《海洋文学》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 12 -本科生课程大纲课程名称 海洋文学课时/学分34/2课程代码052103231281讲授学时 34课程属性专业必修、专业选修、公共必修、通识选修实践学时 34一、 课程介绍填写说明：1.课程简要描述课程性质和主要内容。2.设计思路主要回答开设本课程的依据、课程内容（或项目）选择的原因以及主要课程内容的编排结构。3.依据本课程在专业人才培养中支撑的具体毕业生能力要求，填写照课程与毕业生能力要求关系矩阵图，以H、M、L分别表示支撑度高、中、低。4.矩阵图只针对专业课程来填写，公共基础课程、通识教育课程可用文字描述其对专业人才培养的贡献。1.课程描述： 本课程为专业必修

2、课和通识选修课。主要以古今中外的海洋小说、海洋诗歌、海洋散文、海洋戏剧、海洋影视等海洋文学作品为主要讲授内容，对古今中外的海洋文学作家及经典海洋文学作品进行专题欣赏、讲授和研究。2.设计思路：（1）开课依据：海洋文学的内容涉及古今中外全部文学体裁的海洋文学作品，是文学历史与文学空间表现综合性最强的专题文学，是对文学史与作家作品的综合研究，是通过海洋文学的视角对古今中外文学经典作品的独特艺术普及与专业审美的提高。（2）课程内容：海洋文学课程主要以古今中外的海洋小说、海洋诗歌、海洋散文、海洋戏剧、海洋影视等海洋文学作品为主要讲授内容，对古今中外的海洋文学作家及经典海洋文学作品进行专题欣赏、讲授和研

3、究，对海洋文学的作家生活、海洋文学的产生与发展历史、海洋文学的艺术形象、海洋文学的艺术风格、海洋文学的艺术价值、海洋文学的评价方法等进行系统的理论阐述。（3）课程内容的编排结构：海洋文学以学生对古今中外海洋文学经典作品的自我深度阅读与教学过程中对古今中外海洋文学经典改编的影视作品欣赏相结合，以中文、外语专业教授主讲中国、外国海洋文学经典作品为教学特色（即：中文教授主讲邓刚的白海参、英语教授同时用中、英文主讲海明威的老人与海、日语教授同时用中、日文主讲小林多喜二的蟹工船、法语教授用中、法语主讲雨果的海上劳工），以课堂小组讨论与课下小组对海洋文学研究的专题文献整理与个人研究报告综合评定课程成绩。3

4、.课程对毕业生能力达成的贡献：毕业要求1毕业要求2毕业要求指标点1指标点2指标点指标点1指标点2指标点指标点1指标点2指标点知识内容模块111知识内容模块2232知识内容模块3323知识内容模块41二、课程目标填写说明：此处主要描述学生通过课程学习后在知识掌握、能力提升、素质养成等方面应该达到的结果。掌握古今中外海洋文学的基本历史线索与整体艺术风貌。能够对古今中外的海洋作家、各种文学体裁的海洋文学作品进行专业的艺术评价与初步的学术研究。提升对海洋文学艺术的审美鉴赏力与艺术创作力。把握中外海洋文学的同异、价值和地位及文学批评方法。吸纳古今中外海洋文学经典作品所寓涵的人文正能量于自身的品质修养与艺

5、术创作。形成具有自我体任与阅读审美的海洋文学观、海洋艺术观和海洋文明观。三、学习要求填写说明：学习要求主要列出学生为达到上述学习目标需要课下完成的最低学习任务以及进一步拓展的方向。最低学习任务要求主要列出为使学生达到上述预期的学习目标，要求学生在课前、课中、课后做的相关工作，以及课程教学过程中有关小组讨论、报告撰写、课下作业等需要学生具体完成的事项及要求。进一步学习指导主要针对学有余力的学生进行深度学习提出指导，列出学生课下进一步可以阅读的书籍或文献。1、最低学习要求：（1）课前：应有不少于对10部古今中外海洋文学经典作品的深度完整阅读或影视作品欣赏。（2）课中：积极参与课堂讨论并能够主动论述

6、自己的见解。（3）课后：每课结束应总结自己对本节课的基本认同内容、疑惑问题与解决方案。（4）每课程单元结束，应撰写不少于1500字的有关海洋文学作家或作品学习研读报告。2、进一步学习指导：（1）整理课程涉猎的有关海洋文学作家作品的学术研究资料。（2）整理一位或数位中国或外国的海洋作家生平小传。（3）整理一位或数位中国或外国的海洋作家创作年表。(4)整理一位或数位中国或外国的海洋作家相关研究学术论文、著作等资料汇编）。（5）鼓励并帮助学有余力的学生开拓海洋文学作品广度与海洋文学研究深度。（6）制订海洋文学精读作品书目与泛读作品书目以及海洋文学研究著作。（7）引导有条件的同学访问国内外著名的海洋文

7、学作家、海洋文学研究机构、海洋文学研究的专家学者。四、进度计划填写说明：进度计划主要列出每一讲的主题，讲授内容，需要学生阅读的资料，布置的课后作业等。教师在教学过程中，可以根据学生对教学内容的理解掌握程度等实际情况，进行适当的调整。进度计划可以按照表格的形式也可以直接用文字表述。章节主题讲授重点内容学生阅读资料课下作业第一章海洋文学的产生、发展与特点综论 产生 历史 内涵 成就 意义中国文学史选定自己最低阅读篇目第二章外国古代、近代海洋文学概述外国古代、近代海洋文学的基本风貌、发展历程、海洋文学代表作家及其作品外国文学史古希腊神话奥德修记确定5部自己本课程要阅读和研究的外国海洋文学作家及其作品

