小学五年级冀教版下学期语文期末复习易考题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学五年级冀教版下学期语文期末复习易考题班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。 n hu gun jn bng t bo ln xi ling xi zhi c tu zhn tou 2. 看拼音，写词语。yu zhng sh xng qng xng qng zh rng xng fn mng qin z jun lin 3. 认真拼一拼，把字写漂亮。fn f ln du png hng bo li xin q n hu yn b f chng din l xi y 4. 看拼音，写词语。fn xn fn wn xi zi

2、wn li jin ho zho zhn chn n tn n xin nu yn 形近字词5. 比一比，再组词。筹（_）镯（_）坞（_）弹（_）抢（_）寿（_）蜀（_）乌（_）掸（_）枪（_）6. 比一比，再组词。浸（_）属（_）悔（_）幕（_）侵（_）嘱（_）诲（_）暮（_）7. 比一比，组词语袍（_）竿（_）罐（_）伦（_）抱（_）肝（_）灌（_）论（_）8. 形近字组词。论（_）巷（_）桐（_）愣（_）未（_）轮（_）港（_）恫（_）楞（_）末（_）选词填空9. 填词填空。开辟 开垦母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就_出来种花生吧。”经过人们辛勤的_，北大荒变成了万顷良田

3、。固然 果然他一踏进教室就喊道：“外面下雪了。”我凑到窗前一看，地上_已经铺上了一层白雪。花生的用处_很多，但有一样是可贵的。10. 选词填空。庄严 庄重1.陵园的四周长满了青松翠柏，气氛（_）肃穆。2.老教授（_）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。辽阔 广阔3.我们在老师的带领下畅游在（_）的知识海洋中，是多么幸福啊！4.汽车刚停稳，我们就飞奔向（_）的草原。11. 选词填空。只有才 因为所以 如果就1周瑜（_）知道了，我的计划（_）完了。2（_）诸葛亮（_）能在三天之内造十万支箭。3（_）诸葛亮识天文，懂地理，（_）他答应周瑜三天内造十万支箭。居然 果然 依然4众人笑道：“这一个也来绞了。

4、且别收，让他三个绞在一处到有趣呢。”说着，那喜字（_）与这两个凤凰绞在一处。5我的风筝也毫不例外，（_）是最高最稳的。12. 选词填空。爱护 爱惜 珍惜1他从小就养成了一种（_）书籍的习惯。2他十分（_）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。安静 宁静 平静 寂静3老师来了，教室里立刻（_）下来。4海上有一轮明月，照着（_）的海面。5他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。句子对对碰13. 按要求写句子。1（修改病句）哪怕天气晴朗，我们就去野外画风景画。_2（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。_3（改为反问句）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。_4（缩句）哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩

5、西岛这条航线。_5（改为双重否定句）这公园真漂亮。_14. 按要求完成句子练习1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）_2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）_实在是_， _。3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_15. 按要求写句子。1在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）_2这美丽的南国的树。（改为感叹句）_3叶子上有生命。（扩句）_4我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） _16. 句子加工厂。1圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句）_2这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。

6、（改为反问句）_3毛泽东对警卫员说：“依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”（改为转述句）_ 4一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像_，_；一本好书好像_，_。（仿写句子）课文内容填空17. 按课文内容填空。1落花生这篇文章采用_的写作方法，告诉我们要_的人， 不要做_。2小明不努力学习，整天无所事事，老师用“_，一日难再晨，及时当勉励，_。”劝说他珍惜时间，好好学习。3己亥杂诗中表现作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是：_，_。4美哉，_，与天不老！壮哉，_，与国无疆！5题临安邸中，题的意思是_，诗人看到达官贵人只顾寻欢作乐而发出质问的诗句是_，_？18. 课文链接

7、1.白鹭是一首精巧的诗，_，_一切都很适宜。或许有人会感到美中不足，白鹭_，但是白鹭_。白鹭实在是一首诗，一首_。2.少年中国说的作者是_，他提出了一个观点：_，（用文中原句）。因为少年智则_，少年富则_，_。3.诗人陆游在示儿中叮嘱儿子：“_，_。”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在己亥杂诗中用“_，_。”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。19. 根据课文内容填空。1课文回放：通过课文的学习，我们认识了_ 的海力布，_的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_”；明白了“少年强则国强，_”。2诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“山外

