2022年关于活动计划合集8篇

1、第 页2022关于活动方案合集8篇活动方案日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定方案了。什么样的方案才是好的方案呢？以下是我为大家收集的活动方案9篇，欢送阅读与收藏。活动方案 篇1一、本学期教研活开工作重点1、倡导先进的英语课程理念，面向全体学生，关注个性和创造力的开展，为促进学生的可持续开展开展教育。通过高质量的主题教研活动，探讨有效的教学策略，提高教学执行力。2、加大效劳和指导农村课改实践的力度。以不同层次的农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，总结并推广富有农村特色的新课程理念下的教育教学经验。3、加强对青年骨干教师的培养。

2、以课改研修班为载体，通过师徒结对、教学沙龙、案例研讨、技巧交流等形式促进青年骨干教师在理论素养、教学实践、教育科研等方面的全面开展。开设研修班专用博客及班级QQ群，让网络研修成为重要的学习方式。4、深化校本教研指导工作。探索科学、标准的校本教研实施策略，加强教研组制度建设，帮助基层学校创立“学习型组织。5、以促进学生和教师的共同开展为评价宗旨，深入教学评价改革，特别关注有效的课堂教学评价策略的研究，让学生快乐、自信地走进英语课堂。6、作好地方课程?话说*?的教学实施和研究工作，促进教材的推广和普及。二、教学调查的内容和方法通过积极有效的课堂观察、教学研讨、座谈、问卷等方式，及时把握我市小学英语

3、教学动态，切实加强师资队伍建设，促进教学质量的提高。三、学科教学研究的课题小学英语“趣味直拼教学方法的研究教研活动表周次日期活动内容地点参加对象18.289.3预备周29.49.9新课程专题培训暨学科教研员工作会议待定各科教研员39.119.17市小学英语教学案例评比教研院有关教师49.189.24组织参加省教学论文、案例评比组织参加省首届“新生代课堂展示活动教研院杭州有关教师59.2510.1小学科集体调研洞头、瑞安学科教研员610.210.8国庆节710.910.15小学英语骨干教师研修班活动研修班学员810.1610.22小学科集体调研市直910.2310.29地方课程专题网站建设研讨会

4、永嘉实验小学1010.3011.5省小学英语教学工作研讨会舟山有关教师1111.611.12期中考试1211.1311.19*市小学农村新课程经验交流会待定1311.2011.26“趣味直拼课题组活动市实验小学课题组成员1411.2712.3校本教研展示活动市瓦市小学1512.412.10网上教研活动骨干教师1612.1112.17送教下乡瓯海1712.1812.242022教师专业开展论坛暨浙江省特级教师协会学术年会市实验小学1812.2512.31小学英语骨干教师研修班活动研修班学员191.11.7元旦201.81.14地方课程学生读本修订会市教研院211.151.21“趣味直拼课题组活动

5、课题组成员221.221.28231.292.4242.52.11学期总结活动方案 篇2时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：开展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会开展变化的根底上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的开展作出努力。一.班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，

6、幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的开展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯。二、主要工作1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不平安感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。2.使幼儿知道必要的平安保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预

7、防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反响。正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规那么，懂得保健和保护自己的平安。能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。3.使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。二、语言领域1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。三社会领域1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规那么不阻碍别人游戏。3.

8、注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。四科学领域1.注意保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，开展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。2.能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念，常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣。五艺术领域1.能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。2.在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同

9、时，投放相关的材料，创设艺术气氛，放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐。三、家长工作1.建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教知识。2.利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一教育要求。3.根据每周教育内容，通知要求家长配合做如：带一些用品，带幼儿出去观察等等。四、各月工作安排三月份1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。2.围绕“三八妇女节，展开爱妈妈、爱老师等“我们身边各种各样的爱的主题活动。3.编排新操。4.建立班级常规，对幼儿进行常规训练和平安教育。5.设置自然角，添置活动区材料。四月份1.开展“美丽的春天主题活动。2.加强体育锻炼与身体保健。

10、3.带着幼儿走到大自然当中去，做好春游及踏青的活动。五月份1.庆祝“五一劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者。2.指导幼儿准备“六一活动节目。六月份1.举行“六一大活动，让幼儿体验节日的快乐。2.开展认识夏天的主题活动。3.开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生。4.对幼儿进行入学教育活动。活动方案 篇3大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒散发出青春的活力，展露出丰富的学识为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习气氛，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔值新学期开学之际，我部门特筹划

11、组织本次活动活动主题：“走近大学生辩论赛一、 活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活泼校园气氛，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流组织城管院辩论队二、 活动对象大一新生，每个专业派出两个队三、 活动时间观看辩论赛录像：3月6日即举办辩论赛观影学习交流会活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看观看后在各班收集参赛者名单，对其

