基础知识复习（三）-中考语文一轮复习

1、中考基础知识复习（三）计分偏僻（)行（）辈qi wu ()hui (）暗zhu fu ()dai ()慢辍（）学点缀（）凫（）水屹（）立脑畔（）眼眶（)束鱼（)jl ban ()闭塞（)严 jtin()zhen han()遗 han()fii (）射fu ()作用斡旋（ )思mu ()怅惘（） 锵（）然lido (）原liao ()望liao (）绕流 shi ()褶（）皱两栖（)劫难（)yun ()石残损（)追溯（)雾霭（）阴霾（)迁徙（)沼泽（） 狩（）猎喧嚷（)寒 xuan ()mi man ()山1U ()沟党 （）龟（）裂jid(）然而止人情shi （）故xiao ()；声匿迹班级

2、姓名 学号（每空0.5分，共32分）一、给以下加点字注音或根据拼音写汉字。后 hui （）推掇（） yong yue（ ）框（）架冗（）杂pong bo（）静 mCi （）褪色（） 悬（）殊潮汐（） 殒（）命缄（）默盘旋（）沙砾（）wei mu ()草长ylng （）飞二、古诗文默写。（每空1分，共45分）桃花源记陶渊明.文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是:.写出描写桃花喜中人和平劳动，幸篇生活的语句 .表现桃花源中自然环境美好的句子是:，c.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：,o.说明桃源人与外界相隔久远的句子是:,， 小石潭记柳宗元1.文中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折

3、的语句是：271语鱼静京的句号：一。写游鱼动态的句子:,.写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是： ,o.侧面写潭水清澈的句子是： ,o 。.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：,o.游历小石潭后最大的感受是,u关雎.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:.最能表达诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：送杜少府之任蜀州王勃1.诗中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：2在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:.诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：.诗中说明不要因为离别而伤感的诗句是：异：渔人甚异之（

4、 假设：仿佛假设有光（三、一词多义（每空0.5分，共23分）奇山异水（） 或异二者之为（ ）假设有作奸犯科及为忠善者（）假设为佣耕（）徐公不假设君之美也（）假设夫淫雨霏霏（）复：复行数十步（）旦：且答之（）位余足为外人道也（ ）寻：寻十余里无迹（终（）可：潭中鱼可百许头（因：罔不因势象形（ ）奇：长约八分有奇（观：启窗而观（）兴：水波不兴（）兴复汉室（）百废具兴（）细假设蚊足（）飞来山上千寻塔（） 可爱者甚蕃（）因使唐雎使于秦（） 奇山异水（此那么岳阳楼之大观也（是故谋闭而不兴（不敢出一言以复（）各具情态（） 知缺乏，然后能自反也）未果，寻病二者不可得兼（） 未假设柳絮因风起）百废具兴（）此先

5、汉所以兴隆也（）王（）微：各微侧（）比：其两膝相比者（）修：盖简桃核修狭者为之（此先汉所以兴隆也（）王（）微：各微侧（）比：其两膝相比者（）修：盖简桃核修狭者为之（假设无兴德之言（）微斯人（）比至陈（）邹忌修八尺有余（大楚兴，陈胜）静以修身（） 讲信修睦（内修政理（）乃重修岳阳楼（中考基础知识复习（三）班级 姓名 学号 计分、给以下加点字注音或根据拼音写汉字。（每空0.5分，共32分）偏僻(pi )行(hang)辈ql wu （欺侮）后hui （悔 ）hui （晦）暗zhu fu (嘱咐)dai （怠）慢擂掇(cuan duo) 辍(chud)学点缀(zhul)凫（fu）水yong yue (

6、踊跃)屹（yi）立脑畔(pan)眼眶(kuang)框(kuang)架束fti (缚)jl ban (羁绊)闭塞（se）冗(rong)杂严jun (峻)zhen han (震撼)遗hdn （憾）pang bo (磅礴)fu （辐）射fu （副）作用斡旋(w6 xuan) 静如（穆）思mu （慕）怅惘(chang wang)锵(qiang)然褪色(tui se) liao (燎)原liao (瞭)望lid。（缭）绕悬(xuan)殊流shi （逝）褶(zhe)皱两栖（qi）潮汐(chao xl)劫难劫难(nan)yun （陨）石残损（sOn）殒(yun)命追溯(su) 迁徙(XI) 喧嚷(rang)

7、 III lu (麓)雾霭（ai）沼泽（zhdo沼） 寒xuan （暄）沟、（壑）jia （戛）然而止 人情shi （世）故阴霾(mai)狩(shou)猎mi man (弥漫)龟(jun)裂 xiao (销)声匿迹缄（jian）默盘旋（xuan）沙砾（sha li）wei mu （帷幕）草长ying （莺）飞二、古诗文默写。（每空1分，共45分）桃花源记陶渊明.文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷。.写出描写成花源中人和平劳动，幸福生活的语句：其中往来种作，男女衣着，悉如外人， 黄发垂髻，并怡然自乐。3,表现桃花源中自然环境美好的句子：

8、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。.说明桃源人与外界相隔久远的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。小石潭记柳宗元L文中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。.写游鱼静态的句子：怡然不动o写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。.写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互,不可知其源。.侧面写潭水清澈的句子是：皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。游历小石潭后最大的感受是以其境过清，不可久居。关雎.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙

9、子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕 淑女，君子好逑。.最能表达全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 辗转反侧。送杜少府之任蜀州L诗中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己,天涯假设比邻。.在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅 三秦，风烟望五津。.劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。.说明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。三、词多义（每空05分，共23分）异：渔人甚异之（对J到百异） 奇山异水（奇异的） 或异二者之为（不同）假设:复: 旦.

10、 /、 足: 足） 寻：仿佛假设有光（像，好像） 假设有作奸犯科及为忠善者（如果） 假设为佣耕（你）徐公不假设君之美也（比不上） 假设夫淫雨霏霏（句首发语词）复行数十步（又） 兴复汉室（兴复、恢复）不敢出一言以复（回复）具答之（详细）百废具兴（同“俱”，全、都）各具情态（具有）缺乏为外人道也（值得）细假设蚊足（脚） 知缺乏，然后能自反也（足够，充寻十余里无迹（寻找） 终（不久）飞来山上千寻塔（古代长度单位）未果，寻病可：潭中鱼可百许头（大约） 因：罔不因势象形（顺着）可爱者甚蕃（值得）二者不可得兼（可以）因使唐雎使于秦（因此）未假设柳絮因风起（乘、趁）奇：长约八分有奇（零数、余数）奇山异水（奇妙的）观：启窗而观（看，观看） 此那么岳阳楼之大观也（景象）兴：水波不