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文档简介
1、Word 有关校本研修工作计划模板4篇 教研组校本研修计划模板 在日常工作中,我们通常都要为自己的工作写一份方案,以便于工作的开展,那么在写方案中有什么要点呢?下面是我整理的有关校本研修工作方案模板4篇 教研组校本研修方案模板,以供借鉴。 有关校本研修工作方案模板1 作为一名乡镇老师,特殊是一名特岗老师,在学校美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特殊在这次国培中,我愈发的熟悉到自身存在的不足,深知还有很多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,胜利的教育者,就要乐观主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下,结合本校的实际状况,我将本校的学校美术校本研修方案如下
2、: 一、指导思想 一切从实际动身,联系学校实际,结合同学的实际状况,立足学校美术新课标,以新的思想、新的学问、新的技术来扎实学校美术老师的基本功,为学校美术校本研修的开展打下基础。 二、研修目标 (一)师德方面: 连续仔细学习中学校老师职业道德规范,争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对同学宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响同学的优秀老师。喜爱教育事业,仔细学习、贯彻国家的教育方针,爱岗敬业。喜爱同学,关怀同学的学习和生活,敬重同学的人格,用爱心去包涵、感染、教育同学,以自己的言行为同学树立榜样,严于律己,为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。 (二)教育教学方面: 不断学习新的观点和
3、理念,积累肯定的理论学识和教学阅历,把学习与思索当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业学问、教育力量和教学行为、个人素养和教育科研力量等方面有所提高。 三、详细实施方案 1、实现终身学习,寻求自身的进展,订阅美术教育期刊,每学读二本教育理论书籍,并撰写读书笔记。 2、提高美术老师的多媒体教育技术,做到能够自立制作适用多媒体进行教学。 3、和其他老师共同提高,相互听课、评课,做好诊断记录,乐观参加学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不少于18节,并写出自己的听课感想。 4、坚持参与老师教育研修方案,准时撰写自主学习笔记。 5、坚持参与各项培训学习,仔细完成
4、布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。 四、研修活动支配 三月份: 1、做好个人学期研修方案及教育教学工作方案。 2、学习老师职业道德规范新课程标准与新教材培训等。 3、探究新课程的教育教学方法。 4、撰写读书笔记和教学反思。 四月份: 1、仔细学习学校美术教育撰写读书笔记。 2、乐观参与学校、中心校及教育局组织各项教学活动。 3、撰写教育反思,案例以及教学论文。 五月份: 1、仔细学习学校美术老师撰写读书笔记。 2、撰写一篇优秀的教学论文。 3、和其他美术老师进行集体备课,沟通教学心得和阅历,提出教学中的疑问共同解决。 4、乐观主动的利用网络平台进行学习,和同
5、行沟通教学心得。 六月份: 1、仔细学习学校美术撰写读书笔记。 2、撰写一篇优秀的案例及教学反思。 3、集体备课,沟通教学心得。 4、乐观参与网络平台学习,和同行沟通学习心得。 七月份: 1、进行学科教学总结,期末复习阅历沟通。 2、学年度学习工作反思、总结。 有关校本研修工作方案模板2 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展教育教学研修工作,为促进同学的全面进展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高老师专业力量为重点,以提高老师综合素养
6、为前提,开展个人研修。 1、乐观实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动,提高课堂教学效率。 2、乐观探究,参加课题讨论,乐观响应学校参与每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修内容 1、研读课标 研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求,沟通课标研读体会,以便精确 把握各学段阅读目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内容的共同特点,找出难点问题并沟通研讨,以便全面把握学校教材中的阅读方法及阅读难点。 3、课堂教学 结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析 对自己课堂教学进行讨论、分析、
7、总结和再设计,以此熬炼对课堂的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于课堂教学的阅历论文,提高自己的反思总结力量和写作力量。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、详细措施: 1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学方案,平常要做到:专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导同学。 3、乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动,协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过老师个人自学,网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息,扩展自己学问视
8、野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 5、乐观主动地上好研讨课,仔细开展课堂教学展现活动,使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行老师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科学问的不足,本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 五、时间支配 一月:新课标解读 二月:新课标解读 三月:名师学习 四月:教学理论的研修 五月:课堂教学的有效性阅读教学的有效性 六月:心理健康教育 七月:教育理论学习八月:学习与反思 九月:师德学习 十月:老师的才智、口语交际研讨 十一月:老师的才智 十二月:科研力量的研修 面对自己将来的工作,我布满了信
9、念,也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累阅历,促使自己尽快成长起来。走进同学心灵,制造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 有关校本研修工作方案模板3 为了进一步加强老师个人的自我进展与完善,乐观进取,努力工作,特制定老师个人校本研修工作方案。 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进同学的全面进展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高老师专业力量为重点,以提
10、高老师综合素养为前提,开展个人研修。 1、乐观实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动,提高课堂教学效率。 2、乐观探究,参加课题讨论,乐观响应学校参与每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修内容 1、研读课标 研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求,沟通课标研读体会,以便精确 把握各学段阅读目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内容的共同特点,找出难点问题并沟通研讨,以便全面把握学校教材中的阅读方法及阅读难点。 3、课堂教学 结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析 对自己课堂教学进
11、行讨论、分析、总结和再设计,以此熬炼对课堂的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于课堂教学的阅历论文,提高自己的反思总结力量和写作力量. 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、保证措施 1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学方案,平常要做到:专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导同学。 3、乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动,协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过老师个人自学,网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息,扩
12、展自己学问视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 5、乐观主动地上好研讨课,仔细开展课堂教学展现活动,使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行老师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科学问的不足,本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 五、时间支配 一月:名师学习 二月:师德学习 三月:教学理论的研修 四月:课堂教学的有效性阅读教学的有效性 五月:心理健康教育 六月:课堂教学 七月:新课标解读 八月:新课标解读 九月:师德学习 十月:老师的才智、口语交际研讨 十一月:老师的才智 十二月:科研力量的研修 总之,我肯定按方案仔细
13、学习,成为终身学习的先行者,不断更新教育教学、学习观念;仔细反思,提高教育研修力量。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累阅历,促使自己尽快成长起来。 有关校本研修工作方案模板4 从学习的意义上来说,老师也是同学。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明白方向,也给我们搭建了一个熟悉自我,反思教育,自觉提高的平台。我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践力量和创新力量。 一、研修目标和内容: 1、进一步研读语文、数学课程标准,深化理解、把握新课程的基本理念。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
14、 3、结合学情,探究语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培育同学学习语文的力量。 4、探究适合同学运用的教学方法,使同学更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 二、研修方式: (1)专题培训 沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学阅历,对以优化教学过程的基本原则、培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结,对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 (3)网上学习 充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行相互学习和沟通。 三、研修内容: (一)乐观参与老师集体学习活动。 1、仔细参与每周一次的教研活动,做好学习笔记,与专家、学者、其他老师主动沟通。 2、参与老师读书活动。补充新学问,转变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。 3、乐观参与教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)进行自主讨论 1.在研读语文、数学课程标准的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。 2.要把握每一单元的教学重点和难点,及学问的生长点,达到把握传授学问的深浅
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