此夜，玉笛吹奏的是折杨柳，这是一首叙述离别之情的曲子。D写大家都起了思乡之情，其实是借此抒发自己的个人情怀。二、填

6、空题课前搜集相关资料，了解课文所写事件的历史背景，并填写学习资料卡。资料卡1931年“九一八”事变后，中国共产党提出了停止内战建立抗日民族统战线的主张，但国民党政府坚持“攘外必先安内”的反动政策，调动大军“围剿”红军和各革命根据地。1934年10月，中共中央被迫放弃根据地，实施战略转移，开始长征。红军连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过广西东北角的老山界，以超乎寻常的勇毅，突破、三道天险，爬雪山过草地，长驱二万五千里，于1935年10月胜利到达陕北。是长征途中红军翻越的“第一座难走的山”。给下列加点的字注音。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨

7、他是否知道我领受他的谢意。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。解释下列加点词的意思。（1）以此自矜（）（2）尝射于家圃（）（3）睨之久而不去（）（4）但微颔之（）（5）忿然（）（6）轻吾射（）（7）酌汕（）（8）以钱覆其口（）（9）徐以杓酌汕沥之（）（10）笑而遣之（）一方水土养一方人，诗人光未然用满腔热情，向黄河母亲倾诉自己真挚的情感。在你生活的土地上，是否也有一座山、一条河或是一片林，是你想感激或赞颂的呢？学习本诗的多种艺术手法，如比喻、拟人、排比、反复等，写一段文字，表达你的这份情感。下面是两名同

8、学在读了课文结尾后的对话。为了支持自己的观点，小涵会怎么说？小涵说：古风创作社团需要把白话文琴女与球手改写成文言文，邀请你仿照卖油翁进行文白对译，要求语句通顺，不超过100字。原文：有一个女生喜欢弹电子琴，在班上没有人的琴技可与她的媲美。她曾经在音乐教室里弹琴，有一个男生拿着篮球在旁边观看，很久都没离开。女生问他：“我弹琴的技术不精湛吗？”男生不说话，只是对她微微一笑。他将篮球顶在手指尖上，飞速旋转，让人眼睛都看花了。男生随即说：“我这点球技也没什么奧秘，不过是熟练罢了。”三、解答题细读课文，探究红军战士的革命精神，完成下面的表格。翻山之难及红军表现翻山困难具体情况红军表现走路难山路险峻、悬崖

9、峭壁打趣逗笑、奋勇登山睡觉难路窄不平、寒气逼人粮食缺乏、肚子饥饿处境难通过以上的学习活动，你体会到红军什么样的精神？请写下你的探究结果。鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，对于这样写，一些学友表达了自己的看法。请你也拟一个网名昵称，发表一下观点。示例：杨柳拂风：更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。网名昵称：观点：四、写作题从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方

10、式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校

11、的校名或师生姓名。五、复合题阅读下面文字，回答问题。虽然背地里说人长短不是好事情，但倘()使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大pi服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮()说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮，要告诉我的母亲去了。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。倘使pi服絮说(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。(3)文中“切切察察”的意思是。阅读下面诗文，回答下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂

12、掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。劝学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(1)解释下列语句中加粗词的意思。i蒙辞以军中多务ii即更刮目相待(2)用现代汉语翻译下面的句子。i蒙乃始就学。ii卿今者才略，非复吴下阿蒙！(3)孙权劝说吕蒙与颜真卿劝勉年轻人的目的有什么不同？对你又有怎样的启示？给下列加点的字注音。(1)

13、卿今当涂掌事(2)孤岂欲卿治经为博士邪(3)但当涉猎(4)即更刮目相待阅读课文木兰诗从“万里赴戎机”至结尾，回答问题。(1)解释下列句中加点的词。i策勋十二转ii当户理红妆(2)选文第二段突出了木兰的高尚品格。(3)由课文最后一段演变而来的一个成语是什么？其含义是什么？(4)写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？(5)从选文看，课文是怎样安排详略的？为什么这样安排？答案一、选择题1.C偏离文章主旨，文章塑造一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的巾帼英雄形象，并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”。2.D3.C刘四并不热心善良，他为人耿直苛刻，

14、性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。4.C5.C6.D这句话运用了比喻的修辞手法。7.AA项，“但”都是“只，只是”的意思；B项，“尔”分别解释为“同耳，罢了”“你”；C项，“而”分别是表顺接的连词、表转折的连词；D项，“射”分别解释为“射箭”“射术”。8.CA项“锲”应读qi；B项“弥”应读m，“校”应读jio；D项“赫”应读h，“斗”应读du。9.D10.DA项，运用了比喻、拟人的修辞手法；B项，运用了对偶、夸张的修辞手法；C项，运用了比喻的修辞手法。11.B此题主要考查对思想感情的理解，要结合字里行间和诗歌的主题来理解思想感情。B项有误，“谁家玉笛暗飞声”的意思是“阵

15、阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的”，笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，“逐渐变嘹亮”这一过程为臆断。“最终满洛城的人都能听到”也过于绝对，分析不当。故本题选B。二、填空题12.乌江；金沙江；大渡河；老山界13.zhu；w；zu14.自夸；园子；斜着眼看，这里形容不在意的样子；点头；气愤；轻视；舀取，这里指倒入；盖；慢慢地；打发15.略。16.示例“拜蒙母是鲁肃与蒙论议的余韵，鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，故而结友。古人强调孝道，为显诚意，拜蒙母更能表明鲁肃的敬才、爱才。两人情投意合，也更凸显吕蒙才略的惊人长进。”17.示例：有一女喜琴，当班无双。尝弹于乐室，有一男生持球而立，观之久而

16、不去。女生曰：“吾弹琴不亦精乎？”男生不语，但微颔之，乃取一球置于指尖，转之，使人眼花缭乱，因曰：吾亦无他，但手熟尔。”三、解答题18.酣然入梦、观赏夜景；吃饭难；鼓着勇气、继续前进；敌人追击，设备笨重；毫不畏惧、嘲笑敌机。示例：我体会到红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。19.莘莘学子。更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不是从的抽象说教中来的。四、写作题20.略。五、复合题21.(1)tng；佩；x(2)玩皮；顽皮(3)细碎的说话声22.(1)

17、i推托ii另外(2)i吕蒙才开始求学。ii你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。(3)孙权是把吕蒙当心腹培养，吕蒙和孙权关系好，所以才会劝他看书，才会给他忠告，不想吕蒙被人取笑。颜真卿写了一首劝学诗，其实也是他自己的真实写照。在这首诗中，颜真卿劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。(1)i这道题考查的是文言文的实词翻译，注意积累。这道题的意思是推辞。ii这道题的意思是另外。(2)i这道题考查的是文言文的实词翻译，注意把握其中的关键字词，如通假字、古今异义词等。这道题的意思是吕蒙才开始求学。ii这道题的意思是你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。(3)这道题考查理解句子。先找出关键句子分析比较，然后再谈启示。颜真卿“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是希望年轻时读书这样年纪大了不会后悔。“但当涉猎，见往事耳”。