雅思大小作文写作常见误区分析

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页雅思大小作文写作常见误区分析p 雅思大小作文写作常见误区分析p 和解决方法雅思大小作文常见写作误区雅思写作误区1：写够字数很重要，否那么没时机通过事实：雅思作文确实对字数有要求，但是这只是很多量分因素的一个，假如你写的作文其他方面好，譬如说用词和内容，即便字数不够，拿7分也是可能的。老顾有太多的学生是字数不够，最后也通过的。雅思写作误区2：字数越多，分数越高事实：雅思没有抚慰分和奖励分一说。文章的质量决定分数。假如字数越多分数越高，那你下一次背好两个文章，直接写上去，写800单词，看看几分。雅思写作误区3：换词可以加分事实：考官会看学生是否可以

2、用不同方式去表达一个事情，也就是表达的变化是写作才能的一个表达。但是前提是你的表达变化是准确的，地道的。否那么，考官只会扣分。譬如说“receive treatment”有些同学觉得receive太简单，写成“acquiretreatment”。这个学生就是5.5分级别的学生，为什么?因为英文很烂，烂到不知道acquire和treatment不能连用。雅思写作误区4：写复杂句和分词构造可以加分事实：句子变化是表达一个人的写作才能，但是假如你的复杂句错误，考官会扣分，而不是加分。使用不恰当，譬如说套句，不该用的地方粗暴出现，那么也会扣分。譬如说很多同学喜欢用定语从句，“where have”这就

3、是5.5分。因为where引导的定语从句后面是独立的句子，不可能缺乏主语。考官不是因为你用了where就给分，而是看你用的对不对，恰当不恰当。雅思写作误区5：语法不重要，关键是单词和内容够牛事实:句子构造不对，语法错误一多，哪怕是你用多高端的词，多好的内容都是5.5分。道理很简单，哪怕中文也是。假如通篇白字，写的句法不通，你用唐诗宋词，旁征博引，你的读者觉得你连根本的文化都没有，更不要说程度多高了。雅思写作误区6：词伙和大词多用可以加分事实：作文不是单词比赛。作文的目的是交流。我们中文那些著名的小说，著名的诗歌，著名的议论文，哪一篇里面是一堆大词?一堆词伙?一堆成语?好的文章是内容的充实，句子

4、的流畅，用词的恰当。考官永远不是看着单词的“出现”而给分，是看着单词的“使用”而给分。雅思大作文常见写作误区一步走：仔细审题，准确理解题意根据笔者长期修改烤鸭作文的经历，审题过程中考生主要会走入两个误区：误区1：因混淆个别单词而导致全文走题如09年7月25号曾考过这样一道题：Nowadays sending children to boarding school is being increasingly popular. What is the reason? Do you think it is a positive development?有的烤鸭由于之前接触过Discuss the a

5、dvantages and disadvantages of studying abroad/working abroad for a period of time这样的考题而误把boarding理解成abroad，导致全篇皆在谈留学热的原因和好处而跑题。指点迷津：对于此类考生除了在心态上要戒急戒躁外，还应在审题过程中把重点单词用笔划记下来以提醒自己写作的重点。其次，有考生很有可能是因为不认识boarding这样的词汇而凭借自己对abroad的模糊印象来理解题目，导致全盘皆输。这类考生应该恶补自己的词汇，把近3年内的雅考虑题仔细阅读一遍，把生词挑出来并加以记忆，这时考生会发现有些题目的出镜率是

6、很高的，但问题形式往往会有细微的差异，考生应重点关注这些细微差异以免犯前面的错误。误区2：因概念偷换而导致全文走题如09年8月29号考过这样一道题：In the past, people travel aboard for the differences of other countries. Nowadays places are being more and more similar. What are the causes of the increasing similarity? Do you think the advantage of the development overwei

7、gh the disadvantage?局部烤鸭由于之前接触过What is the advantages and disadvantages of globalization这样的考题而误把原文中的Nowadays places are being more and more similar等同于globalization，导致全篇皆在谈全球化的原因和利弊而跑题。指点迷津：这类考生在分领域备考大作文时，应该理清楚题目当中所提到的概念和备考领域的附属关系，如上题中Nowadays places are being more and more similar(即同一化)这实际上只是全球化的一种结

8、果，并不能等同于全球化。考生在分领域备考过程中不妨画出一些树状构造图，着重画出容易混淆的概念以提醒自己重点区分。雅思写作不良细节6点你中没雅思不良细节一：标点“独行侠”问题按英文书写规定，标点应紧挨着它的附着意群进展标注，与另一个意群要以一个字符的空格隔开。但是在实际作文中经常发现学生不管什么标点都会当作一个单词来对待，即标点前后都空下空格，结果给人以标点满天飞的感觉，影响了文章的美感。有例为证：First , energy and other natural resources have bee more abundant , not less so , since the book The