8、青山楼外楼，_？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_”；此时的国家亟需“_，非是藉秋风”的人才。3名言警句：珍惜时间就是珍爱生命。大诗人陶渊明奉劝我们：“_，岁月不待人。”名将岳飞告诫我们：“莫等闲，_，空悲切。”一代伟人毛泽东则号召我们以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战：“一万年太久，_。”20. 根据课文填空。1.“春天最美是黎明。东方一点一点儿泛着_的天空，染上_的红晕，飘着_的彩云。”这句话描写的是春天黎明的色彩之美。（四季之美）2.“盖世人读书，第一_，第二_，第三_。”这句话对你的启发是_；“敏而好学，不耻下问。”则重在讲读书应_。（古人谈读书）3.“美哉，我少年中国，_！壮哉，

9、我中国少年，_！”（少年中国说）21. 按课文内容填空。 1.死去元知万事空，_。2.山一程，水一程，_，夜深千帐灯。3.岳飞的名言“_，_，_”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。4.余尝谓读书有三到，谓_、_、_。5.书，是人类文明的“长生果”。本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：_，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_课内阅读22. 阅读短文，完成练习。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，

10、就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。1选文讲的是_。2反复读句子，说说应该用怎样的语气来读下面两句话。（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出_的语气。（2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出_的语气。3文中画“ ”的句子不仅写出了桂花_的特点，还写出了作者对桂花的_之情。4文中写到桂花有什么用途？_5读“”线句子，思考：一个“浸”字说

11、明了什么？_23. 阅读课文慈母情深选段，完成练习。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gng gng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhng zhng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉

12、得自己长大了，应该是一个大人了。1用“”划去文段括号内不正确的字或读音。2选段中省略号的作用是（ ）A省略了“我”看到的部分B表示声音延长C表示话没说完3选段中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？_4选段是对母亲的_描写，运用了_修辞手法，连用四个“立刻”说明_。5你是怎样理解选段中人物对话的？_6联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？_24. 课内阅读。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进

13、圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1按要求写词语。（1）近义词： 任意（_）奉命（_）（2）反义词： 破坏（_） 销毁（_）2选文第1自然段中_、_、_三个词语确切地写出了圆明园的价值。3英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？请你用文中的句子加以概括。（1）_（2）_（3）_（4）_4结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。_25. 阅读课内片段，完成练习

14、。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“”。雪白的蓑毛（ ） 流线型的身体结构（ ） 铁色的长喙（ ）青色的脚（ ） 它的常见（ ）2下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是（ ）A恰到好处B恰如其分C不温不火3结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（ ）朴素 高贵 华丽 平凡 高洁ABCD4选文要赞扬的是白鹭，为什么

15、要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？_26. 课内阅读。猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风

16、怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1照样子，写词语。世世代代（AABB式）： _ _ _ 狂风怒号（形容天气）：_ _ _2文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？_3海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）_4把成语的意思用具体的情景表现出来。如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。）倾盆大雨（_）5人们为什么要世世代代纪念海力布？_作文27. 写作题生活像一个万

17、花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一组小镜头为题进行一下描绘吗？ （注意内容要具体、真实，字数不少于400。）_28. 作文要求：在你身边有聪明的人吗？请以“他真聪明”为题，通过一件事体现他的聪明之处。要求把事情写清楚、写具体。不少于400字。_29. 习作。写人离不开叙事，要表现一个人的特点或品质，往往要通过具体的事例。请你按一定的顺序，通过一两件具体的事来写一个人，写出他（她）的特点或者品质。 要求：习作要表达出真情实感，字数在400左右。_答案1、恩惠 冠军 崩塌 饱览 歇凉 狭窄 辞退 枕头 2、由衷 施行 清醒 庆祝 荣幸 繁忙 签字 眷恋3、

18、吩咐 懒惰 平衡 堡垒 嫌弃 恩惠 隐蔽 俯冲 典礼 协议4、防汛 访问 鞋子 挽留 间隔 号召 忠臣 宫廷 贡献 诺言5、筹集 手镯 山坞 弹琴 抢劫 长寿 蜀国 乌云 掸尘 手枪6、浸泡 属于 后悔 开幕 侵略 叮嘱 教诲 暮色7、衣袍 竹竿 水罐 伦理 怀抱 肝脏 灌溉 谈论 8、讨论 巷子 梧桐 发愣 未来 轮船 香港 恫吓 楞角 末日9、开辟 开垦 果然 固然 10、庄严 庄重 广阔 辽阔11、如果 就 只有 才 因为 所以 果然 依然12、爱护 珍惜 安静 平静 宁静 13、只要天气晴朗，我们就去野外画风景画。 大榕树像一把巨大的绿伞为我们遮挡太阳。 难道有比锻炼身体、增强体质更重