12、进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥抽签：3月8日评委培训：3月12日晚自习初赛：第四周13号、15号每天分别两场复赛：第五周16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行决赛：第六周23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队四、 活动地点教学楼五、 比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团共四名2、每班学习委员为群众评审共九名，按少数服从多数原那么，合计一票六、 活动流程初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三

13、名决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名七、 辩论赛程序1 、主持人介绍参赛队及其所持立场2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序 总计28分钟开篇立论 双方一辩 先正方 各3分钟攻辩阶段 正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题每次提问不超过10秒每次答复不超过20秒1分30秒攻辩阶段 反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题 每次提问不超过10秒 每次答复不超过20秒 1分30秒小结攻辩阶段 正方三辩 1分30秒小结攻辩阶段 反方二辩 1分30秒自由辩论 双方开始进行自由辩论正方先 各5分钟总结陈词 双方四辩总结陈词

14、反方先 3分钟分钟5 、主持人宣布比赛开始6、主席宣布比赛结束7 、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果八、奖项设置比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个颁发证书，给予适当的物质奖励九、经费预算1、多媒体教室租借费100元50元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场活动方案 篇4团结进取，共庆五一，贯彻党委年工作会议精神，宣传旺季劳动中涌现出的先进个人和集体，丰富员工的业余文化生活，提升干部职工的向心力和凝聚力，表达公司人文色彩。晚会主题：腾飞的事业火红的青春晚会标题：公司诸城厂区庆“五一迎“五四文艺晚会晚会时间：年月日(暂定)晚会地点：礼堂观众范围：劳动竞赛获奖先

15、进个人和先进集体;事业部、工厂以及部的局部职工代表约计人。演出时间：年月日晚分(暂定)整体设想：晚会在整体设想上以福田文化为表现主题，突出表达晚会“现代.时尚.欢乐.互动的主导思想，更好的表达“腾飞的事业火红的青春的晚会主题，充分展示员工蓬勃向上，青春炽热的精神风貌。整台晚会大局部节目以公司和工厂的开展以及局部职工和集体的先进事例为素材进行创作编导，以更好的贴近职工生活，充分展示丰富多彩的福田文化。晚会现场按排：观众席前两排按排先进个人和先进集体代表;第和排为领导席和嘉宾席;其它座次分别为事业部、工厂以及部的局部职工代表，分为三个区域，以便于现场的节目互动。现场抽奖活动：演出现场由公司及厂级领

16、导抽劝幸运星观众一等奖名;二等奖名;三等奖名。由综合办公室统计各个事业部参加演出和观众的人员总数，并负责发放入场券人张。演出现场预备一个抽奖箱，观众和演员入场时由专人负责把入场券副券置如入抽奖箱内，以备抽奖使用。节目构成：晚会节目时间预计分钟(含主持词和互动以及抽奖时间)，由福田乐团负责晚会开尝结尾以及主体节目的编导，约计(分钟的节目。由厂工会或团委牵头，下发文件到各个分会或团支部，要求各个事业部根据自己的厂区实际情况编排个宣传职工或集体先进事迹的节目，参与到整场晚会，以更好的调动广阔职工的积极性，为现场节目互动做充分的预备。筛选个节目，时间约在分钟左右。可抽调乐团人员为其筹划排练。舞美设计：

17、结合事业部礼堂场地的特点，努力做到突出文化的特色，因而在舞台的整体环境布置上在舞台下方及四周摆放大量鲜花，采用喷绘的后景幕(后景幕主题为“腾飞的事业火红的青春字样)舞台上方制作拱形的气球门以呈现特有的文化，并结合色彩的合理搭配采用各种不同的环境装饰，使之到达与整台晚会的完美结合，带给观众浓郁的艺术感染力。灯光设计：(套方案)鉴于目前的灯光效果，建议采用租赁先进的高科技染色照明系统，但相对的造价要高结合各种专业性彻底演出灯光用具，赋予节目特有的艺术气氛，给观众带来强烈的艺术感染力。利用现有灯光。音响设计：结合现有的音响设备和现场演出的非凡性需求，建议租赁或借用局部音响设备。努力做到使每个节目到达

18、最正确的现场演出听现场特效：采用无任何危险性的冷焰火、彩炮等在晚会的开尝高潮、结束局部带给观众心旷神怡的感受与意外的惊喜，使晚会既华美又振奋人心。月日前下发通知到各个事业部。月日为节目创意排练阶段。月日上午：第一次节目验收。月日为节目强化排练时间。月日节目第一次彩排时间。(确定演出节目)月日节目合练，强化练习时间，服装道具全部备齐。月日上午装台，下午节目走台，晚上节目最后一次彩排。月日正式演出。活动方案 篇5记者由东莞市局部婚庆公司了解到，今年是双春兼闰月，结婚的旺年，许多白领选择在今年结婚，而明年又是金猪年，受我国习俗影响，许多新婚夫妇都表示希望能生个猪宝宝。记者在采访中发现，许多新婚夫妇都