9、 Limits to Growth was published by a group of scientists .可以看出，标点像独行侠一样出如今句子中，会给人以喧宾夺主的感觉。所以大家平时练习时就要注意正确书写标点。雅思不良细节二：句首单词首字母大小写问题通常情况下，同学们只要感觉是个句子就都把句首单词首字母大写了，但是在实际写作中情况如何呢?下面我们来看个例子。Some corpora attempt to cover the language as a whole; others are extremely selective.分号的作用是对关系非常严密的句子进展分隔，所以后一个句子只

10、是前一个的附属，并不是一个独立的新句子，所以首字母仍然要小写的。这个现象同样适用于冒号、破折号、括号。雅思不良细节三：书写过于随意每个人都有自己的书写习惯，但是雅考虑试毕竟是要给外国人看的，所以大家假如可以在书写习惯上贴近老外，肯定会给人以亲切的卷面印象。比方不要书写得过于密集，以免让人看不清单词，影响理解。也不要写得过于稀疏而让人无法在eye span 范围内看到完好的意群，从而影响考官阅读。字不要写得太大，也不要太小。尽量不要连写以免造成l,r,n,m等混淆不清，造成考官阅卷障碍。雅思不良细节四：写作格式混乱英文写作格式主要有齐头式和缩进式。通常齐头式因为顶头书写且段与段之间空出一行，所以

11、会给人以整洁的感觉，也比拟推荐大家使用这种格式。缩进式和中文的写作格式相似，即每一段的开头句缩进，但是段落之间没有空行，所以不是很受欢送。经常在作文中看到同学们用的是“齐头式+缩进式”，即段首句缩进+段落之间空行，给人以不伦不类的感觉，同学们一定要注意。雅思不良细节五：总结段缺失很多学生在写作时因为时间不充裕无法写出总结段，于是给阅卷者没完成任务的感觉。建议考生尽量要写最后的summary，无论是task1还是task2。因为同学们可以利用最后一段来点题、归纳，这样可以最大限度地防止因为语言功底不深而导致的文章构造不明晰，说服力不强等问题，即用形式来弥补内容上无法抑制的困难。另外，因为开头结尾

12、段是我们平时练习得比拟纯熟的局部，所以我们很容易就搞定的，为什么放着拿分的局部不写呢?!雅思不良细节六：分段过多或者过少大家可以设想一下，当你拿着一篇只有一段的很长的文章时，是不是会有很晕的感觉?!尤其是当我们的写作才能有限，文字表达没有吸引力时，怎么能让考官有耐心看完你的文章呢?再设想一下，当你看的文章分成很多的段落，而你的论证才能有限，费了半天劲也写不出几个句子，会不会每段都给人以流水账的感觉呢?所以，对于考试作文，要想既用形式掩饰内容的缺乏，又能给考官以好印象，那么请把task1段落划分控制在3-5段，task2控制在4-6段，既能表达段落分配明晰，突出自己要表达的内容，又能防止论证太过

13、分散而中心不明确。雅思写作语法观点详解雅思语法观点一：讲解深度合理化语法不好的原因，归根结底，不是学英语的学生的智商有问题，大局部学员是因为没有听懂，或者被语法中的各种专有名词和复杂区别给打败了。各种“从句”“非谓语动词”“独立主格”等貌似高大上的名词，以及讲解中这个“做成分”，那个是“短语”，这个是“某词性”，听了就感觉自己被砸到了。上来教师就告诉你：你听好了，时态有多少个，从句有多复杂。是个学员根本上都被砸晕了，试问还有谁有信心学下去。在语法教授过程中，星星教师认为最重要的把握语法的深度，不是把所有的东西全部倒给学生，生怕学生没有学到而来指责你。而是由教师分辨哪些是应该讲解的，要讲几个，用

14、到哪一步，有些语法有没有必要都背熟，从句到底讲多深，是不是把所有特殊情况都讲到很多的语法是没有必要讲解那么详细的，因为说白了，就是根本用不到，或者就算教给学员很可能三五次考试也见不到，或者即使经常出现，根本不影响学员做题。假如是以上几种情况，那就选择不要讲，详细涉及的内容没有方法在这里一一讲解，可以在星星教师的课上多留心。雅思语法观点二：讲解用语通俗化讲解语法，一定要说“人话”。这个“人话”是指，要用让学生听懂的语言讲解，而不是用各种语法专有术语“迷惑”学生。有很多时候，过于学术的语言，学生是没有方法理解，而且容易被弄晕。举个例子，很多学生学到定语从句都会听到一句话：“看先行词在不在从句中做成

