卓越补习八年级下册英语广州牛津版课文笔记Unit4Educationalexchanges(Ⅱ)

1、Unit4Educationalexchanges(II)一周强化一、一周知识概述1重难点单词及短语：fellow,shock,unfamiliar,homesick,discover,vacation,accent,used,flat,tiny,uneasy,select,bereadytodo,taketosb.,getusedtosth.,bedifferentto2句型(1)Idontknowwheretobegin.我不知道从哪儿谈起。(2)Dontjokewithme.不要跟我开玩笑。(3)Butafterawhile,Igotusedtoit.但过了一阵我适应了。3语法：句子重读

2、二、单元重难点知识讲解1Australiansarenoteasytotalkto.译文澳大利亚人不容易与之交谈。本句型为sb./sth.+be+adj.+todoe.g.Jimiseasytogetonwellwith.吉姆很容易相处。Theboywasmadetoworkalldaylong.这个男孩被迫整天长时间工作。2IvebeeninanAustralianschoolforjustoverthreeweeksnow.译文现在我已在一所澳大利亚的学校里学习了三个多星期了。havebeenin后面通常加地点和时间，表示“某人在某地待了多长时间”，能表动作延续。e.g.Ihavebeen

3、inthisschoolfortenyears.我在这个学校10年了。请大家注意havebeento,havegoneto与havebeenin这三个表达的区别。havebeento表示去过某地，现已返回原地；havegoneto表示去了某地或已到达目的地,或在途中，总之现在未回来；havebeenin+地点+for+段时间，表示在某地待了一段时间。e.g.HaveyoubeentoCanada?你去过加拿大吗？IhavebeentoCanadatwice.我曾去过加拿大两次。WhereisMary?玛丽在哪儿？ShehasgonetotheGreatWall.她去长城了。Ihavebeeni

4、nmyhometownfortenyears.我在家乡待了十年。3Theydontthinkthatitispolitetodisturbtheteacherortoshoutoutanswerstoquestions.译文他们认为打扰老师或大声喊出问题的答案没有礼貌。本句为that引导的宾语从句，宾语从句中it为形式主语，todisturb.ortoshoutout.为真正的主语，即句型It+be+adj.+todosth.。在Ithink(suppose,believe,imagine)我想(猜想，相信，设想)后面的从句里，如果有否定含义，往往需把否定词由从句移到主句，这叫作否定的转移。e

5、.g.Idontthinkitsrighttodoso.我想这样做是不对的。IdontsupposeIknowyou.我想我并不认识你。这种结构的句子在变为反意疑问句时，疑问句部分要与从句一致e.g.Idontthinkhecancome,canhe?我认为他不会来，对吗？shoutout是个词组，意为“大声说出”。e.g.shoutoutorders大声发布命令另外与shout还有几个词组：shoutatsb.对某人叫嚷4IwasworriedthatImightsaysomethingsilly.译文我担心我可能说一些愚蠢的事情。beworriedthat从句，表示“担心”。e.g.Imw

6、orriedthatIllfailagain.我担心会再失败。beworriedabout为担心；为不安/烦恼/忧虑e.g.Dontbeworriedaboutyourstudy.别担心你的学习。beworriedabout也可用动词形式worryabout来表示。e.g.Healwaysworriedabouthissonabroad.他总是担心他在国外的儿子。somethingsilly在英语中，形容词修饰不定代词要放在被修饰的不定代词的后面。e.g.Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。Thereisnothingwrongwithmy

7、computer.我的电脑没有毛病。5Itsveryeasyforpeopletostartaconversationwitheachother,eveniftheyarejustwaitingforabus.译文即使他们在等车，对于人们来说互相交谈也是很容易的。此句为“Its+ad：（+forsb.）+todo”结构，表示“做某事（对某人来说）怎么样”。it作形式主语，不定式作真正的主语。注意与“Its+adj.+ofsb.+不定式”这一结构的区别。用forsb.,还中ofsb.,关键看adj.。当形容词表示客观情况，描述不定式todo这个动作时常用forsb。e.g.Itsnoteasyf

8、orJimtolearnChinese.学汉语对吉姆来说不容易。Itisimportantforustolookintotheworld.放眼世界对我们来说很重要。当形容词表示人的性格，品质时使用ofsb.e.g.Itisverykindofyoutohelpme.你帮助了我，你真是太好了。Itsimpoliteofyoutovisitsomeonewithouttellinghiminadvance.不提前告诉别人就去拜访是不礼貌的。6So,Imtryingtobemorelikethem.译文因此，我正尽力去表现得更像他们。trytodosth.设法/尽力做某事e.g.Itrytoeata

9、lotofvegetables.我尽量多吃一些蔬菜。trydoingsth.试着做某事，尝试做某事e.g.Hetriedclimbingthetalltree.他试着爬上了那棵高大的树。下面列举与try相关的词组：tryon试穿tryonesbesttodosth.尽力干某事haveatry试一试evenif引导让步状语从句，可意为“即使，尽管”，相当于eventhoughe.g.Wellmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.即使天气很糟糕，我们也要去旅行。7SheaskedmeforadviceonwhatChinesefoodtobuy.译文她向我寻问