19、打算着在20 xx年生个猪宝宝，记者从医院方面了解到，今年到医院里进行孕检的人比往年多了不少，每天都有大量的孕妇去医院产检，欧小姐告诉记者，丈夫的工作比拟忙，每次都只能送她到医院后就得回公司上班去了，她只好自己一个人排队，有时候排上一整个上午的队才轮到自己，非常辛苦。在东莞一家公司工作的林小姐告诉记者，今年孕妇特别多，大家都想赶在20 xx年金猪年生个猪宝宝，公司里面就有两个孕妇，都是今年结婚的，她们俩都希望在明年生个猪宝宝。盼望着一个孩子的出生，许多白领家庭都做好了经济上思想上的各种准备，但是许多白领孕妇还是不得不面对怀孕后工作上面临的种种问题，工作上压力过大使许多白领孕妇不得不感慨，做好“

20、宝贝方案实在是很难。在医院工作了八年的朱医生告诉记者，工作压力过大，影响到孕妇的健康和胎儿的健康成长，甚至会引起孕妇流产，朱医生提醒，要生一个宝宝，最起码半年前就应该做好准备，从经济上、身体上、工作上做好调整，这样才有利于宝宝的成长，如在工作环境中有X线辐射或需要搬提重物，应该向老板或主管负责人提出更换工作的要求。活动方案 篇6一、班级情况分析在上学期中，我们创设了图书角、表演区、娃娃家、建构区、美工区五个区域角，让幼儿自由选择区域角，但在选择过程中，我发现幼儿显得很盲目。较多幼儿看同伴选择什么自己也就选择什么。在开展区域活动的前端，幼儿的兴趣很浓厚，都很乐意去选择材料进行操作;但随着时间的推

21、移，幼儿的兴趣有所减弱，让我意识到材料要随时根据幼儿的能力开展情况及兴趣爱好进行更换、增添。在幼儿自由活动时，教师及时的介入也是很有必要的。如幼儿在娃娃家内出现争吵现象，教师不能一味地批评幼儿，可通过游戏的角色，以同伴的身份进入到活动中进行指导幼儿。本学期我们班老师在创设时要在幼儿原来的根底上要增加难度，帮助幼儿更好的提高自身的各方面能力。二、区域活动预期目标区域活动是幼儿一日生活的一局部，是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案，幼儿

22、可根据自己的.兴趣、意愿、能力按规那么自行选择各区域的活动，动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的开展。根据幼儿开展现状我们将目标定为：(一)继续为幼儿创造温馨舒适的环境，让幼儿开开心心上幼儿园;也让幼儿在温馨、舒适的环境中开展游戏活动。(二)通过各种材料的增添，让幼儿在选择材料进行操作时稳固对红黄蓝三原色的认识，也在此根底上认识更多的颜色及形状。(三)通过每个主题中故事角色和歌曲的表演让幼儿学会主动与同伴交流，也通过展示自己培养幼儿大胆的性格，让幼儿乐意在同伴面前大胆展示自己。(四)通过建构培养幼儿的动手能力;让也幼儿认

23、识各种各样的物体形状及特征，萌发幼儿建构的兴趣，锻炼了幼儿手指小肌肉的协调性和灵活性。(五)通过美工区的操作，让幼儿知道玩泥的技能：团、肉、搓。在此区域中也让幼儿认识各种豆子及树叶，让幼儿喜欢豆子及植物。三、活动的指导策略区域活动的指导首先是观察。通过观察去了解幼儿的认知根底、开展水平和实际需要，去发现幼儿的潜力。教师在活动中凭借观察来抓住幼儿某一活动的开展水平，不仅要看到幼儿行为的外表，更要从外表了解幼儿行为背后的实质。在此根底上有目的地、灵活地投放或变换材料，并随机提供恰当的指导。根据幼儿的个体差异，注意材料投放的层次性，以满足不同开展水平幼儿的需要;区域活动的最大特点是为幼儿提供适合其本