15、分”。对于这句话，就要考虑到，有些语法不好的学员是否知道“先行词”，知不知道什么是“成分”，能不能分清哪些是“成分”，什么是“做成分”。假如我们这样讲解：“主要看前面的名词，能否直接放入从句中(有时候会加一个介词-也就是状语)不改变整句话的意思”是不是略微容易理解。再比方，讲到名词，其实一般学生都知道是什么，但是假如这样讲：“名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等”后面再讲个分类，根本上学生已经无心听下去。假如是高中课程，这样讲解是必要的，但是对

16、于雅思等国外课程教学，完全是没有必要的。其实什么是名词?就是“人或物”，只要是有名字的就是名词。教授语法不是追求自己的用语高大上，而是力争让学生搞清楚。(这里需要指出，中学语法教学较为严谨，因此会使用学术性较强的语言，是可以理解并且合理的。)郑州雅思部伍星兴教师(星星)作文写作寄语写作和语法是相通的，最重要的是表达自然，脚踏实地，那如何把作文写好，主要有以下几个方面需要注意：雅思写作观点一：首位为“切题”很多学生初上考场，写不完作文是很常见的问题。当他们向星星教师诉苦，我都会反问，你看了几遍题?有没有列提纲?很多学生觉得写都写不完，看题目列提纲简直这就是浪费时间，我说绝对不是。作为教师，每次看

17、到一篇作文题目，我都会至少读三遍，第一遍看大概是哪方面的题目;第二遍找到详细问题是什么，有哪些【关键词】：p ;第三遍找到一些会影响立意的限定词。比方“在school里面是否应该开设艺术课”，和“在high school是否应该开设艺术课”的论证角度必然是不一样的。然后再列提纲，小作文先写什么，哪些数据分组写，哪些数据需要比拟;大作文每一段写什么，是单边还是双边。这里需要指出的是，不要认为自己的偏好可以决定自己论文的立意，有时候我们看到一个题目，觉得应该怎么写，在列完提纲之后，反而会发现对立面更容易写，或者本来想写双边，最后发现单边更容易写。但是假如在写作过程中，发现写不下去了，这个时候再费时

18、间考虑，浪费的可不是一两分钟的问题。花时间在审题和列提纲上，假如语言上没有太大问题，在写的过程就会行云流水，“欲罢不能”哦。而且假如因为审题不到位，造成跑题偏题，对文章的评分是消灭性的，无论你的其他三项评分有多高，你的文章一般很难超过5.5分。雅思写作观点二：词汇“环保化”这里指的环保，不是指环保类文章，而是词汇需要自然、多样、无污染。很多学生很注重显摆自己刚背的，连自己都一知半解的词汇，甚至于重复使用。最后读出来，一点也显示不出来你的功底，反而是各种奇怪的组合。所以词汇的境界是搭配合理，而不是长、难、罕见。过分使用不适宜的大词，不但不会给你争得很好的分数，反而容易引起考官的反感。假如这些词里

19、面再夹杂一些词性不顾，只管意思的，那真是让阅卷考官跪了。还有一些小盆友问我，到底口语词汇可不可以用，很多材料上都说不让用啊。我的答复是，雅思是一个学术性比拟强的考试，其写作考察确实需要学术词汇的积累，口语词汇确实是不可以用在雅思写作中的。对于这一点，是没有捷径的。星星教师经常提醒学生：只靠背单词是绝对不可以学好写作的，因为你要展现给考官的是句子，但是不背单词也是万万不行的。雅思写作观点三：去除“模板化”大多数学生，尤其是刚接触雅思，或者本身英语功底不是很深沉的学生都会很依赖模板，觉得终于找到了捷径。确实，假如你的目的分数只是5分以下，模板可以帮你拿到类似这样的分数。但是假如你的目的分数是6或者更高，星星教师告诉你：对于模板，论纯熟程度，考官绝对胜过你。考官们每天要改的文章绝比照你背过的还多，那些被用烂了的模板，考官根本上每天看到上百遍，他已经恶心到你难以想象的地步了，不要妄想用你那长长的模板向考官“博取同情”。更何况雅思评分标准中有一项额外的评分标准，就在你的答题纸上，清楚的写道“memorised”，意思就是已经告诉你，背诵的痕迹太多是会被扣分的。更何况模板之外的句子，你写得让考官费解得“惊为天人”，前后如此不一致。考官不是没有判断力，靠几个模板句来给分的。写作观点四：语法 “说人话”还有些学生语法功底很弱，根本都是简单句，我们觉得是问题。但是