19、要的事吗？ 哈尔威船长走着航线。 不得不说这公园真漂亮。14、父亲说，对。这是他对子女的希望。 春天 一幅画 一幅醉在心头的山水画 至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 桂花盛开，香飘十里！15、我们发现了船。 这美丽的南国的树啊！ 绿绿的叶子上有鲜活的生命。 我们的船渐渐逼近榕树了。16、毁灭是损失。 这样逼问一个生病的孩子难道不是一种残忍？ 毛泽东对警卫员说，依他看，警卫员是把他摆在特殊位置上了。 一座灯塔 可以照亮前行之路 一架阶梯 可以攀登科学之峰17、借物喻人 有用的人 只讲体面而对别人没有好处的人 盛年不重来 岁月不待人 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 我中国少年 题写

20、、书写 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休18、色素的配合 身段的大小 不会唱歌 本身不就是一首很优美的歌吗？ 韵在骨子里的散文诗 梁启超 故今日之责任，不在他人，全在我少年 中国智 中国富 少年强则中国强 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才19、舍己为人 勇敢机智 一首韵在骨子里的散文诗 少年独立则国独立 西湖歌舞几时休 但悲不见九州同 居高声自远 及时当勉励 白了少年头 只争朝夕20、鱼肚色 微微 红紫红紫 要有志 要有识 要有恒 读书要“有志”“有识”“有恒”，三者缺一不可 谦虚好学，勤学好问 与天不老 与国无疆21、但悲不见九州同 身向榆关那畔行 莫等闲 白了少

21、年头 空悲切 心到 眼到 口到 孟姜女哭长城 孟姜女对自己丈夫的那份爱让人感动。22、1摇桂花2急切 赞美 3香、多、密 喜爱 4泡茶、做糕饼5“浸”字说明了桂花的香气很浓郁。23、1蹋 gng zhng 伏2A3说明了母亲挣钱的不易和母亲平日的辛劳。4 动作 排比 母亲工作繁忙，非常辛苦 5通过语言和动作描写，突出了母亲的爱子之情、深明大义、通情达理。6因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦，对母亲很感激，很崇敬。24、1 随意 受命 保护 保留 2 建筑宏伟 博物馆 艺术馆 3 凡是能拿得动的东西，统统掠走。 拿不动的，就用大车或牲口搬运。 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 在圆明园内放火，大火连

22、烧三天，圆明园化为一片灰烬。 4由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐。在清政府腐败无能以及整个国家落后的前提下，英法等帝国主义国家开始侵略中国，犯下了滔天大罪，而毁灭圆明园就是其中的一部分。25、12C3A4通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比，更衬托出白鹭形体的“适宜”及其自然美的特点。26、1 明明白白 高高兴兴 清清楚楚 狂风暴雨 和风细雨 风和日丽 2心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3海力布变成石头。4霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！5因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。27、示例：生活中的一组小镜头人

23、的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。例如以前小时候在去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。有一天，我坐在公交车上去上学，看了看周围的人群，哇！车上好多人那！然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀！这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢？不让，又显得很不尊重老奶奶。让？到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让？”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让

24、了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，谁知他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气！不让！”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让！助人为乐我也很开心。”这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”原来是一个学生，他面带微笑的说。老奶奶连忙说：“谢谢！真是个懂事的孩子，值得表扬。”我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”我对他的印象非常的好。但我又想：“如果刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗？”这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是一个懂事的孩子。28、范文：他真聪明在我的生活中，有这样一个人，他疼爱妻儿，聪明能干，既是一位模范丈夫，又是孩子心中的偶像一个了不起的男人。他，就是我的爸爸。爸爸是一名国际海员，虽然常出海在外，但每回远航回家，他总会把家里大大小小，里里外外的事都揽下来，甚至连妈妈做菜烧饭的活也抢来做。不过说真的，我