初一地理下学期教学工作计划

1、初一地理下学期教学工作计划一地理下学期教学工作计划一、指导在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提使教学水和业务。同时，通过生活密切联系的地理知识，传达地理，地理的兴趣和步，最终使从“会学地理”二、基本情况分析。通过七年级上半年地理，对地理知识有了一定的感性认识，具备了步的读分析、判断的。对概况有了一定地了解。三、教材分析本学期教学内容，共计三章，章认识大洲概括了各大洲的地理、地形、气候等情况。第二章了解地区本章通过具体实例分析各地的人文特征。第三章走近具体说明了几个各自特点。四、本期教材重点、难点（）各大洲的地形特征和气候特征。（）几个的人文特征。五、总体教学设想、好常

2、规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全。、认真新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。、充分，切实做好地课备课的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。六、完成本期教学任务的具体措施、积极参加计算机培训并不断自学，提课件的制作水，争创优秀课件。、积极参加教研教活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学再上新。、教学中关注的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发兴。、认真参与备课，精益求精，争创优秀教案。、参加听课评课活动。虚心向他人，取长补短，不断提教学水。、每次月度后，全面做好每个，每个班级的质量分析。注意发现教学和中存在的

3、并及时。一地理教学工作计划本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在基课程纲要和全日制义务地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，给本人教学工作带来新的。新东方良好的人际，先进的理念，爱的氛围为教学提供了的育人环境。我校坚定不移的全面提综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导在新课标理论的指导下，以教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更

4、加效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水，业务有更大的提。同时，通过传授与生活密切联系的地理知识，传达地理，地理的兴趣和步，最终使从“学会地理”，走向“会学地理”。三、具体工作、好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全。、认真新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。、充分，切实做好地课备课的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。、积极参加计算机培训并不断自学，提课件的制作水，争创优秀课件。、申请购置教学必备的地理教具，。做好器材的登记，使用，保管工作。、积极参加教研教活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学再上新。

5、、教学中关注的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发兴趣。、认真参与备课，精益求精，争创优秀教案。、参加听课评课活动。虚心向他人，取长补短，不断提教学水。、拟好复计划，制定复提纲，认真复。、每次月度后，全面做好每个，每个班级的质量分析。注意发现教学和中存在的并及时。教学工作计划一、指导：认真贯彻落实教导处和教科室工作计划的要点，结合本组学科特点，积极开展教学活动，努力探索课以“探究”为主的教学模式，提课教学教研水，提教学质量。二、主要任务：、加强专业知识和教学的，进一步更新每个教的教学理念，提教的教学水和教学。、本组教听课评课，互相，取长补短，共同提。、积极参与的各种教学教研活动（

6、公开课、教研、业务），圆满完成上级和的各种教学任务。、狠常规教学的管理与落实。加强备课，督促每个教备好每一节课，上好每一节课，把教学与课堂教学有机的结合起来，使教研于教学，提课堂教学的效率和质量。、加强实验教学，充分发挥实验室的功能作用，上好实验课，并作好记录。三、具体措施：、教研组成员进行和培训。本学期-年级全使用新教材，而且新任课的对教材和课程标准不熟悉，和教都有一个适应过程。因此，必须加强业务，尽快熟悉新课标的教学理念和，努力转变教学观念，转变角色，投入到新教材的教学实践中去。、新教材的内容增多，难度增大。而且缺乏教学，因此，在常的教学中，切实加强教学，充分发挥备课的作用，让教互相探学，

7、将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利完成。、新教材是以活动为主线开展教学的，所以在教学中，各任科教要克服困难，因地制宜，尽可能为提供探究材料，让参与探究活动，体验探究的乐趣，发展的探究。、重视的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组，结合教材内容，以小组为单位，开展课外探究活动。做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。这里给分享一些关于一地理的教学工作计划人教版，方便。一地理的教学工作计划人教版一、情况分析本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在基课程

8、纲要和全日制义务地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，给本人教学工作带来新的。滩八二中有着良好的人际，先进的理念，爱的氛围为教学提供了蓝措的育人环境。我校坚定不移的全面提综合素质的理念给了地理学科应有的地位，计算机辅助教学，环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导在新课标理论的指导下，以教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水，业务有更大的提。同时，通过传授与生活密切联系的地理知识，传达地理，地理的兴趣和步，最终使从“学会地理”，走向“

9、会学地理”。三、具体工作、好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全。、认真新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。、充分，切实做好地课备课的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。、积极参加计算机培训并不断自学，提课件的制作水，争创优秀课件。、积极参加教研教活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学再上新。、教学中关注的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发兴趣。、认真参与备课，精益求精，争创优秀教案。、参加听课评课活动。虚心向他人，取长补短，不断提教学水。、拟好复计划，制定复提纲，认真复。、每次月度后，全面做好每个，每个班

10、级的质量分析。注意发现教学和中存在的并及时。一地理的教学工作计划人教版一、班情分析。通过七年级上册的地理，掌握了一些基本的地理知识，及地理的，同时也提了自己的读、分析、判断和理解的。对地理的有了一定的经验，步形成了简单的地理的知识系统，大分对地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。二、教学目标。完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使掌握必要的地理知识，和基本的绘技能。对我们所生活的有更清晰明了的了解，对上一些重要的和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提的、探究，发展的创新思维，互助合作的。三、教材分析。章：认识大洲本章主要内容是了解亚洲、南洲、大