10、有关购买什么中国食品的建议。asksb.forsth.向某人请求/寻求某物e.g.ImgoodatEnglish,soheoftenasksmeforhelp.我擅长英语，所以他经常向我寻求帮助。asksb.aboutsth.问某人有关某事e.g.Mymotheroftenasksmeaboutmystudy.妈妈经常问我有关我的学习的事。asksb.todosth.请求干e.g.Ioftenaskhimtohelpmewithmymaths.我经常请求他帮助我学习英语。8Idontknowwheretobegin.译文我不知道从哪儿说起。特殊疑问词+todo在句中可作宾语。e.g.Idont

11、knowwhattodo.我不知道干什么。Iwanttoknowhowtodoit.我想知道怎么做。Couldyoutellmewhentoleave?你能告诉我什么时候离开吗？特殊疑问词+todo结构中do的逻辑主语在主句中存在，所以它又可以转化为宾语从句。e.g.IdontknowwhatIshoulddo.我不知道我应该做什么。IwanttoknowhowIshoulddoit.我想知道我应该怎么做。9Ididnthavetimetoseealltheplacesofinterest.译文我没有时间去看所有的名胜。toseeallthe是动词不定式短语作后置定语修饰宾语time。e.g.

12、Haveyougotanythingtodothisevening?今晚你有事吗？IwantedtogotothecinemawithTony,butIhadacompositiontowrite.我想与Tony一起去看电影，但我有作文要写。placesofinterest是固定词组，意为“名胜古迹”。e.g.TherearemanyplacesofinterestinBeijing.北京有许多名胜古迹。10.andItooktothemquickly.译文我很快喜欢上他们。taketosb.开始喜欢.，对.产生好感e.g.Hishumorouswordsmadeadeepimpression

13、onmeandItooktohimquickly.他幽默的话给我留下了深刻的印象，很快我就对他产生了好感。下面列举一些与take搭配常用词组：takeoff起飞（飞机）；取消；脱衣服take.away拿走takesb.sarm挽住某人的胳膊takesb.inonesarms拥抱某人take（the）firstplace居首位，得第一takeaholiday休假takeadayoff请一天假takepicturesof拍照takeonestemperature测量体温takeatrain坐火车11IsoondiscoveredthattheEnglishspokenbyAmericansisab

14、itdifferentfromBritishEnglish.译文我很快发现，美国英语与英国英语有点儿不同。discover是动词，意为“发现”或“偶然发现”，指发现了原来就存在但一直未被认识的事物。e.g.Scientistshavediscoveredanewvirus.科学家发现了一种新病毒。Fireofficersarestilltryingtodiscoverthecauseofthefire.消防队员还在努力寻找火灾的原因。另外注意它与lookfor,find,findout的区别。lookfor作“寻找”解时，指寻找的动作和过程。e.g.Shelookedinherbagforhe

15、rhousekey.她打开手提包找房子的钥匙。Yourelookingfortroubleifyoudrivethatfast.你车开得那么快，会出事的。find指寻找的结果，即“找到”e.g.IvefoundthebookIwashuntingfor.我已找到了我一直在寻找的那本书。Ivelookedeverywhere,butIcantfindmysunglasses.我到处都找了，就是找不到我的太阳镜。findout指经过观察、调查或研究而发现或者搞清楚某事。e.g.Ifoundoutthephonenumberbylookingitup.通过查找，我查到了电话号码。Pleasefind

16、outwhentheshipsailsforNewYork.请打听一下那艘船什么时候开往纽约。12Butafterawhile,Igotusedtoit.译文但过了一阵我适应了。get/beusedtodoingsth意为“习惯于，适应于”，可用于任何时态，该短语中的to为介词，其后跟名词或动名词。e.g.Imusedtogettingupearly.我习惯于早起。HehasgotusedtoChinesefood.他已习惯了中餐。usedtodosth意为“过去常常做某事”，它只用于过去时，用来表示以往的事实或状况。e.g.IusedtogoonSaturday,butnowInolonge

17、rdoso.过去星期六我经常去，但现在我不再去了。usedto的否定式可为usednotto，也可为didntuseto,疑问句式也有两种：Did.useto?Used.to?e.g.DidntsheusetoliveinShanghai?/UsedntshetoliveinShanghai?她过去不是一直住在上海吗？beusedtodosth即“被用来”，在这时to为动词不定式。e.g.Waterisusedtodrink.水用来喝。13Icouldnotseetheseaormountain,oranyskyscrapers.译文我看不到海，高山或摩天大楼。F面辨析and与or的用法。在否定句中and连接分别否定的部分，or连接被全部总体否定的并列部分。e.g.Ithasnoarmsandnolegs.它没有胳膊也没有腿。Tomdoesntwellinswimmingorrunning.汤姆不善长游泳也不善长跑。三、语法：句子重读在英语中，当我们说有多个音节的词时，我们重读其中的一个音节，可能第一个，第二个或第三个等等。这个知识我们已在第二单元里学习过。词有重读，句子也一样有重读。说到句子时我们经常重读重要的词，如：名词、动词、形容词和副词。我们不重读不很重要的词，如：冠词、代词、介词、助动词、连词、情态动词等，而且我们对于整个句子中的最后一个重要的词再加重一点儿。读下