老师的鼓励中考作文600字

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页教师的鼓励中考作文600字教师的鼓励中考作文600字1我是一个性格内向的女孩，平时总是沉默寡言，就连上课也不例外。在我的记忆中，课堂上我从没有举过一次手，没有发过一次言。其原因并不是因为我不会，而是因为我害怕成为同学们关注的焦点。不过，如今的我可以说是“脱胎换骨”了，课堂上常常会听到我精彩的发言。或许你会问我为什么有这么大的变化?下面就听我渐渐道来上学期的时候，语文教师曾对同学们说了这么一句话：“上课时，你不举手答复下列问题，就好比把一块蛋糕拱手送给了别人。”这句话至今仍深深地印在我的脑海里。刚开场，我还不明白这句话到底是什么意思，上课时仍然一言不

2、发。有一次，教师提了一个简单得不能再简单的问题，全班同学几乎都举手了，唯我一人静静地坐在那儿。教师看了看，喊了我，这时我才如梦初醒，慢吞吞地站了起来，心里“怦怦”直跳。“我我”我支支吾吾地半天也没吐出一个字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、挖苦，也有鼓励我的脸涨得通红，恨不得能找个地缝钻进去。我抬起头，发现教师的眼神里充满了期盼和鼓励，仿佛在说：“你行!你要相信自己，鼓足勇气说下去。”我深深地吸了一口气，略微顿了顿，然后说出了我心中的答案。“很好，坐下。”教师笑着说。我一听乐了，毕竟长这么大，我还是第一次在课堂上受到教师的表扬。此刻，快乐与幸福占据了我的心灵，我有一种从未有过的自豪感。

3、就是因为这个“好”字，让我重拾信心。它就像无穷的马达，时刻在鞭策着我，鼓励着我，让我学会如何在别人面前展示自己，也让我在人生道路上扬起了希望的风帆谢谢您!我的教师，我会永远记住你对我的鼓励!教师的鼓励中考作文600字2教师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美妙的明天做出奉献的人才。有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。记得那是在上学期的时候，在看完一本意林后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。在完成之后，我就把这篇文章传到了校园上，并没有把那篇文章当一回事，只认为那是一篇信手涂鸦的作

4、品。没想到，过了几天，姚教师居然在操场上对我说：“你那天那篇文章还不错!”我颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。”姚教师又说：“希望你再接再厉。”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。姚教师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被教师叫上去多回，教师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被教师那双慧眼发现了。教师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。姚教师还经常发动我们把一些好的文章传到校园上去，让更多人看到。假如文章到达一定程度了，姚教师还会把文章传到教育上。这对同学们来

5、说可是莫大的荣耀啊!我的作文也被传到教育上去过。不用说，当时我冲动的心情真是难以言表。直到如今，每每想起教师对我的鼓励，我就有了一种不断的动力，在促使我前进，促使我更上一层楼。教师的鼓励中考作文600字3亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼神?有人说优异的成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。记得刚上学时，我胆小内向，是在教师一次又一次期待鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来，答复下列问题。教师，您还记得吗?也同样是在您“好，记下去”

6、，“不错，有见地”，“你又有进步了!再加把劲”这样一次次的鼓励中，自卑的我才渐渐变得自信，乐观起来。教师，您还记得吗?每当我安于现状，因为已有的成绩而沾沾自喜时，又是您在随记本上及时提醒我：“前方有更美丽的风景等着你，你怎能恋眼前的风光而止步不前呢?”当我觉得自己已以拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是您及时地写下评语，也写下期待和嘱咐：“人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己?再加把劲吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏，祝你百尺竿头，再进一步!”教师，可以说，我是在您一次次的鼓励，提醒一次次的期待，鞭策中脱胎换骨，多少个像一样缺乏自信，缺乏自控力的同学也都是在您一路精心呵护，一路悉心照顾，一路的鼓

7、励，一路的提醒中，在您满含期待的眼神中，一步步前行的。教师，感谢您的教导，感谢您的鼓励，感谢您的期待。让我们大家怀着一颗感恩的心英勇朝前走，感谢阳光如此灿烂，感谢小草如此坚强，感谢每天的生活中总有如此多的希望同学们，让我们怀着一颗感恩的心去面对生活海一天吧!教师的鼓励中考作文600字4月考成绩发下来了。我怀着兴奋又忐忑的心情去看成绩单。在看前几科成绩的时候，我的心就像外面的风光：阳光温暖，天蓝似海。可是当看到数学成绩时，我的心情跌到了万丈深渊。外面的红旗不再高高的飘扬而蜷成了一团;小花小草也低垂了脑袋，一点活力都没有了。我的心情真是坏透了。那时我谁也不想理，也不想去玩，更不想让别人知道我的成绩

8、。这次数学没有考好，不但没有激起我要努力学习数学的想法，反而让我有点厌恶数学。看见数学题目就头痛，即使会做也不想写。那天，我们上数学课。我不想听，也听不进去。趴在桌子上，心不在焉，魂不守舍。数学教师也发现了我的异常。提我起来答复下列问题，那个问题我会。可还和那分数赌气，不答复。于是教师拿起我的成绩单看了一下说道：“有些成绩呢!不要看的太重，只要是考过那就是过去了。不管考得很辉煌还是很不好都没关系。只要不放弃，继续努力，教师相信你们一定可以考得更好!”说完朝我深深地看了一眼。教师的话本来平淡无奇，可对我来说。听起来无比温暖，觉得心头一下子变得敞亮了起来，身体也好似长大了许多。于是我以最响亮的声音

9、答复了问题，拿起了笔坐好认真听教师讲课。心里也暗暗地想：以后一定要加倍努力学习数学。教师的话对我有很大的帮助和鼓励。我也学会了，一句鼓励，一句问候，一些关心一个微笑都可以赶走所以的烦恼。我以后也会大方地给予任何人帮助与鼓励。我也明白了，坎坷挫折再大，只要努力就能克制。以后不管再面对什么挫折，我要鼓足勇气，绝不撤退!教师的鼓励中考作文600字5上学期临近期末考试时，每天都做一张试卷，作业都可以铺成厚厚的地毯了。每天都得考试，同学们个个心惊胆战，其中的一场考试让我终生难忘。那天第一节课是语文课，远远的我们都听到了试卷的脚步。这一天，周教师扎了一个马尾辫，穿着一身红衣，手里拿着让我们望而生畏的试卷，

10、一双火眼金睛盯着我们：“考试时间八十五分钟，卷子里还有一篇作文，大家抓紧时间。”时间像飞箭。“叮呤呤”交卷的时间到了。同学们陆续交了试卷，我很开心，因为我感觉考得不错。下午第一节课还是语文课，周教师让王驰把卷子抱到班级里发给大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可当我拿到试卷时，我懵了。什么?我的天神啊!您用不着这么惩罚我吧?我到底做错了什么?我才考了75分!不可能!不可能!对，我要从头开场检查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，教师把分核算错了，少给我加了15分呢!校园生活教师来了，我以每秒一千米的速度冲上讲台。我问周教师：“教师，我的分数是不是少加了?”周教师从头到尾仔仔细细的看了三遍，轻轻地拍了拍我的肩