11、洋洲、南极洲的地理，并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及七大洲气候的因素。第二章：了解地区本章主要内容是并掌握东南亚、南亚、西亚、西及南北两极的有关的地理知识。包括地理、地形、气候、人文、等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、西的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理与气候差异对农业的。第三章：走近本章主要是并掌握上的一些主要，如、等。了解其地理、地形地貌、气候、等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然。难点是的农业带的。四、教学措施。、认真钻研教材，理清知识

12、结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发兴趣调动的主观能动性和积极性，变为主动探究。、强化基知识和基本技能的训练，巩固读、填和绘的。地、地理填充增强的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助形成比较系统的知识结构，为今后的继续作好铺垫。、运用地理知识、分析和的。好课堂教学，面向全体。注意收集反馈的息，并及时存在的，激发情感，创造良好的课堂氛围和融洽的生情感，从而更好的引导积极主动的。、开展多种丰富多彩的课余活动，充分电视、等设施，多方位不断拓宽的知识面，为课堂教学注

13、入新鲜的血液。一地理的教学工作计划人教版情况分析：我们所使用的教材是在基课程纲要和全日制义务地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，给我们的教学工作带来新的。良好的人际，先进的理念，爱的氛围为教学提供了的育人环境。我校坚定不移的全面提综合素质的理念，大多数对地理学科浓厚的兴趣，计算机辅助教学，环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。指导：在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提使教学水和业务。同时，通过生活密切联系的地理知识，传达地理，地理的兴趣和步，最终使从“学会地理”，走向“会学地理”。目标任务：以顺利完成课本教学内容，结

14、合各教特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为具体目标。备课中应做到任务具体，具体到人，突出备课过程中的异同性，进而指导探究性，提地理的兴趣，以及自主地理知识的教材分析：本学期教学内容，共计三分，分认识大洲概括了各大洲的地理、地形、气候等情况。第二分了解地区本章通过具体实例分析各地的人文特征。第三分走近具体说明了几个各自特点。本期教材重点、难点：()各大洲的地形特征和气候特征。()几个的人文特征。总体教学设想：、好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每一测，做到全批全。、认真新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。、充分，切实做好地课备课的收集，整理工作，为地理

15、课件的制作准备充分的素材。完成本期教学任务的具体措施：一、：钻研教材是首位，把握准教材是每位应具备的。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的、重新课标，经常对照，加以进。积极并认真参加的各类培训活动。地理教学和中学地理教学两类刊物，积极探索新的教学理念和教学。有针对性地和创新一些课例，促进备课组成员的教研水的提。二、备课：定于每二的上午为教研备课的时间。每节教学内容好中心发言人，该应提供备课稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练。每位教能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课共享的基上，教研活动时间和空课再、商量。自己也能思考、，根据班级

16、实际设计好、好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与进措施，不断完善自身，成为真正的“反思型”教。三、多辅助教学：本学期，我们备课组将尽可能的课件辅助教学，积极接受的计算机培训，充分现代息，提效率。四、听课：根据教研组的，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内每位都要讲一堂观摩课，每一位都要进行观摩课点评，提教的授课水和评课水。五、地理教学和中学地理教学两类刊物，积累一定的理论笔记。六、继续实施构建生命化课堂课题实验，做好材料收集及阶段性总结。七、每次单元后，全面做好每个，每个班级的质量分析。注意发现教学和中存在的并及时。一地理的教学工作计划人教版一、

17、教情分析一地理教材，基本上熟悉，但是存在着一种夹生的现象，就是有一些地理概念、重点难点等，在把握上存在着模棱两可的状况。再就是由于年龄的原因，对于一些新近的地理息把握的不是非常到位，对于地理课件多的应用，也有一定的困难。另外，随着新课程标准的实施，还有一个重新领悟实践的过程。所有这些，都是教需要亟待的。有利因素，是对于传统地理教学的一些基本的和模式，还是比较熟悉的，可以创造性的运用到现在的地理教学中去。还有就是教自身的人文素养较好的基，可以运用到处理生，到对情感的中去。二、学情分析的空间想象和联想，对于新的环境有一个适应的过程。另外教，还要关注在心理和情感方面的新动态。现代，通过电视和其他，对

18、于各种息掌握的比较充分，教要与班主任多沟通了解，为课堂教学奠定一个良好的基。要让对于学好地理，有充分的自，同时要积极严格自己，养成勤奋刻苦热爱的良好的惯，即配合班主任和级好的良好的行为惯。对于一的，管理比教学更加重要。三、主要目标和任务对于地理正确的认识，知道地理应该，自己应该从哪些方面入手学好地理。养成关注地理中的热点和焦点，从中地理知识。关注生活中的地理现象和，用课本中所学知识相关的地理。学会地、地球仪和经纬网等地理“工具”，更加方便快捷的地理知识，并具备相应的地理。养成良好的地理的惯和兴趣，更积极主动的，树立正确的环境观、观和可持续发展观。四、采取的措施和、通过地球仪、经纬网和地的直观演示，让掌握地理的一些基本的。、关注生活中的地理现象和，来巩固地理知识，地理。、养成喜欢看地理中的插和地等的惯，地理知识能够学以致用。、关注中的细节，及时提地理的质量。一地理的教学工作计划人教版一、指导在新课标理论的指导下