毕业实习报告模板3篇

1、Word 毕业实习报告模板3篇 下面是我收集的毕业实习报告模板3篇，欢迎参阅。 毕业实习报告模板1 成人教育中等专业学校 岗位实习报告 部门： 实习岗位：成人教育中等专业学校 姓名： 指导老师： 杜青道 完成时间： 201年5月10日 本范文适合全部成人教育中等专业学校相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在名目上右键-更新域，就会自动更新名目。正文内容依据自己需要修改。 目 录 一、实习目的 2 二、实习时间 2 三、实习地点 2 四、实习单位 3 五、实习主要内容 3 六、实习总结 4 （1）实习体会 5 （2）实习心得 6 （3）实习反思 7 七、致谢 8 一、实习目

2、的 实习目的是，通过成人教育中等专业学校相关工作岗位实习使我了解以后再成人教育中等专业学校相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验成人教育中等专业学校相关岗位工作的实际状况，学习与积累工作阅历，为以后真正走上成人教育中等专业学校相关工作岗位做好岗前预备。 同时通过成人教育中等专业学校相关工作岗位的实习，熟识实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学成人教育中等专业学校工作岗位理论学问应用于实际，熬炼成人教育中等专业学校工作岗位业务力量和社会交际实践力量，并在工作中学习成人教育中等专业学校相关工作岗位的新学问，对自己所学的学问进行总结并提升，以指导将来在成人教育中等专业学校相关工作岗位的学习重点

3、和进展方向。 二、实习时间 201年03月01日201年06月15日 (修改成自己成人教育中等专业学校相关工作岗位实习时间) 三、实习地点 苏州市经济开发区江南大道 (修改成自己成人教育中等专业学校工作岗位实习地点) 四、实习单位 江苏省苏杭教育集团(修改成自己成人教育中等专业学校相关工作岗位实习单位) 此处可以连续添加详细你成人教育中等专业学校工作岗位实习单位的具体介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己成人教育中等专业学校相关工作岗位实习单位)开展成人教育中等专业学校岗位实习。为了更好地适应从没有成人教育中等专业学校岗位工作阅历到一个具备完善业务水平的工作人员，实

4、习单位主管领导首先给我们分发成人教育中等专业学校相关工作岗位从业相关学问材料进行一些基础学问的自主学习，并支配特地的老前辈对成人教育中等专业学校岗位所涉及的相关学问进行专项培训。 在实习过程，单位支配的了杜老师作为实习指导，杜老师是位特别和气亲切的人，他从事成人教育中等专业学校相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟识实习工作环境和成人教育中等专业学校相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作详细性质以及成人教育中等专业学校相关工作岗位简单遇到的问题。杜老师带领我们熟悉实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在成人教育中等专业学校相关工作岗位上的前辈

5、学习，在遇到不懂得问题后要乐观请教前辈。 究竟是人生第一次在成人教育中等专业学校工作岗位上，所以真正把握这一份工作是需要一个过程的。一开头我对实际成人教育中等专业学校岗位的工作内容比较生疏，都不太清晰自己的工作范围和职责，对实习单位的状况也不太了解，不过杜老师会告知我该怎样处理自己在成人教育中等专业学校岗位上遇到的问题。渐渐的我也就熟识了自己的成人教育中等专业学校岗位工作内容，在成人教育中等专业学校岗位上的一些麻烦问题也能自己自立解决，每天把工作做得井井有条。 在单位实习期间，我从事的成人教育中等专业学校工作岗位相关的工作之外，还负责帮助其他部门的日常工作，包括制定方案，利用新学习的成人教育中

6、等专业学校相关工作岗位业务学问处理相关文书。 六、实习总结 对于第一次在成人教育中等专业学校相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这半年来的成人教育中等专业学校相关工作岗位实习，我学到了许多，感悟了许多。特殊是在实习单位领导和成人教育中等专业学校工作岗位的相关同事的关怀和指导下，仔细完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐。在工作中乐观学习新学问、技能，注意自身进展和进步，学会了许多成人教育中等专业学校相关工作岗位理论实践技能。 毕业实习报告模板2 一、实习基本状况 实习时间年月日年月日，共七周。 实习地点实习地点个。在自治区内个实习点，区外个实习点。详细实

7、习地点详见附件一，届本科毕业生实习状况统计表。 实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别 实习人数 （）实习同学。届三个毕业班的名同学全部参与了实习。 （）实习指导老师。共人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课老师及相关行政人员全部参与了实习指导工作。 实习形式 依据学院教务处的要求，实行集中实习和分散实习两种形式。分散实习同学自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习同学的实习单位由系里联系。全部实习单位都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。依据同学个人意愿和

8、特点选拔毕业设计同学，其他同学参与毕业设计。 实习成果数据统计 （）收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习同学做出了评价，名同学单位实习鉴定成果全部合格。 （）收到同学实习报告份。其中毕业实习同学每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。 （）收到实习老师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对同学在实习过程中的表现、力量、纪律状况和基础学问把握程度的评价。二是结合实习单位的看法，对自己指导的每个同学给出综合实习成果。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进看法或建议等。全体同学综合实习成果全部合格。 二、实习表现与效果 达到

9、了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位掩盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。 工作力量。在实习过程中，绝大多数同学乐观肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力量，普遍受到实习单位的好评。大多数同学能胜任单位所交

10、给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习同学提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和进展做出了贡献。 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带同学，指导同学的日常实习。同学在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的全都好评。 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力

11、量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些同学在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，老师们深化同学和实习单位，阐明实习大纲及实习方案内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，关心同学学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导同学做好详细工作；在业务不多的实习点，引导同学“找事做”，挖掘他们的实践阅历；检查同学实习工作日记

12、，把握实习状况，指导工作准时有效；督促同学仔细完成实习报告。实习结束后，老师们仔细做好同学的实习成果考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个同学沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。 校企关系。实习前后系领导带领实习老师特地访问、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习同学乐观协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和进展。 毕业实习

13、报告模板3 一、实习概况 1、实习时间：20 xx年11月5日 2、实习地点：(1)马乡不整合接触关系地层实习基地(2)堆龙德庆平卧褶皱实习基地(3)羊八井高岭土矿实习基地 3、实习目的： (1)熟悉基本的地质构造结构 (2)学会使用地质罗盘仪测产状 (3)学会绘制简洁的剖(平)面结构示意图 (4)熟悉并能区分三大岩类 (5)了解高岭土的基本用途及形成过程 二、实习熟悉 1.第一处实习点位于堆龙德庆县马乡。该实习点地层存在有明显的不整合接触关系，出露典型，不整合接触面清楚可见。是地质演化重大大事的直接证据。 其中山体由于风化剖面暴露。通过观看得出其不整合接触关系为角度不整合接触关系。依据其岩性大致可将其分为三部分：顶部为沉积岩构造，主要为泥岩、砂岩组成;中部为岩浆岩组成，属白垩纪林子宗组(K2l)，其中可观看到玄武岩、凝灰岩等喷出性岩石;下部同样为沉积岩构造。此部分上部为设兴组地层(K2sh)，下部为塔克那组地层(K2t)，在其中还可找到古生物化石。 该区地质构造简单，出露的地层主要为侏罗系、白垩系、第三系及第四系地层呈一套障壁海岸环境，局部消失滨岸、滨岸沼泽的浅海相沉积环境。由于板块运动，海洋抬升形成此山组，并在此过程中通过氧化还原反应形成了颜色斑斓的景观。马乡角度不整合地层现象在国内特别罕见，是地质