8、第二章外国现代、当代海洋文学概述外国现、当代海洋文学的基本风貌、发展历程、海洋文学代表作家及其作品欧美文学史东方文学史鲁滨孙漂流记白鲸海底两万里海上劳工冰岛渔夫老人与海海的女儿大白鲨等确定自己要整理和研究的外国海洋文学作家的生平小传或作品研究文献目录索引第三章中国古代海洋文学概述中国古代海洋文学的题材表现与多样风格中国古代文学史中国历代文学作品选确定5部自己本课程要阅读和研究的中国古代海洋文学作家及其作品第四章中国现、当代海洋文学概述中国现当代海洋文学的产生、发展与代表作家代表作品评析、中国现当代海洋文学的艺术成就中国现代文学史中国现代文学作品选确定自己要整理和研究的中国当代海洋文学作家的生平

9、小传或作品研究文献目录索引第五章中国古代海洋小说、散文中国古代海洋小说、海洋散文经典作品解析、欣赏、评价与研究中国古代笔记小说选中国古代小说史中国古代散文史山海经海内十洲记天妃传三宝太监西洋记通俗演义“三言二拍”、东游记镜花缘聊斋志异封神榜全唐文全宋文任选5部作品精读并作阅读报告第六章中国古代海洋诗歌、戏剧中国古代海洋诗歌、海洋戏剧经典作品解析、欣赏、评价与研究全唐诗全宋词元曲三百首张生煮海整理有关诗人或剧作家的海洋诗歌或戏剧的研究文献（不少于30篇论文）第七章中国近代海洋小说、散文中国近代海洋小说、散文的特征中国近代文学史介绍一篇（部）中国近代海洋散文或小说。第八章中国近代海洋诗歌、戏剧中国

10、近代海洋文学的衍变丘逢甲、黄遵宪的海洋诗歌翻译黄遵宪的琉球歌第九章中国现代海洋文学中国近代海洋文学的历史地位中国现代文学史中国新文学大系冰心文集作冰心海洋诗文年表第十章中国当代海洋小说、散文中国当代海洋小说、海洋散文经典作品欣赏、解析、评价与研究中国当代文学史中国当代文学大系陆俊超、秦牧、邓刚、王家斌、莫言、翟晓光等作家的海洋小说，秦牧文集杨朔文集舒婷散文刘再复散文梁衡散文任选5部作品精读并作阅读报告第十一章中国当代海洋诗歌、戏剧、影视中国当代海洋诗歌、海洋戏剧、海洋影视经典作品解析、欣赏、评价与研究中国当代诗歌史、海子诗歌、严寄洲执导的海洋题材电影、妈祖郑和下西洋甲午战争任选3部作品精读并作

11、阅读报告第十二章英法海洋文学英法海洋文学的典型形象鲁滨逊漂流记格列佛游记白鲸海底两万里海狼老人与海海上劳工杜里特医生航海记水孩子荒岛历险记未见过大海的人任选5部作品精读并作阅读报告第十三章德俄海洋文学德俄海洋文学的艺术成就布兰特愚人船格林童话普希金诗歌冈察洛夫环球航海游记、普里波依的对马、卡施尼茨的船的故事辛格的阿兰群岛、伦茨的灯船任选5部作品精读并作阅读报告第十四章亚非海洋文学亚非海洋文学的艺术成就天方夜谭泰戈尔的戈拉和沉船及其海洋诗歌、森鸥外的高濑舟、小林多喜二的蟹工船、井上靖的天平之甍、马丁.魏克拉玛辛珂的神秘岛、金东仁的船歌、宋影的江华岛任选5部作品精读并作阅读报告第十五章中外海洋文学

12、作家比较作家生活经历、文学信仰、作品影响等相关海洋作家研究著作、论文阅读有关海洋作家研究专著、论文第十六章中外海洋文学作品比较艺术想象、艺术形象、艺术传播、艺术评价等中国海洋文学研究专著、论文；外国海洋文学研究专著、论文。任选一项:1中国海洋文学研究专著、论文；2外国海洋文学研究专著、论文。课程考试5000字左右标准格式的海洋文学研究论文五、成绩评定填写说明：课程成绩由平时成绩和期末成绩构成，平时成绩结合课堂表现、平时测验、课后作业、期中考查、课外调研报告等环节进行设定。各类核心课程期末考试成绩的比重控制在总成绩的50%左右，课程学生成绩分布总体要符合正态分布，非核心课程参照核心课程的要求设定

13、。（具体考核方式应能支撑课程在人才培养目标的达成）（一）考核方式 c论文 ：a.闭卷考试 b.开卷考试c.论文d.考查e.其他（二）统考方式 b提前 ：a.统一b.提前（三）课程综合评分方法：（参考） 1.作业、案例分析、课堂讨论及平常表现30%2.平时测验20%3.期末考试50%总计100%（四）评分标准：（参考） 1.作业的评分标准作业的评分标准得分严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提出不同的解决问题方案。90-100分基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本正确、基本合理。70-80分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰

14、，解决问题的方案基本不正确、基本不合理。40-60分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理解决问题的方案。0-30分2.课堂讨论、平常表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-100分基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80分做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。40-60分不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。0-30分六、学习资源填写说明：此处列出学生课程学习需要使用的教材及其他推荐的学习资源，注明教材和图书的出版信息以及电子资源网站地址等。中外海洋文学作品选读（目前，无）七、教学评价教学评价以课程出勤（10%）、课堂讨论（20%）、作业报告（20%）和课程论文（50%）来计算总成绩。八、学术诚信填写说明：提醒学生要诚实守信，靠自己 学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本