24、身需要的活动环境，如果教师在指导上不因人施教的话，区域活动的长处就荡然无存了。如：在认识图形、颜色方面，教师有多个材料的准备可让幼儿根据兴趣去选择，教师也可根据幼儿的实际水品出发进行指导，这样幼儿会获得不同的经验。最后，教师的介入要恰当，要有技巧。教师的适宜的介入方式才不会影响幼儿活动，对于幼儿指导的效果才更为有效。四、五个区域设计：(一)名称：建构区目标：1.能自由选择根据物体形状进行拼搭。2.在活动中不将积木占为己有。3.萌发与同伴合作拼搭的意识。材料投放：各类积木和小纸盒(二)名称：表演区目标：1.学习自己分角色进行表演。2.能够主动与同伴共同表演，体验表演的乐趣。材料投放：录音机和音乐

25、磁带、故事磁带、头饰等(三)名称：图书角目标：1.学习正确摆放书籍。2.指导看书规那么，不影响他人。3.萌发幼儿保护书籍的意识。材料投放：各类书籍(四)名称：娃娃家目标：1.学习自己分角色与同伴共同游戏。2.认识及了解材料的操作方法。3.体验与同伴共同游戏的乐趣。材料投放：各种厨具、娃娃、 、餐具、床等(五)名称：美工区目标：1.通过操作活动稳固认对红、黄、蓝三种颜色的认识，并进行分类。2.通过操作指导动物喜欢吃什么。3. 培养幼儿的动手操作能力。材料投放:彩色积木、橡皮泥、动物头饰、各种豆子、五颜六色的树叶等。活动方案 篇7一、目的:为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,

26、我班从本学期开学初开始进行小幼衔接的内容,准备在一年的时间里,循序渐进地开展各项活动。二、活动安排:1、参观小学1)开学初在一年级的小学生入学期间,带幼儿参观小学,使幼儿感受小学学习生活的气氛,了解一年级学生开学初的表现。2)下半学期再次参观小学,幼儿了解小学的学习、生活环境和小学生的学习常规,感受到一年级小学生的变化,培养幼儿入小学的愿望。2、在日常生活中的培养1)培养幼儿良好的学习能力 幼儿能够正确看书、写字、掌握握笔姿势,知道做事要有始有终,专心听讲,专心做事等。2)养成良好的生活习惯 养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,知道随气温的变化增减衣服,自觉喝水,学习整理自己的物品等。3)

27、培养幼儿良好的社会性 培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规那么,能控制自己的情绪、行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感,愿意为集体做事,能够解决简单的问题和困难等。3、为上小学打根底,学习简单的知识1)学习数数:双数及单数数、倒数。2)书写20以内数字,进行20以内不进位不退位加减法。3)认识钟表(正点、半点)知道一天的作息时间。4)认识简单的汉字,学习书写自己的名字,学习汉语拼音。4、学前准备 认识文具,学习整理书包。5、咨询活动 下学期末,请小学老师向家长介绍小学的情况,针对家长关心的问题进行现场咨询,建议家长做好哪方面的配合,帮助幼儿和家长平稳渡过过渡期。 6、小学生与幼儿座谈 下

28、学期末,请去年的毕业生来园与幼儿座谈,介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。7、制作毕业纪念册 收集幼儿在园的活动照片和家长的祝贺信,园内统一制作。 8、召开毕业典礼 下学期末召开毕业典礼,发毕业纪念册,为幼儿在园的生活画上完美的句号,留下美好的回忆。 大班幼儿于今年九月份将升入小学,将成为荣耀、自豪的小学生。幼小衔接工作已到最后阶段,在这最后一个学期里,我们将更有方案、有步骤更大力度地开展一系列幼小衔接教育活动,激发孩子们对小学生活的向往,做好顺利进入小学的一切准备。具体方案如下:1、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学、英语的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40分钟

29、,多采用集体授课的形式,培养孩子有意注意的时间,多进行动口和动手的技能练习。2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强幼儿认知能力的培养。3、调整户外活动时间,逐渐接近小学的上课时间和休息时间,课间休息时间让孩子尽量自由活动,10分钟后听音乐进教室上课。4、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等,培养孩子的责任心、规那么意识和完成任务的习惯。5、加强普通话口语的练习,通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。6、继续开展古诗阅读活动,进行阅读能力和阅读兴趣的培养。7、介绍小学的有关情况,要求孩子们在园活动时有规律、守纪律、有礼貌;8、

30、增加精细操作、手工编织等活动,促进幼儿小肌肉群的开展;9、激发幼儿的观察兴趣、操作兴趣,培养幼儿良好的学习习惯;10、通过日常教育,培养幼儿自己解决问题的能力。11、 适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。12、五月份开始,调整课室布置,模仿小学的上课模式,帮助幼儿尽快适应小学生活。以上方案在实施过程中,可视实际情况作适当调整。活动方案 篇8一、目的要求：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类根本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。教师应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。二、活动时间安排：每周四下午第四节课外活动三、活动地点：器乐排练室四、教学要求：1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3.学生积极和辅导教师进行配