两小儿辩日k课件

1、 苏教版七年级语文下册两小儿辩日1孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，中国古代著名的大思想家、大教育家、政治家，是儒家学派的创始人。 2定向导学能借助课下注释，在理解字词的基础上，理解句子及课文意思。熟读两小儿辩日，并尝试背诵；感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，多角度体会课文中蕴含的道理。3自主学习 1、两小儿辩日选自 相传是_时期 所撰写的。题目的意思是_。2、给加线字注音辩（ ）斗（ ） 盘盂 （ ） 探汤（ ）沧沧（ ）凉凉 孰（ ）为（ ）汝多知（ ）乎3、解释下列画线字词的意思（1）辩斗： （2） 问其故： （3）以： （4）去人近： （5）车盖： （6）及日中： （

2、7）孰： （8）探汤： （9）不能决： （10）沧沧凉凉： （11）为 ： （12）知：4自主学习4、句子翻译（1）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 （2）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（3）一儿以日初出远，而日中时近也。 （4）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（5）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（6）孔子不能决也。 （7）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5自主学习 5、对照原文说说课文意思 两小儿辩日 列子 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远

3、，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”6 6、朗读课文提示： 1、注意某些地方的停顿、断句、某个字的 读音，语气等。 2、前两句说的是两种相反的观点，都用肯定的语气读；后两句说的是根据，有为自己辩护兼驳斥对方的意思，都用反问的语气读。 自主学习7两小儿辩日 列子 孔子东游，见/两小儿/辩斗。问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则

4、如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”8合作交流 1、文中两小儿辩论的焦点是什么？他们各自的观点和理由各是什么呢？（用课文原句回答）2、面对两个小孩的提问，孔子“不能决”，从中你认为孔子身上有什么优点值得你学习？3、从两小儿的辩斗中你认为他们身上有什么优点值得你学习？9 其实，早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的。日出时，背景是远山、树木等，因而显得大；中午时，背景是广阔的天空，因而显得小；日出时，光线斜射地面，因而温度低；中午时，光线直射地面，因而温度高。真相

5、大白10质疑探究 从不同角度探究本文蕴含的道理。角度一：两小儿的说法都是错误的，告诉我们 。角度二：“孔子不能决也”，告诉我们 。111 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。返回4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。启示：教师寄语12尝试背诵1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 两小儿辩日列子 孔子( ) ，见两小儿( )。问其( )。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿

6、以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ，此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( )，及其日中如( )，此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！” 132、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵） 两小儿辩日列子 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ，及( ) ，此( ) ？” 一儿曰：“日初出( ），及（ )，此( ) ？” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“（ ）！”尝试背诵143、直接背诵（脱稿）我一定行！尝试背诵15一、写出下列字词在文中的意思。（1）辩斗 （2）故： （3）沧沧凉凉： （4）探汤：（5）决： （6）孰： （7）汝： （8）多知乎：（9）以：