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文档简介

1、第 页语文老师应多读多写教师的国培学习感悟人是有惰性的，只有给自己施压，才能有激情；要不断地练笔，才能激发自己的写作灵感。安徽怀宁县特级老师张斗和老师说得好，一个语文老师只有自己不断地读书、思索和写作，才能不断地提高自己的文化素养。他还说：“一件事情坚持十年，必有成就”，很多老师就是由于不能长期坚持搞教学讨论和写作，最终放弃，一事无成，很是缺憾。而合肥科大附中的特级老师吴华宝老师能几十年如一日地长期坚持读书、写文章，收集资料，搞教学讨论，最终成长为安徽省的一名特级老师，发表了很多文章和论文，甚至还出版了几部书。亳州市利辛县的特级老师张邦群老师，他从一位代课老师开始，18岁从事教育工作，已经工作

2、了38个年头。几十年勤读书，勤写作，至今为止已经发表了580多篇论文，才有今日的地位和成就。他认为：语文老师的成长离不开三要素勤读书、勤思索、勤写作。他每天把备课、范文写作批改作业都安排在白天完成，晚上那么属于自己的世界读书、写作。他认为一段时间内老师可以专注做好某一件事，要过简约的生活，不要被烦事所累。他给自己定下一个目标每一周读一本书，每一月至少读四本书。年年如此，他认为读书的生活是一种美满，而永久碎片式的生活是痛楚的。生命的质量在于追求精神生活。他认为老师要读以下的书：专业的书、伟人传记、文学名著、教育阅历、心理学方面的书、史学著作、人文著作、哲学书、报刊杂志。老师应采纳淘金式读书法、批

3、注式读书法、摘抄关联式阅读法、质疑式读书法、对比式阅读法、带着困惑阅读、随笔式阅读式、以读促写式阅读法。张邦群老师认为优秀老师不是培训出来的，而是自主成长起来的。老师要着重对自己心灵的培训，老师要教好书，需要自己先要读书。一个人能写多好，就能走“多高”，言之有理；我们要想做一个讨论型的老师，而非“教书匠”，就要求我们广阔老师，需要要养成每天写教学日志的习惯，心得体会哪怕你不知道写，没有内容可写，也可以从记流水账开始，教学日志贵在坚持。我们一线的广阔老师要擅长在平淡中发觉问题、细化问题、追问问题；在教育叙事讨论中，老师要擅长观测，要有一双明锐的眼睛；要对自己的教学进行反思。一个人要保持对知识的饥

4、饿感，语文老师应当追求诗意，用文学来滋润自己，提升自己的素养。老师教同学写作文，自己需要会写，老师要写“下水作文”，特别是要写每年的中高考作文题。老师在写作时，一要快，快指的.是切入主要情节、主要人物、主题要快；二要慢，慢指的是要对环节、过程进行细致的描写；三要着重情节，着重情节就是要让情节曲折动人；四要讲究语言，一篇好文章还要有漂亮的语言，语感的培育也是重要的。反观一些写得较差的文章，不是缺少环节描写，就是缺少过程的具体表达。怎样才能慢下来呢？要多描写，少表达，要着重对人物的心理刻画。怎样写好文章呢？要把惯性切断；要把思想搞乱写文章思想不能那么单一，故事情节要有曲折性；要把感觉激活不要早早给某事下判断

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