第八课第1课时 生命可以永恒吗 同步演练 初中道德与法治人教部编版 七年级上册（2022-2023学年）

1、1.认识生命，才能尊重生命。下列对生命的认识不正确的是 （）每个人的生命是在无数的偶然性中产生的生命是短暂的，我们要珍惜自己的生命死亡是人生不可避免的归宿，我们任由生命自然发展就行生命是不可预测的，人类无法掌握生命A. B. C. D.【答案】D【解析】本题考查我们对生命的认识。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，正确。生命是短暂的，我们要珍惜生命，正确。死亡是人生不可避免的归宿，我们不能任由生命发展，我们应该感激生命的获得，珍惜生命，在有限的时间里绽放生命的光彩，错误。生命是不可预测的，但是我们可以规划自己的人生，让生命充实而有意义，错误。2.“人民英雄”张定宇说，生命

2、就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。这是因为 （）生命是坚强的、有力量的生命是短暂的、不可逆的每个人都无法抗拒生命发展的自然规律生命来之不易，每个人的生命只有一次A. B. C. D.【答案】D【解析】题干中张定宇的话，说明了我们要珍爱生命，因为生命来之不易，每个人的生命只有一次，生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，说法正确，符合题意；与题意不相符。3.李芳芳出生时，她的爸爸说：“我有了一个小宝贝!”邻居张阿姨说：“我们家二宝以后上学有伙伴了!”对此，下列说法正确的是（）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续在生命的接续中，

3、我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命A. B. C. D.【答案】A【解析】材料中李芳芳的出生，代表着她的家庭多了一位新成员，邻居多了一位新伙伴，这是生命的接续的表现，的说法均是正确的，故答案为A。4.著名数学家华罗庚曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。”这段话启示我们 （）A.我们每个人的生命是微不足道的，不必太在意B.我们的生命虽然有限，但实现了人类生命的接续C.我们所有人的生命都是短暂的D.

4、我们所有人的生命都是漫长的【答案】B【解析】由所学知识可知，个人的生命在人类历史的长河中起到了承前启后的作用，实现了生命的接续，B项正确；A项说法错误；C项与题意不符；D项说法错误。5.从革命年代的井冈山精神、长征精神，到建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神，再到改革开放新时期的抗震救灾精神、载人航天精神，中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承创新。这启示我们在生命的接续中要 （）A.选择适合自己发展的道路B.更好地认识和面对自己的生命C.在身体上接续祖先的生命D.在精神上不断继承和创造人类的文明成果【答案】D【解析】材料主要讲的是中华民族精神的传承和创新，这启示我们要在精神上不断继承和创造

5、人类的文明成果，故答案为D。6.季羡林说过这样一句话：“如果人生真有意义和价值的话，其意义与价值在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（）A.每个人的生命都来之不易，要热爱生命 B.在时间的长河中，个人的生命非常短暂 C.个人的生命虽然短暂，但个体生命实现了人类生命的接续 D.每个人要在精神上不断继承和创造人类的文明成果【答案】D7.喜欢弹吉他和唱歌的菲利普，因为深爱中国这片土地，在大学毕业后来到中国，成了重庆西南大学的一名外教。然而刚刚27岁的他却因病救治无效，定格在了他所热爱的中国土地上。按照菲利普的遗愿，他的父母捐献了他的多个器官，这让三名中国人的生命得到挽救，两名

6、中国人的眼睛重获光明。父亲彼得在信中说：“你走了，留给这个世界最珍贵的礼物是希望，是五个等待已久的生命，因你重获新生你就是他们，他们和你一个样，我们失去了一个菲利普，却获得了五个菲利普”（1）.看了菲利普的举动之后，不少同学慨叹生命的易逝，逐渐形成了两种不同的观点。李凡：生命终有尽时，无法永恒。吴晨：生命虽会终止，但仍可永恒。你同意谁的观点？请阐述理由。【答案】同意吴晨的观点。生命有时尽，但精神生命是可以永恒的。一个人的生命虽然逝去，但更多人的生命得以延续。人类也正是靠着这种力量，才使生命之火在这个星球上绵延不息。（2）.有同学就此认为，生命的接续就是个体生命在他人生命中的不断延续。对于这种观点你又是怎么看的？【答案】这种说法是错误的。这名同学只看到了身体生命的接续，而忽略了精神文明的传承与接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人